山东省沂水县第一中学高中政治 第一课 神奇的货币揭开货币的神秘面纱（第2课时）课件 新人教版必修1.ppt

二货币的职能 1 货币具有价值尺度的基本职能 含义 用以表现和衡量其他一切商品价值大小的职能 货币单位 如人民币 美元 欧元的 元 英镑的 镑 等 1两黄金 人民币3000元 10两白银1两白银 人民币300元 1000文钱 1贯 吊 钱1文钱 人民币0 3元另外 1石米 1两白银 声明 以上结论不是学术观点 只作为老百姓观看古装电视剧 武侠小说时换算之用 看古装戏时 你知道当时的银两相当于现代多少钱吗 比如 武林外传 佟湘玉那叫个抠 白展堂瞎忙一年才二两银子的工钱 换算成今天的人民币是多少 情境探究 七年后 假如你大学毕业参加工作 每个月工资三千元 努力一个月后拿到人生第一笔工资 你有什么打算 货币的职能是指货币在经济生活中所起的作用 它是货币本质的体现 货币的基本职能 98000 00 7999 00 108 00 通过一定数量的货币表现出来的商品价值 叫做商品的价格 价值是价格的基础 价格是价值的货币表现 注意 货币充当价值尺度职能时 不需要现实的货币 只需要观念上的货币 2 货币具有流通手段的基本职能 含义 货币充当商品交换媒介的职能 以货币为媒介的商品交换叫做商品流通 用公式表示为 商品 货币 商品 注意 货币执行流通手段职能时 只能用现实的货币 不能用观念上的货币 在 商品 货币 商品 的流通过程中 商品 货币 阶段的变化是 商品的惊险的跳跃 这个跳跃如果不成功 摔坏的不是商品 但一定是商品所有者 回答 为什么说这个跳跃不成功 摔坏的不是商品 但一定是商品所有者 答 商品生产者生产商品的最终目的是购买自己需要的商品 而要达到这一目的 前提条件就是卖出自己的商品换得货币 如果商品生产者不能卖出自己的商品 就不能换得货币 就难以实现购买自己所需商品的目的 也就是说 如果 商品 货币 的跳跃不能顺利实现 货币 商品 的跳跃就不能顺利完成 商品生产者的目的也就不能实现 这种情况下 着急的不是商品 而是商品的生产者 所有者 请你完成下列表格 价值尺度和流通手段的对比 货币表现和衡量其他一切商品价值大小的职能 货币充当商品交换媒介的职能 观念上的货币 现实货币 货币之所以具有该职能 是因为货币也是商品 也有价值 价值与价格的关系 价值是价格的基础 价格是价值的货币表现 商品流通 以货币为媒介的商品交换 其公式为 商品 w 货币 g 商品 w 3 货币的一般职能 a 贮藏手段 一般说来 此时的货币应是足值的金属货币 如金银条块等 b 支付手段 货币执行支付手段的职能是随着商品赊帐买卖的产生而出现的 货币可用于支付债务 地租 利息 税款 工资等 c 世界货币 在很长的历史时期时间内 只有贵金属金银充当世界货币 现在 某些纸币 如美元 日元 欧元 英镑等 也具有了世界货币的职能 练习 以下各题货币分别执行的是什么职能 a 一件衣服标价100元b 小王用5元钱买一支钢笔c 老李家藏有祖传的两块金砖d 世界银行向发展中国家贷款f 企业财务人员向工人发放工资g 马关条约 规定 清政府向日本赔偿军费2亿两白银 价值尺度 流通手段 贮藏手段 世界货币 支付手段 世界货币 探究货币的发展 金属货币 金银条块到铸币 纸币 电子货币 纸币没有价值 不是商品 纸币作为现行货币可以代替金属货币执行货币的职能 2 含义 纸币是由国家发行的强制使用的 4 纸币 1 纸币的产生 思考 纸币具备货币的所有职能吗 特别提醒 1 国家有权发行纸币 有权决定纸币的发行量 2 有权规定纸币的面值 3 有权决定各种面值的纸币各发行多少 4 但无权决定纸币的购买力 纸币的实际购买力由市场形成 巩固练习 1 金银固定地充当一般等价物之后 在商品交换中 作为商品流通的工具或手段的是a货币b一般等价物c价格d交换价值 2 关于商品和货币的关系 下列说法中