高考英语 Modules 4~6复习方略课件 外研版必修3.ppt

必修3modules4 6 话题之六 交通旅游三年1考 2011天津高考 假设你是晨光中学学生会主席李华 你校将于6月26日接待来自美国某中学的学生访问团 你受学校委托 负责安排其在津的一日活动 请根据以下提示 用英语给该团的领队smith先生写一封电子邮件 介绍活动计划并简要说明理由 最后征求对方意见 1 上午与我校学生座谈 话题 如校园生活 文化差异等 2 中午与我校学生共同进餐 午餐包括饺子 面条等 3 下午与我校学生游览海河 注意 词数不少于100 参考词汇 海河thehaiheriver dearmr smith iamlihua chairmanofthestudentunion fromchenguanghighschool iamgladtohearthatyouandyourschooldelegationwillvisitourschoolandourcity i llberesponsibleforyourone daytourintianjinonbehalfofourschool thefollowingareourarrangementsforyou therewillbeameetingtotalkaboutourrichandcolourfulcampuslife includingsportsandartinthemorning afterthat wewilldiscusstheculturaldifferencesbetweenourtwocountries iamsurewe lllearnalotfromeachother atnoon you llsharelunchwiththestudentsinourschool youcanenjoythedeliciouschinesedumplingsandnoodles intheafternoon we llgosightseeingthehaiheriver ibelieveyouwillhaveagoodtimeandbeattractedbythebeautifulscenery iwonderifyouaresatisfiedwiththeschedule ifnot pleasee mailme wewillmakechanges lookforwardtoyourearlyarrival yourssincerely lihua 1 本文话题为国外学生访问团接待安排 题目提示信息齐全 全文共分三段 内容符合试题要求 语言地道 得体 第一段说明写电子邮件的目的 第二段介绍活动计划 上午与我校学生座谈 中午与我校学生共进午餐 下午与我校学生游览海河 第三段征求意见 2 全文行文流畅 尤其是按照时间安排使用恰当词汇 高级词汇和短语 responsible onbehalfof colourful share with gosightseeing 高级句型 ifnot iwonderif 语篇过渡语 afterthat atnoon intheafternoon 语言得体 iwonderif ifnot pleasee mailme 佳作习得 使用省略形式改写句子ifitispossible iwillgotherewithyou ifpossible iwillgotherewithyou 写作提升 一 记叙文记叙文为高考书面表达重点考查体裁之一 记叙文以记人 叙事 描写景物为主要内容 通常用第一人称和第三人称 其时态也常用过去时态 叙述时应明确目的 突出重点 注意事情的完整性与顺序性 2012济宁模拟 你今年暑假到一家肯德基 kfc 麦当劳 mcdonald s 快餐店做保洁员 cleaner 工作 你每天工作七个小时 为期3周 这项工作辛苦且枯燥 你感到非常疲劳 几乎半途而废 每天你都要起早贪黑地工作 在新学期开始之前 你终于完成了这项工作 并由此认识到了劳动的意义 你认为这是一次成功的体验 注意 1 必须使用第一人称 2 词数120 150 审题谋篇 1 本篇为记叙文 为常考体裁 目的为通过在快餐店打工的经历说明劳动的意义 2 人称 第一人称3 时态 打工经历 一般过去时体会感想 一般现在时 4 写作要点 说明打工的缘由 阐述打工经历与感受 体会打工的收获 即劳动的意义 常用模板 格式模板 开头 duringthesummerholiday ithought 正文 thejobwas andihadto everyday 结尾 iunderstand andit sreally 句式模板 1 陈述计划 打算 want intend prefertodosth ratherthando insteadofdoing prefertodo 2 体现工作艰辛 findthejobhard boring endless it ssotiringthat 尝试运用 1 我想我应该做一些有意义的事情 而不是呆在家里无所事事 ithoughtishoulddosomethingmeaningful ididn twanttostayathomewithnothingtodo 合并为一个句子 ithoughtishoulddosomethingmeaningfulinsteadofstayingathomewithnothingtodo 2 这份工作辛苦 枯燥 这使我很疲惫 几乎中途放弃 一般表达方法 