高考英语 Modules 4~6复习方略课件 外研版必修1.ppt

必修1modules4 6 话题之二 环境保护三年4考 2011浙江高考 假设你是高中生李越 有感于校园中存在的随意涂写 toscribble 和乱丢垃圾 tolitter 的行为 请用英语给校长写一封100 120个词的信 信中应包括以下内容 1 说明写信目的 2 对这些行为进行批评 3 提出建议 june8 2011dearmr headmaster iamliyue astudentfromclass1 senior2 iamwritingtodrawyourattentiontosomeimproperbehaviouramongusstudents litteringandscribbling itmakesourschooldirtyandunpleasant anddoesharmtotheimageofourschool ialwaysfeelashamedwheneveriseethis itisclearlynotappropriateforastudenttolitterandscribbleabout iwonderiftheschoolcouldplacemoredustbinsaroundandsetupspecificrules againstsuchbehaviour atthesametime studentsshouldbeencouragedtodevelopgoodhabitsandbetterbehavethemselves ibelievethat withthejointeffortsofbothteachersandstudents ourschoolwillbecomeamoreenjoyableplaceinthenearfuture thankyouforyourconsideration yoursfaithfully liyue 1 文章要点齐全 切合试题要求 本文首先说明写信动机 让校长对校园里同学们随意涂写和乱丢垃圾的行为引起足够的重视 接下来是对这些行为的批评态度 最后提出改进的建议 2 全文行文流畅 使用词汇地道 高级 高级词汇和短语 drawyourattentionto improper image feelashamed appropriate setup joint enjoyable 高级句型 whenever itis adj forsb todo 语篇过渡语 atthesametime 多样性表达 表达建议a iwonderif b shouldbeencouragedtodo 佳作习得 翻译句型 疑问词 ever 让步状语从句 无论你多富有 都要遵守法规 youmustobeytherulesandregulationshoweverrichyouare 基础指导 二 并列句与复合句 并列句定义 由and or but while yet so for等并列连词连起来的两个或两个以上互不依从的分句的句子叫并列句 并列连词分类 1 单纯连词 and both and notonly butalso aswellas等 2 转折连词 but yet still while等 3 选择连词 or not but either or neither nor 等 4 推理连词 so therefore for等 hewasill buthewenttoschool helosthisjob sohewasunhappythesedays 提醒 祈使句 and or otherwise 简单句 也是并列句的一种 or在此意为 否则 tryitagain andyouwillsucceed 复合句定义 复合句是由一个主句和一个或一个以上的从句构成的句子 主句和从句都具有完整的主谓结构 主句是全句的主体 从句从属于主句 不能独立存在 从句分类 根据从句在全句中的不同作用 从句可分为 主语从句 宾语从句 表语从句 同位语从句 定语从句和状语从句 1 主语从句 在句子中充当句子主语的从句叫主语从句 whenweshouldstartisstillaquestion 2 宾语从句 在句子中作及物动词或介词的宾语 theybelievethatthecomputerwillfinallytaketheplaceofhumanbeings iwonderwhetherishouldsaysomethingforhimtotheheadmaster heaskedmewherehecouldgetsuchmedicine 3 表语从句 在句子中作系动词的表语的句子 它位于主句中的系动词之后 thatiswhyhedidnotcometoschoolyesterday 4 同位语从句 在复合句中充当同位语的名词性从句称为同位语从句 iheardthenewsthatourteamhadwon 5 定语从句 在复合句中作定语用来修饰句子中某一名词或代词的从句叫定语从句 thisisthemissingboy that who whom wehavebeenlookingforthesedays pleasefindaroomwhichisbigenoughforallofustolivein thisistheroomwheretheyheldtheimportantmeeting 6 状语从句 在复合句中作状语 其位置可以在主句前或主句后 1 时间状语从句通常由when as while after before assoonas since till until whenever等引导 whenyoufinishthework youmaygoouttoplaywithsam 2 地点状语从句通常由where wherever等引导 