安徽省利辛县张村中学七年级数学上册 2.2 整式的加减课件 新人教版.ppt_第1页
安徽省利辛县张村中学七年级数学上册 2.2 整式的加减课件 新人教版.ppt_第2页
安徽省利辛县张村中学七年级数学上册 2.2 整式的加减课件 新人教版.ppt_第3页
安徽省利辛县张村中学七年级数学上册 2.2 整式的加减课件 新人教版.ppt_第4页
安徽省利辛县张村中学七年级数学上册 2.2 整式的加减课件 新人教版.ppt_第5页
已阅读5页,还剩9页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第二章代数式 2 2整式加减 合并同类项 观察 点击 两个相同的部分 就可以消去对方 因为它们的类别是一样的 2 合并同类项 像上面的连连看的分类 我们可以看出它们都有共同的特征 正是这些特征才能将它们进行分类 我们学过的单项式能不能像上面那样进行分类呢 像8n与5n 7a2b与2a2b 6xy与 3xy除了数字部分不相同 剩余的部分也就是字母部分是完全一样的 1 同类项 像这样 所含字母相同 并且相同字母的次数也相同的项叫做同类项 常数项与常数项也是同类项 例判断下列多项式中有没有同类项 如果有 请指出 解 1 同类项有 2 同类项有 思考 同类项既然是所含字母相同 并且相同字母的次数也相同 那么能不能像有理数加减一样 进行运算呢 例前面我们讲到字母可以换成数字 那这里我们可以把n看成 苹果 那么8n 5n就变成了8个 苹果 加上5个 苹果 结果是13个 苹果 最后再将 苹果 换成n 结果就是13n 2合并同类项 从上面式子的结果可以看出 同类项在相加减的时候 所得的结果只是把前面的系数相加减 而字母部分没有什么变化 把多项式中的同类项合并成一项 叫做合并同类项 合并同类项法则 同类项的系数相加 所得的结果作为系数 字母和字母的次数不变 例 1 下列各题的结果是否正确 指出错误的地方 3 3a 2b 5ab 4 7ab 7ba 0 慧眼辨是非 1 b3 b3 2b6 2 5x3 2x3 3 例1合并下列式中的同类项 解 例2 求多项式的值 其中 解 9 练习 1 合并同类项 解 2 若单项式与是同类项 则n m是 解 依题意知 是同类项 有n 2 m 3 则n m 2 3 1 1已知 与能合并 则m 2 n 3 2 关于a b的多项式不ab含项 则m 3 知识延伸 判断同类项的方法 合并同类项的法则 相加 作为结果的系数 字母和字母的指数 同类项的系数 不变

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论