ifeltverytiredandalmostgaveituphalfway becausethejobwashardandboring 高级表达方式 thejobwashardandboring whichmademesotiredthatinearlygaveituphalfway 3 我明白了劳动的意义 认为这是一次成功的经历 iunderstandwhatlabourmeans andithinkitisreallyasuccessfulexperience 佳文点睛 duringthesummerholidaythisyear ithoughtishoulddosomethingmeaningfulinsteadofstayingathomewithnothingtodo igotajobatakfc mcdonald sfastfoodrestaurant workedthereasacleaner iworkedsevenhoursadayforthreeweeks thejobwashardandboringandseemedendless whichmademesotiredthatinearlygaveituphalfway istucktoitwithdetermination so and afterall everydayiwenttoworkearlyinthemorning gothomelateintheevening ifinishedthejobbeforethenewtermbegan iunderstandwhatlabourmeans andithinkitisreallyasuccessfulexperience finally and now 王太太决定带儿子去北京旅游 儿子听到后很是高兴 可是当他们准备出发时 突然发现一个问题 聪明的儿子想出一个主意 请根据这六幅图 用英语概述这一经过 注意 1 文章要包括六幅图中所有要点 2 可适当增加细节 以使行文连贯 3 词数120 150 参考范文 mrs wangdecidedtomakeatriptobeijing whenshetoldhersonaboutherdecision hewassopleasedthathejumpedupanddown theybegantopacktheirluggage whenthedaycame thesonbecameworried fornobodywouldtakecareofhisflower itwoulddieifitwasnotwatered suddenlyagoodideaoccurredtohim mum hesaidtohismother we canuseapieceofclothtotakecareoftheflower heshowedhismotherwhathemeantbyputtingoneendoftheclothintothebasinfullofwater andtheotherendintotheflowerpot severaldayslater whentheycamebackfrombeijing theflowerwasstillaliveandevenstartedtoblossom 定语从句定语从句是语法学习中的重点和难点 也是高考必考内容 对定语从句的考查主要集中在关系代词和关系副词的选择 介词 关系代词的判断 复习定语从句时应注意以下几点 1 了解关系代词 关系副词及介词 关系代词 2 学会分析定语从句中的句子结构 3 掌握特殊定语从句的用法 1 2011全国卷 31 theprizewillgotothewriter storyshowsthemostimagination a thatb whichc whosed what 解析 选c 考查定语从句 句意 奖品将发给作品最能展示其想像力的作者 whose引导定语从句 且在从句中作定语 修饰story whosestory相当于thestoryofwhom 2 2011山东 32 theoldtownhasnarrowstreetsandsmallhouses arebuiltclosetoeachother a theyb wherec whatd that 解析 选d 考查定语从句 句意 这座古镇有狭窄的街道和紧密地比邻而建的小房子 that在句中用于引导定语从句 修饰smallhouses 在定语从句中that作主语 此处的that也可换成which where在定语从句中充当状语 而what用来引导名词性从句 而they不能用作定语从句的连接词 3 2011江西 34 sheshowedthevisitorsaroundthemuseum theconstruction hadtakenmorethanthreeyears a forwhichb withwhichc ofwhichd towhich 解析 选c 考查定语从句 句意 她带领参观者参观了那个建造工程花费了超过三年时间的博物馆 引导非限制性定语从句的关系词与先行词构成修饰关系 即theconstructionofthemuseum 博物馆的建造 故选c项 4 2011浙江 10 abankistheplace theylendyouanumbrellainfairweatherandaskforitbackwhenitbeginstorain a whenb thatc whered there 解析 