iwillneverforgettocatchthethiefwhostolemynecklacewhereverhemaybe 3 原因状语从句通常由because since as等引导 4 目的状语从句通常由sothat inorderthat 等引导 5 结果状语从句通常由sothat so that 等引导 往往放在句尾 6 比较状语从句通常由as than as so as等引导 7 让步状语从句通常由though although as evenif eventhough however whatever等引导 8 条件状语从句通常由if unless aslongas等引导 判断下列句子是简单句 并列句还是复合句1 herparentsdiedandleftheralotofmoney 2 youwerenotintheoffice 3 itookcareofmybrotherwhilemotherwasaway 4 thisisthebestfilmthatihaveeverseen 答案 1 简单句2 简单句3 复合句4 复合句 5 walkfast orwe llbelate 6 ihaven theardfromyouforalongtime 7 hewasverytired therefore hefellintoasoundsleep 8 itissaidthatjimgotmarriedaweekago 9 hemustanswerthequestionwhetherheagreestoitornot 答案 5 并列句6 简单句7 并列句8 复合句9 复合句 按要求转换句型1 doesmr brownenjoylivinginchina couldyoutellus 变为复合句 couldyoutellus mr brown livinginchina 2 doesthegirlneedanyhelp heaskedme 变为复合句 heaskedme thegirl somehelp 3 jimisnotastudent tomisnotastudent either 合并为一个句子 jim tomisastudent if whether enjoys if whether needed neither nor 4 whendoesthetrainleave iwanttoknow 改为含宾语从句的复合句 iwanttoknow thetrain 5 theywenthomeaftertheyhadfinishedtheirhomework 用not until改写 they gohome theyhadfinishedtheirhomework 6 youmustbecarefulwithyourpronunciation 改为祈使句 becarefulwithyourpronunciation when leaves didn t until 用适当的并列连词填空1 workhard youwillfail 2 keepquiet youwillnotbefound 3 heworkedhard hefaildintheexam 4 hewaswatchingtv hismotherwascooking 5 whenyouquarrelwithothers failintheexam youmayhaveabadmood 6 doeslimengsingwell shedanceswell or and but while or notonly butalso 非谓语动词 动词 ing形式动词的 ing形式的用法考查常见于高考试题中 主要考查作宾语以及作定语和状语 在复习时应该注意以下几个方面 1 掌握动词 ing形式的句法功能 2 掌握动词 ing形式的时态和语态 3 学会分析句子结构 分清动词 ing形式的主动和被动 1 2011四川 2 lydiadoesn tfeellike abroad herparentsareold a studyb studyingc studiedd tostudy 解析 选b 考查非谓语动词 句意 莉迪亚不想去国外学习 她的父母年纪都很大了 feellikedoingsth 想做某事 是固定搭配 故选b 2 2011全国卷 27 thenextthinghesawwassmoke frombehindthehouse a roseb risingc torised risen 解析 选b 考查非谓语动词 句意 紧接着 他看到从房子后面升起了烟 此处risingfrombehindthehouse作定语修饰前面的smoke rise是不及物动词 与smoke之间是逻辑上的主动关系 且强调rise这一动作正在发生 故用v ing形式 torise表示动作发生在将来 risen强调动作的完成 3 2011山东 27 lookoverthere there saverylong windingpath uptothehouse a leadingb leadsc ledd tolead 解析 选a 考查非谓语动词 句意 看那里 有一条长长的蜿蜒的小路通向那所房子 leadto表示 通向 该短语与前面的path之间为主谓关系 用现在分词作定语 相当于定语从句 which thatleadsuptothehouse 4 2011江西 32 onreceivingaphonecallfromhiswife shehadafall mr gordonimmediatelyrushedhomefromhisoffice a saysb saidc sayingd tosay 解析 选c 考查非谓语动词 句意 在接到妻子的电话说她摔倒的时候 戈登先生立刻从办公室冲回家 非谓语动词修饰phonecall 前后动词的动作在同一时间发生 表主动进行用现在分词的形式 故选c 5 2011浙江 3 batsaresurprisinglylong