XX中学提高教育教学质量的措施.doc

高铁中学提高教育教学质量的措施 教学质量是学校的生命线。它关乎学校的生存和发展，是每个学校不容忽视的重要问题。教学质量是在教学过程中产生，并受教学过程中诸要素制约。为此，我校应抓教学质量的提高，加强教师队伍管理方面做出努力。为了全面提高我校的教育教学质量，现拟定如下措施：一、加强师德建设力度师德是根本。通过各种途径，全面焕发师生最佳精神状态弘扬敬业、奉献、拼搏的工作精神和勤奋为荣、吃苦为乐学习精神。通过集体宣誓做出承诺。开展“心连心”志愿服务团活动。管理人员要为教师排忧解难，让教师没有后顾之忧，轻松上阵。二、加强教学管理力度1、实行领导与年级挂钩制度，其业绩与挂年级挂钩。并实行跟班协助制度，为提高质量护航。2、学校对每天的教学活动实行全天候管理，管理人员每天从早读课到放学结束，进行检查，发现师生教学违规等现象，作为教学事故记录在案，并根据相关规定进行处理。3、重视常规工作的联合抽查和排查，形式多样性（教案、作业批改、学习记录、试卷质量分析等常规工作）。4、对重点年级、重点学科、重点教师、重点学生（自己不学，家长不管，成绩、行为、习惯特差的学生）进行监控。以九年级为先锋，其他年级跟上。 5、加大对各种考试的管理力度，狠抓考风考纪。三、举行各种形式的质量观念大讨论。1、加强常规管理工作，督促各组的教师完成备、教、批、辅、考，并与绩效工资挂钩。2、每月进行月考，考试结果与绩效工资挂钩。3、正确认清质量立校的重大意义，增强责任意识，明确目标。四、构建高效课堂，实现向课堂要质量的目标。教师要进一步提高驾驭课堂的能力。加强教师参与教研，钻研教材，探讨教法的主动性。提高学生课堂学习的效率。主要做好、做精、做强三个环节：第一把功夫下在课前；第二把力量放在课内；第三把补困加在课后。一是备好课，知识备精一点，方法备多一点、活一点，例题备典型一点，这一些都取决于对教材和学生研究的程度上。二是加强课堂组织的管理。课堂组织混乱，课堂效率就会大打折扣，其他就更谈不上了。三是课堂语言要简洁凝练，争取在学生注意力高度集中地时间内解决关键问题。四是留出足够的时间让学生完成有效练习，练习题要分层布置。五、积极培养学生良好学习习惯。实行四个强化。一要强化习惯的培养，使学生养成科学的学习习惯、思维习惯和答题习惯。二要强化成功激励，让学生体验课堂的成功。成功是成功之父。三要强化心理调节，使学生以积极乐观的健康的心态学习。四要强化策略训练，让科学学习策略成为学生学习的推进器。教务处要制定出一系列学生课堂及课外学习习惯的指标体系。指导班主任与课任教师记录学生的课堂表现，作业完成情况，平时学习的自觉性。六、分层设教，分类指导，有效有序。1、教师决不放弃每一位学生，不仅要帮助学生解决学习上的疑难问题，而且更要帮助学生解决思想问题。并利用课余时间对后进学生进行个别辅导；经常与后进学生谈心，鼓励他们克服心理障碍，只要他们有所进步，就给予肯定和鼓励。2、除了课堂教学要因材施教外，还要有针对性地布置一些课外作业。对于潜能生，要采取低起点、小步子，勤纠正的训练方法，及时肯定他们的每一点进步，鼓励他们战胜学习上的困难，指导他们改进学习方法。通过抓两头来激发中间学生奋起直追，来促进全体学生共同进步。特别是作业训练，教师采用不同基础学生布置不同作业的方式让每一个学生都能体验到学习成功的乐趣，从而为学生树立自信心，激发学习兴趣，提高主动学习的意识。做好重点学生个性化辅导工作。3、组建学习小组进行学习交流，以“一对一”帮扶形式开展小组合作学习，做到教学相长。4、帮助不同层次的学生设定目标，激发学生学习兴趣。如：语文的阅读速记、口语作文、词语积累；数学的计算与应用；英语的写记单词等。5、在班级布置中增设“你追我赶”栏，肯定学生的每一点进步，激发上进心，形成良好