选c 考查定语从句 句意 银行是一个好天气借给你雨伞而雨天又要回雨伞的地方 空格处在语句中作地点状语 所以选择关系副词where a项表示时间 b项为关系代词 d项不能作关系词 5 2011天津 10 thedaysaregone physicalstrengthwasallyouneededtomakealiving a whenb thatc whered which 解析 选a 考查定语从句 句意 体力是你赖以生存的惟一手段的日子一去不复返了 句中days是定语从句的先行词 关系词代替days并在从句中充当时间状语 故用when引导定语从句 6 2011全国卷 7 tedcamefortheweekendwearingonlysomeshortsandat shirt isastupidthingtodoinsuchweather a thisb thatc whatd which 解析 选d 考查定语从句 句意 ted只穿着短裤和t恤来度周末 在这样的天气里这样做是一件很愚蠢的事情 根据句子结构以及选项可知是考查非限制性定语从句 从句中缺少主语 此处关系代词which代指前面的整个句子 this不是关系代词 that不能用于非限制性定语从句 what不属于关系代词 故答案为d 7 2011安徽 28 whateverisleftovermaybeputintotherefrigerator itwillkeepfortwoorthreeweeks a whenb whichc whered while 解析 选c 考查定语从句 句意 剩下的任何东西都可以放入冰箱 在那里可以保存两三周 由句型结构可以看出 该题中的先行词是refrigerator表示地点 故选择关系副词where when在从句中作时间状语 which在从句中作主语或宾语 while是连词 不能引导定语从句 8 2011福建 24 shehasagiftforcreatinganatmosphereforherstudents allowsthemtocommunicatefreelywitheachother a whichb wherec whatd who 解析 选a 考查定语从句 句意 她有一种天赋可以为学生们创造一种允许他们自由地彼此交流的氛围 所填之处应为定语从句的关系词 因先行词是anatmosphere且在从句中作主语 故选a 9 2011北京 26 marywasmuchkindertojackthanshewastotheothers ofcourse madealltheothersupset a whob whichc whatd that 解析 选b 考查定语从句 句意 玛丽对待杰克比对其他人好得多 这当然令其他人不快 分析句子结构可知逗号后是一个非限制性定语从句 关系代词代指逗号前的整个句子 故用which 正确答案为b项 10 2011江苏 24 betweenthetwopartsoftheconcertisaninterval theaudiencecanbuyice cream a whenb wherec thatd which 解析 选a 考查定语从句 句意 音乐会的两部分之间会有中场休息时间 这时观众可以购买冰激凌 aninterval是先行词 并在定语从句中作时间状语 故选择关系副词when 11 2011陕西 11 iwalkeduptothetopofthehillwithmyfriends weenjoyedasplendidviewofthelake a whichb wherec whod that 解析 选b 考查定语从句 句意 我和我的朋友一直走到了山顶 在那里我们欣赏到了美妙的湖光景色 把定语从句补全为 weenjoyedasplendidviewofthelakeatthetopofthehill 由此可知 定语从句中缺少的成分为地点状语 故选where 12 2011浙江 8 englishisalanguagesharedbyseveraldiversecultures eachof usesitsomewhatdifferently a whichb whatc themd there 解析 选a 考查定语从句 句意 英语是一种由几种不同的文化共同分享的语言 每一种文化使用英语时都多少有些不同 表示 整体中的一部分 我们可以使用 不定代词 数词 of which 物 whom 人 由于此题中先行词为cultures 所以使用which 13 2011四川 17 theschoolshop customersaremainlystudents isclosedfortheholidays a whichb whosec whend where 解析 选b 考查定语从句 句意 这个学校商店顾客多是学生 所以假期关门停业了 whose引导的非限制性定语从句 补充说明商店的情况 在从句中whose作定语修饰名词customers 故选b 14 2011湖南 25 juliewasgoodatgerman frenchandrussian allof shespokefluently a whob whomc whichd that 解析 选c 考查定语从句 句意 朱莉擅长德语 法语以及俄语 这些语言她都说得很流利 先行词是german frenchandrussian 所以定语从句的关系代词用which 注 关系代词that一般不可直接置于介词后作宾语 