livedcreatures some alifespanofaround20years a havingb hadc haved tohave 解析 选a 考查独立主格结构 句意 令人吃惊的是 蝙蝠是寿命较长的生物 有些能生存约20年 由于题干中逗号后的分句前没有连词 应该是短语结构 所以首先排除b c项 然后分析该短语结构的逻辑关系 some与非谓语动词之间存在主谓关系 所以选a项 6 2011辽宁 30 aroundthefire thetouristsdancedwiththelocalpeople a gatherb togatherc gatheringd tobegathering 解析 选c 考查非谓语动词 句意 围着篝火 游客们和当地人跳起了舞 分析句子结构可知gatheraroundthefire作状语 而且与逻辑主语tourists之间是主谓关系 要用现在分词形式 a项动词原形不能作状语 b d两项为不定式作状语 表目的或意外的结果 7 2011陕西 20 morehighwayshavebeenbuiltinchina itmucheasierforpeopletotravelfromoneplacetoanother a makingb madec tomaked havingmade 解析 选a 考查非谓语动词 句意 中国建成了越来越多的公路 这使得人们异地旅游变得更容易 句中makingitmucheasier 为非谓语动词短语作结果状语 现在分词短语作状语 表示自然的结果 8 2011湖南 29 doyouwakeupeverymorning energeticandreadytostartanewday a feelb tofeelc feelingd felt 解析 选c 考查非谓语动词 句意 你每天早上醒来时都精力充沛 准备着开始新的一天吗 现在分词在此作伴随状语 与句子的主语存在逻辑上的主谓关系 9 2011上海 27 it snouse withouttakingaction a complainb complainingc beingcomplainedd tobecomplained 解析 选b 考查非谓语动词 句意 光抱怨而不采取行动是没用的 根据固定句型it snousedoingsth 做某事没有意义 可知选b 10 2011江苏 31 recentlyasurvey pricesofthesamegoodsintwodifferentsupermarketshascausedheateddebateamongcitizens a comparedb comparingc comparesd beingcompared 解析 选b 考查非谓语动词 句意 最近一项调查比较了两个不同超市中相同商品的价格 这在市民中间引起了激烈的辩论 分析句子结构可知主语asurvey之后谓语动词hascaused之前的部分作定语修饰主语 且从句意上存在主谓关系 故选b项 a项表示被动 c项为谓语形式 d项表示正在进行的被动 都可排除 11 2011全国卷 18 sarahpretendedtobecheerful nothingabouttheargument a saysb saidc tosayd saying 解析 选d 考查非谓语动词 句意 萨拉假装很高兴 关于争论什么也没说 say和逻辑主语sarah之间是主谓关系 故使用现在分词saying 答案为d 12 2011上海 33 atonepointimadeupmymindtotalktounclesam thenichangedmymind thathecoulddonothingtohelp a torealizeb realizedc realizingd beingrealized 解析 选c 考查非谓语动词 句意 我一度下定决心和山姆叔叔交谈 然后 当意识到他不能帮忙时 我改变了主意 i与realize之间是主动关系 因此要用realizing形式表示主动关系 故选c 13 2010上海 32 ihadgreatdifficulty thesuitablefoodonthemenuinthatrestaurant a findb foundc tofindd finding 解析 选d 考查非谓语动词 句意 在那家饭店里 我很难在菜单上找到合适的食物 havedifficulty in doingsth 做某事有困难 故选d 14 2010四川 17 thelawyerlistenedwithfullattention tomissanypoint a nottryingb tryingnotc totrynotd nottotry 解析 选b 考查非谓语动词 句意 律师全神贯注地听 尽量不漏掉任何一点 句中listened和trynottomiss为同时进行的动作 故用现在分词的一般式作伴随状语 根据句意应将动词不定式变为否定式 故选项b正确 15 2009陕西 12 istillremember tothefamentempleandwhatisawthere a totakeb tobetakenc takingd beingtaken 解析 选d 考查非谓语动词 句意 我仍然记得曾被带着去过法门寺 而且还记得我在那里所看到的一切 i与take是被动关系 排除选项a和c rememberdoingsth 记得做过某事 remembertodosth 记住去做某事 根据句意 选d 16 2009上海 35 billsuggested ameetingonwhattodofortheshanghaiexpoduringthevacation a havingheldb toholdc holdingd hold 解析 选c 考查非谓语动词 句意 比尔建议在假期中召开一个有关上海世博会事宜的会议 