初探培养幼儿合作能力方法.doc_第1页
初探培养幼儿合作能力方法.doc_第2页
初探培养幼儿合作能力方法.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

教学资料范本初探培养幼儿合作能力方法编 辑：_时 间：_国际21世纪教育委员会提出.教育必须围绕四种基本能力来培养新一代。这四种基本能力是：学会认知、学会做事、学会共同生活、学会生存。其中的“学会共同生活”便指要培养孩子在人际活动中.形成初步的合作意识.因此.学会合作是幼儿适应社会、立足社会不可缺少的重要素质。展望二十一世纪.需要大批敢于竞争、善于合作.乐于交往的新型人才。当前素质教育要求教育者为幼儿终生发展打好基础.且“养成以对他人、社会、亲近、合作的态度.学习初步的人际交流技能”。因此.为幼儿建立和创造有意义的共同体.发展幼儿合作能力.我们的教育责无旁贷。一、在幼儿园共同创造这样的团队集体1、为幼儿树立合作的榜样.培养合作意识2、创设良好环境.提供与同伴自由合作的机会3、为幼儿创造合作的机会.提高合作能力4、让幼儿体会到与人合作的快乐二、充分利用游戏规则.诱发幼儿合作行为。规则不仅是幼儿的活动要求.也是对幼儿行为及其游戏开展的一种暗示。合适、明确的游戏规则.能成为幼儿自觉遵守、友好交往的工具。1、制订游戏规则以往.都是老师规定游戏的要求.幼儿只是机械的接受者和执行者。在游戏中出现交往上的障碍时.常会听到幼儿说：“老师说的！”为了增强幼儿的合作意识.提高幼儿交往的主动性.我们让幼儿自行制订游戏规则：先让幼儿集体或分组协商、讨论出每个游戏区的一些交往规则.然后让他们用别人能看懂的示意图画下来.再贴到相应的游戏区里。2、执行游戏规则规则制订出来了.就应该认真地贯彻和坚持。为了让幼儿更好地执行规则.教师可以通过扮演角色的方式来提醒、暗示幼儿的合作行为。3、强化游戏规则经常反复、始终如一地执行规则.能使规则得到强化.使幼儿的合作行为提升为良好习惯。在这里.教师要做到的就是认真地开展每一次游戏.严格地执行每一条规则.反复地进行提醒和督促.以自身的严谨和踏实来影响幼儿的游戏行为和合作态度。教师还要善于运用各种手段来强化已经形成的游戏规则.如在游戏评价的时候表扬和奖励合作好的幼儿、用良好的合作榜样来激励幼儿、用情境表演再现各种合作行为、用摄像机现场拍摄幼儿的游戏交往情况、用评选
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论