且不能引导非限制性定语从句 15 2010全国卷 16 irefusetoaccepttheblameforsomething wassomeoneelse sfault a whob thatc asd what 解析 选b 考查定语从句 句意 我拒绝接受因别人的错误而对我的指责 定语从句的先行词是something 可排除a 关系词在从句中作主语 故用that as往往引导非限制性定语从句 代表前面或后面的整个句子 what不能引导定语从句 16 2010湖南 28 i vebecomegoodfriendswithseveralofthestudentsinmyschool imetintheenglishspeechcontestlastyear a whob wherec whend which 解析 选a 考查定语从句 句意 我已经和去年在英语演讲比赛中遇到的我校几个学生成了好朋友 先行词是severalofthestudents 指人 且定语从句中缺少的是宾语 故选a 17 2009全国卷 28 shebroughtwithherthreefriends noneof ihadevermetbefore a themb whoc whomd these 解析 选c 考查定语从句 句意 她带来了三个朋友 这三个朋友我以前一个也没见过 先行词为friends 所以介词后的关系代词应该用whom them和these均不能引导定语从句 排除选项a和d 介词后的关系代词也不能用who 排除b项 18 2010天津 8 canyoubelieveihadtopay30dollarsforahaircut youshouldtrythebarber s igo it sonly15 a asb whichc whered that 解析 选c 考查定语从句 句意 你能相信我剪一次头发得花30美元吗 你应该试试我常去的那家理发店 只需15美元就够了 先行词为thebarber s 而且定语从句中缺少地点状语 故用where引导 19 2010山东 24 that sthenewmachine partsaretoosmalltobeseen a thatb whichc whosed what 解析 选c 句意 那就是那台零部件小得几乎看不见的新机器 machine为定语从句的先行词 从句的主语为parts 其前缺少修饰主语的表示所属关系的关系代词 故选whose 表1关系代词和关系副词的判定 who 人 主语 宾语 表语 theboywhoisstandingthereismycousin whom 人 宾语 theboy whom youmetyesterdayistom whose ofwhom ofwhich 人或物 定语 doyouknowtheboywhosemother themotherofwhom isateacher helivesinahousewhosewindows thewindowsofwhich facesouth which 物 主语 宾语 childrenliketoreadbookswhichhavewonderfulpictures thepen which iboughtlastyearwasmissing 人或物 that 主语 宾语 表语 aplaneisamachinethatcanfly idon tknowtheman that youtalkedabout chinaisnolongerthecountrythatitusedtobe as 人或物 在非限制性定语从句中也可指代整个句子 主语 宾语 表语 asisknowntoall edisoninventedtheelectriclamp iwanttoreadsuchabookasthesamebookasyouread heisnotthesamemanashewas hecanliftsoheavyastoneasnooneelsecan when 时间 时间状语 i llneverforgetthedaywhenijoinedtheparty where 地点 地点状语 thefactorywhereiworkedisgonenow why 原因 原因状语 wedidn tknowthereasonwhyhewaslateforschool 特别提醒 1 当关系代词在限制性定语从句中作宾语时 可省略 which that hewaslate idon tbelievethereasonforschool which that hegaveme 特别提醒 2 表示时间 地点 原因的先行词作定语从句谓语动词的主语 宾语时 应用that或which 作宾语时that which也可省略 当先行词是case condition situation position point stage等名词时 后面定语从句的关系词的使用有两种情况 第一 当定语从句中缺少主语或宾语时用which或that来引导该定语从句 第二 当定语从句中不缺少主语或宾语时通常用where引导 thecasethat whichsheexplainedwascommon we llseeacasewherethemusiccouldcurepeople 特别提醒 3 当先行词way意为 方式 方法 时 引导定语从句的关系词有两种情况 第一 当定语从句中缺少主语或宾语时用关系代词which或that 第二 