suggestdoingsth 建议做某事 17 2009四川 10 manytimes hefinallyunderstoodit a toldb tellingc havingtoldd havingbeentold 解析 选d 考查非谓语动词 句意 告诉他好多次 最后他终于懂了 句子主语是he 与tell存在被动关系 而且动作存在先后顺序 表1动词的 ing形式的时态和语态 doing beingdone 一般式 表示动作和谓语动词动作同时发生 iapprovedofhistakingpartintheproject 完成式 havingdone havingbeendone 表示动作发生在谓语动词动作之前 havingfinishedthelessons allthestudentswentbackhome 特别提醒 1 动词need require want作 需要 解时 其后必须用动名词的主动形式或不定式的被动形式作宾语 表示某事需要被做 thewindowneeds wants requirescleaning tobecleaned 窗户需要擦一下 2 beworth后必须用动名词的主动形式表示被动含义 theplaceisworthvisiting 这个地方值得参观 3 有些动词如admit forget remember deny apologize regret thank等以及after等介词后的动名词可用一般式表达完成式的意义 iforgotmeetingherin1990 我忘记了曾在1990年见过她 表2动词的 ing形式的功能 主语 itis was nouse good doingsth itis wasnotanyuse gooddoingsth itis wasoflittleuse gooddoingsth itis wasuselessdoingsth itisnousecryingoverspiltmilk itisoflittlegoodstayinguptoolateeveryday 宾语 只能跟 ing形式作宾语的动词或动词短语 admit appreciate avoid consider 考虑 dislike enjoy escape excuse fancy forgive finish imagine mind miss 错过 practise risk suggest beusedto 习惯于 can thelp 禁不住 can tstand 无法忍受 giveup feellike keepon insiston leadto lookforwardto putoff devote to stickto objectto getdownto等 thesquirrelwassoluckythatitjustmissedbeingcaught iwouldappreciateyourcallingbackthisafternoon icanhardlyimaginepetersailingacrosstheatlanticoceaninfivedays thediscoveryofthenewevidenceledtothethiefbeingcaught 表语 说明主语的具体内容 herjobisgivingpianolessonstochildren 补充说明前面名词或代词的内容 hischiefhobby sailingaboat costhimmostofhissalary 定语 1 动名词 表示被修饰的名词的用途和性能 2 现在分词 相当于一个定语从句 强调经常性状态或动作的进行 单个分词要前置 短语要后置 heisswimminginaswimmingpool thehousesbeingbuiltarefortheteachers 同位语 宾语补足语 1 宾语与v ing形式有主谓关系 2 v ing形式所表示的动作正在进行 it swrongofyoutoleavethemachinerunning 状语 1 一般式与句中主语构成逻辑上的主谓关系 与句中谓语动作同时发生或在其后发生 2 完成式与句中主语构成逻辑上的主谓关系 先于谓语动作发生 hearingthenews theygotexcited havingbeenbittenbyasnake shewasfrightenedatit 特别提醒 1 动词 ing形式的否定形式是在其前加not 2 动词 ing形式的复合结构充当主语时只能用sb sdoingsth 而充当宾语时 sb s sb doingsth 两者都能使用 xiaowang scominglatemadehisteacherveryangry allofusunderstoodmike s mike him hisnotbeingadmittedtoshandonguniversity 3 动词 ing形式的一些常见结构 1 generally frankly personallyspeaking judgingfrom by considering speakingof等没有形式的变化 即不需要考虑与其逻辑主语的关系 2 thereisnopointindoingsth 做某事无意义 3 thereisnopossibilityofdoingsth 不可能做某事 1 2012成都模拟 asthelightturnedgreen istoodforamoment not andaskedmyselfwhatiwasgoingtodo a movedb movingc tomoved beingmoved 解析 选b 考查非谓语动词 句意 当交通灯变绿时 我站了一会儿 一动不动 问自己我要干什么 i与move之间为主动关系 故用现在分词 2 2012聊城模拟 scientistshavecreatedtheworld