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七年级下册语文伟大的悲剧讲学稿导学案新人教版七年级下册伟大的悲剧讲学稿导学案二十一、伟大的悲剧目标：1、通过阅读，把握课文的主要内容，理清故事情节。2、通过关键语句的品味，作者的感情。3、认识人类挑战自身，实现生命价值的伟大。学习过程一、预习导学1、简单了解作者的相关知识。2、查阅资料，走近南极并了解阿蒙森与斯科特征服南极点的资料。3、积累字词，给下列加点字注音。拽（）凛冽（）（）吞噬（）羸弱（）步履（）告罄（）毛骨悚然（）怏怏不乐（）毋宁（）4、认真细致阅读课文，试用一句话新闻的形式概括全文内容（要求有时间、人物、地点、事件）。二、课堂研讨1、检查预习2、导入新课3、整体感知全文快速浏览课文，请用一个词概括读完全文后的感受。（如：感动、敬佩）复述故事情节。4、深入探究斯科特探险队返程之行面临哪些困难？同样是探险南极，阿蒙森成功了，斯科特失败了。可是茨威格这位著名的传记作家，为什么要充满激情地给失败的斯科特作传？在文中你能找出体现作者对这一事件的态度的句子吗？试着品读，谈一谈你的看法。题目为伟大的悲剧，既然是“悲剧”，那又为何“伟大”？这是否矛盾？（在独立思考的基础上，学生充分开展讨论，各抒己见）全班讨论：斯科特一行人探险的真正意义在于什么？精彩语句品味这是一个伟大的悲剧，文章中有不少令人感动乃至催人泪下的细节，现在请同学们深情选读最能打动你的地方，用我们的朗读去感受这一事件的悲情与伟大，并说说令你感动的原因。说说你对英雄的认识。联系实际，说说你所知道的英雄人物及相关事件，这些人或事对你有什么启示？三、课堂小结四、后记
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