当定语从句中不缺少主语或宾语时 可用inwhich或that或不用任何关系词三种形式 theway that which herecommendedtouswasquitesimple 关系代词that which在从句中作宾语 theway that inwhich heexplainedthesentencetouswasnotdifficulttounderstand 关系词在从句中作状语 相当于inthis thatway 特别提醒 4 先行词是time时 若time作 次数 讲 且引导词在从句中作状语时 则应用关系代词that引导定语从句 that可以省略 若time作 一段时间 时代 讲 且引导词在从句中作状语时 则应用关系副词when或介词at during which引导定语从句 thisisthesecondtimethatthepresidenthasvisitedthecountry thiswasatatimewhen duringwhichtherewerenoradios notelephonesornotvsets 特别提醒 5 whose 名词 结构常可以用 the 名词 ofwhich whom 或 ofwhich whom the 名词 结构来替换 且意思相同 6 如何选择关系代词与关系副词用关系代词还是关系副词完全取决于从句中所缺的成分 若从句中缺少主语或宾语 就必须用关系代词 若从句中主谓宾齐全即不缺主语也不缺宾语就要求用关系副词 thehousewhoseroofwasdamagedhasnowbeenrepaired thehousetheroofofwhichwasdamagedhasnowbeenrepaired thehouse ofwhichtheroofwasdamaged hasnowbeenrepaired 表2易混关系代词的用法辨析 只用that不用which的情况 先行词是all much little something everything anything nothing none等不定代词时 allthatglittersisnotgold hetoldmeeverythingthatheknew 先行词被only any few no very little等修饰时 itistheverynovelthatihaveeverread australiaistheonlycountrythatisalsoacontinent 只用that不用which的情况 先行词是形容词最高级或序数词或被形容词最高级 序数词修饰时 thisisthemostinterestingfilmthati veeverseen 先行词为人 物并用时 doyouknowthethingsandpersonsthattheyaretalkingabout 当主句的主语是疑问词who或which时 whichisthebikethatyoulost 当先行词在主句中作表语 而关系代词也在从句中作表语时 shandongisnolongertheprovincethatitusedtobe 只用which不用that的情况 关系代词前有介词时 isthisthehouseinwhichshakespearewasborn 引导非限制性定语从句时 tomcameback whichmadeushappy 先行词为that those时 what sthatwhichwasputinthecar which可用作定语 hemaybelate inwhichcaseweoughttowaitforhim thesame as与thesame that thesame as 表示相似的东西thesame that 表示同一人或物 thisisthesamebookashelentmelastweek 这是他上星期借给我的那类书 thisisthesamebookthathelentmelastweek 这是他上星期借给我的那本书 such so as 定语从句 像 那样such so that 状语从句 如此 以至于 thisissuchaneasyquestionasicananswer thisissuchaneasyquestionthaticananswerit such so as与such so that as与which as引导的非限制性定语从句既可以放在主句前 也可以放在主句后 有时还可插入主句中 which引导的非限制性定语从句通常放在主句之后 as意为 正如 后面的谓语动词多是see know expect say mention report等 which意为 这一点 avatarisaverysuccessfulfilm asisknowntoall asweallknow taiwanbelongstochina thesportsmeetingwasputoff whichastonishedus 表3介词 关系代词 名 代 词 介词 关系代词 which whom theriver thebanksofwhicharecoveredwithtreesflowstothesea 数词或形容词最高级 of 关系代词 which whom hehastencousins threeofwhomareclever hehastencousins theyoungestofwhomisveryhandsome 介词 短语 关系代词 which