ssmallest snowman aboutafifthofthewidthofahumanhair a measuresb measuringc measuredd tomeasure 解析 选b 考查非谓语动词 句意 科学家们制造了世界上最小的 雪人 宽度是人的一根头发的五分之一 measure在句中表示 量度为 snowman和measure之间是主谓关系 故用现在分词短语作定语 补充说明宾语的状况 3 microblogsexperiencedrapidgrowthin2010inchina withthenumberofmicroblogoperators usersandvisitors severaltimes a toincreaseb increasingc increasedd increase 解析 选b 考查非谓语动词 后半句是with复合结构 意在表明微博的经营者 使用者和访问者的数量增加了好几倍 宾语与increase之间是主谓关系 表示状态的持续 故用动词的现在分词形式 4 aterribleaircrashhappenedovertheatlanticocean 150passengers a killingb havingkilledc killedd tokill 解析 选a 考查非谓语动词 句意 一场可怕的飞机坠毁事故在大西洋上空发生了 150名乘客遇难 根据语意 此处要用现在分词短语作结果状语 5 2012济南模拟 manyfailures ihavethecouragetomeetallchallenges a havingexperiencedb toexperiencec experiencedd experience 解析 选a 考查非谓语动词 句意 经历了很多次失败后 我有勇气面对所有的挑战 i和experience是主谓关系 故应用现在分词形式作状语 又因experience这一动作发生在havethecourage之前 故用现在分词的完成式 故选a 6 2012德州模拟 littletomadmitted intheshop thathewouldn tdothatinfuture a tohavestolen promisingb stealing promisedc tostealing promisedd havingstolen promising 解析 选d 考查非谓语动词 第一空admitted后面应该用动名词 排除a c两项 第二空promising是现在分词作状语 与其逻辑主语littletom之间是主谓关系 据此选d 7 2012厦门模拟 himselfincarryingoutanexperiment hecan tsparetimetolookafterhischildren a occupiedb occupyingc havingoccupiedd havingbeenoccupied 解析 选b 考查非谓语动词 句意 由于忙于进行实验 他抽不出时间照顾孩子 he与occupy为逻辑上的主谓关系 故用现在分词短语作原因状语 8 idon tregret herwhatithoughtevenifitmightupsether a totellb tohavetoldc havingtoldd tell 解析 选c 考查非谓语动词 句意 尽管可能让她伤心 我不后悔告诉了她我所想的 regretdoingsth 后悔做过某事 regrettodosth 很遗憾要做某事 9 2012苏州模拟 despiteastrongwind childrenarestilllookingforward theoutdooractivityattheweekend a tocancelingb nottocancelingc nottocanceld tonotcanceling 解析 选d 考查非谓语动词 句意 尽管风大 孩子们还是期盼着不要取消周末的户外活动 lookforwardto期盼 to为介词 因此后面用动名词 动名词的否定形式是在动名词前面加not 10 whatdoyouthinkofthefilminception 盗梦空间 justsoso idon tthinkitworth asecondtime a watchingb watchedc towatchd beingwatched 解析 选a 考查非谓语动词 句意 你认为电影 盗梦空间 怎么样 一般 我认为不值得再看一遍 beworthdoingsth 值得做某事 11 thereisagreatdealofevidence thatmusicactivitiesengagedifferentpartsofthebrain a indicateb indicatingc toindicated indicated 解析 选b 考查非谓语动词 句意 有许多证据表明音乐活动激发大脑的各个部分 evidence与indicate之间为主动关系 故用现在分词短语作后置定语 12 i veneverdreamedof apictureonthewall a therebeb therebeingc theretobed thereis 解析 选b 考查非谓语动词 句意 我从来没想到墙上有幅画 dreamof梦想 of为介词 故用therebe结构的动名词形式 13 nice thefoodwasalleatenupsoon a tastingb tastec tastedd totaste 解析 选a 考查非谓语动词 句意 由于好吃 这种食物很快就被吃光了 taste为系动词 thefood与taste为主动关系 故用现在分词短语作原因状语 14 ireallyappreciate tohelpmewithmymaths buti mafraidthatihavenotimethiswee