whom wearelookingforthepersontowhomthebookbelongs helivedinabighouse infrontofwhichstoodatalltree 介词 which whose 名词 heisthemanfromwhosehousethepictureswerestolen shesufferedfromillness inwhichcaseherhusbandhadtostayathome 特别提醒 1 fromwhere为 介词 关系副词 结构 但也可以引导定语从句 2 介词 which有时可与相应的关系副词互换 3 介词 关系代词 结构中介词的确定遵循以下原则 1 根据从句中的谓语动词与先行词的习惯搭配 2 根据介词与先行词的习惯搭配 hestoodnearthewindow fromwherehecouldseethewholegarden thisistheschoolinwhich where hestudiedtwoyearsago thereasonforwhich why hewaslatewasthathegotuplate inthedarkstreet therewasn tasinglepersontowhomshecouldturnforhelp thisisthegirlfromwhomilearnedthenews 表4特殊定语从句 分割式定语从句 先行词与关系代 副 词分隔 iwastheonlypersoninmyofficethatwasinvitedtotheimportantball 插入式定语从句 关系代词与从句中插入一个句子 hemadeanothergreatdiscovery whichithinkisveryimportanttoscience 省略式定语从句 介词 关系代词 不定式 thebeggarhasnomoneywithwhichtobuyfood 特别提醒 1 当引导定语从句的关系代词在从句中作主语时 那么定语从句中的谓语动词在人称 数的方面 应该与先行词保持一致 1 oneof 复数名词 关系代词 动词复数形式 2 theonly veryoneof 复数名词 关系代词 动词单数形式 3 当关系代词as与which引导非限制性定语从句 修饰主句内容并作主语时 从句的谓语动词用单数形式 thegreatwallisoneoftheworld famousbuildingsthatdrawlotsofvisitors thegreatwallistheonlyoneofthebuildingsontheearththatisseenfromthemoon 特别提醒 2 定语从句中的倒装现象在定语从句中有时会出现完全倒装语序 这种语序常见于以where或 介词 which 所引导的定语从句中 greatchangeshavetakenplaceinchina asisknowntoall thatisourschool infrontofwhichliesalargewheatfield 1 2012潍坊模拟 thenewcomputer helovesalot breaksdownfrequently a whichb whatc thatd one 解析 选a 考查定语从句 句意 他非常喜爱的新电脑频繁出故障 which用来指代thenewcomputer并在从句中作宾语 2 2012厦门模拟 absorbedinhiswork hehasverylittletime hecanspendaccompanyinghisfamily a whenb inwhichc atwhichd that 解析 选d 考查定语从句 句意 他一心扑在工作上很少有时间陪伴家人 that指代verylittletime并在定语从句中作spend的宾语 3 2012宝鸡模拟 thecleverboymadeaholeinthewall hecouldsee wasgoingoninsidethehouse a which whatb throughwhich whatc throughthat whatd what that 解析 选b 考查定语从句和名词性从句 句意 那个聪明的男孩在墙上凿了一个洞 通过这个洞可以看到屋里发生了什么事 根据先行词和句意可知应用介词through 介词 关系代词引导的定语从句用which而不用that 第二个空所在句子在及物动词see后为宾语从句 从句中缺少主语用what that引导名词性从句时不充当句子成分 4 thereason hewaslatewas hehadtosendhisgrandmatohospital a that whyb why becausec why thatd that because 解析 选c 考查定语从句和名词性从句 句意 他迟到的原因是送奶奶去医院 thereason为先行词 定语从句中缺少状语 故用why thereasonwhy is wasthat 为固定句式 意为 的理由是 5 itissaidthatmanykidsareworriedabouttheyear2012 theythinktheearthwillbedestroyedbydisasters a whereb asc whend which 解析 选c 考查定语从句 句意 据说许多孩子担心2012年 他们认为那时灾难会毁掉地球 when引导非限制性定语从句 并在从句中作时间状语 6 2012南充模拟 notfarfromtheclub therewasagarden ownersatinitplayingbridgewithhischildreneveryafternoon a whoseb itsc whichd that 解析 选a 考查定语从句 句意 离俱乐部不远处 有一个花园 每天下午花园的主人坐在那儿和孩子们玩桥牌 whose引导的非限制性定语从句 补充说明花园的情况 whose在定语从句中作定语修饰名词owner 7 mountwuyiissuchanattractiveplaceofinterest everyonelikestovisit a thatb asc whichd what 解析 选b 考查定语从句 句意 武夷山是一个大家都喜欢参观的吸引人的名胜 such as像 那样 引导定语从句 as在从句中作宾语 such that 如此 以至于 引导结果状语从句 that不在状语从句中作句子成分 故选b 8 2012杭州模拟 jacktookpartinthespeechcontestand ismoresurprising wonthefirstplace a thatb whatc whichd it 解析 选c 考查定语从句 句意 杰克参加了演讲比赛 更令人吃惊的是 获得了第一名 四个选项中只有which可以引导非限制性定语从句 9 theboss departmentmsliworkedtenyearsagolooksdownuponwomen a inwhichb inthatc inwhosed whose 解析 选c 考查定语从句 句意 十年前李小姐工作的部门老板看不起女性 whose在定语从句中作定语 修饰department 其先行词为theboss 10 recentlymyfatherboughtanancientchinesevase wasveryreasonable a whichpriceb thepriceofwhichc itspriced thepriceofwhose 解析 选b 考查定语从句 句意 最近我父亲买了一个中国的古代花瓶 这个花瓶的价格很合理 which在定语从句中作介词of的宾语 其先行词为vase thepriceofwhich也可以用whoseprice代替 11 nowadaysteenagersliketogotofastfoodrestaurants asthenamesays eatingdoesn ttakemuchtime a whichb sincec whered what 解析 选c 考查定语从句 句意 现如今青少年喜欢去快餐店 正如它的名字所言 在那儿吃饭花不了多少时间 where在定语从句中作地点状语 其先行词为fastfoodrestaurants 12 2012烟台模拟 manyyoungpeoplejustcan tlivewithouttheinternet theydependonforwhateverinformationtheyneed a whichb whenc whered what 解析 选a 考查定语从句 句意 许多年轻人离开网络就不能活 他们依靠网络获得需要的任何信息 which引导非限制性定语从句并在从句中作dependon的宾语 其先行词为theinternet 13 2012福州模拟 thompsonhadtwostrategies disappointingly seemstohaveworkedverywell a bothofwhichb neitherofwhichc noneofwhichd allofwhich 解析 选b 考查定语从句 句意 汤普森有两种策略 令人失望的是 好像没有一种策略奏效 由twostrategies排除选项c和d 根据副词disappointingly和从句中谓语动词的形式可排除a 故选b 14 2012临沂模拟 ipreferaschool teachershavetoworkasateam insteadoffightingagainsteachother a whereb thatc asd when 解析 选a 考查定语从句 句意 我喜欢这样的学校 在那儿老师们必须作为一个团队工作而不是彼此拆台 先行词为aschool 而定语从句中缺少地点状语 故用where 15 2012吉林模拟 whatdoesthenoticesay allthestorytellersshouldmeetatthesamehall wonthefirstthreeprizes a whatb asc whod which 解析 选c 考查定语从句 答句句意 凡是获得前三名的故事演讲人到同一个大厅集合 本句是分割式定语从句 从句 wonthefirstthreeprizes 缺少主语 先行词 allthestorytellers 指人 所以用关系代词who或that 且不能省略 16 2012沈阳模拟 inaustralia surfingisapopularsportamongyoungpeople theycanseekexcitementandadventure a thatb whichc whered how 解析 选c 考查定语从句 句意 在澳大利亚 冲浪是在年轻人中流行的运动 在这个运动中他们追求刺激和冒险 本题的先行词是sport 在从句中充当状语 因此选择where 相当于