六年级语文下册第五单元测试题.doc

六年级语文下册第五单元测试题一、读拼音.写词语.（8）tn fng xun l m wng yo shu kng shng y hn cu cn jng zhn xi c gng mng l l 二、给带点字选择正确的拼音.（5） 1、cun zn： 积攒 ； 攒钱 ； 人头攒动 .2、cng zng： 曾经 ； 曾孙 ； 曾祖父 .3、zho cho： 朝阳 ； 朝廷 ； 唐朝 .三、选择正确的解释的序号填写在相应的括号里.（4）查字典.“嫌”的释义项有：嫌疑 嫌怨 厌恶.不满意1、几乎没有人不嫌他的火爆脾气.（ ）2、你们两人应该冰释前嫌.这样才能把工作做好.（ ）3、经过调查.他确实涉嫌此案.所以警方传唤他.（ ）4、狗不知道嫌贫爱富.只知道忠于主人.（ ）四、先补充完整词语.再选择适当的词语填空.(4)奇（ ）异（ ） （ ）不及待 一举夺（ ）（ ）（ ）不倦 （ ）人注目 （ ）重其事1、他（ ）地打开爸爸送给他的生日礼物.2、叔叔在工作中总是（ ）.勤奋努力.3、校长（ ）地叮嘱我们.这任务是非常重要又是非常关荣的.五、按要求组词填空或关联词填空.（9）1、用“快”字组成六个不同的词语.再填空.使句子通顺合理.（3）、树林中.孩子们像一群（ ）的小鸟.在追逐嬉戏着.、每逢大妈心情不好的时候.跟小契谈谈.就觉得（ ）一些.、在一个仿佛比篮球场还大的房间里.开放着冷气.怎么能不格外（ ）呢？ 、一部黑色的小轿车沿着沿着村边的高速公路（ ）地驶向前方.、你有什么事就（ ）的说出来.不要吞吞吐吐.、爸爸对我说.他小时候还卖过（ ）呢.2、用“持”组成六个不同的词语.再填空.使句子通顺合理.（3）、六（3）班的陈铭每天（ ）晨练.已经有两年时间了.、（ ）安静.是图书馆的守则.每一个到图书馆来阅读的人都必须遵守.、大家要共同（ ）公共场所的秩序.、班主任交待.这一次是由班长来（ ）班务会议.、爸爸常年在外.家里总是由妈妈来（ ）家务.、大风暴雨已经（ ）了一天两夜.3、选择关联词填空.（3） 不仅而且 既 又 无论都 、他（ ）想走进了看.（ ）怕别人说他莽撞.他心中很忐忑呢.、（ ）孩子长得多大,他（ ）是妈妈的宝贝： 这就是母爱伟大的母爱！、陆羽（ ）精通茶艺.（ ）博学多才.六、先选择病因.再在原句上修改.（6）缺少主语 用词不当 搭配不当 次序混乱 重复啰嗦 前后矛盾1、由于她这样好的成绩.得到了老师和同学们的赞扬.（ ）2、新落成的东方展览馆正在展出几千年前刚出土的文物.（ ）3、她那红润的脸蛋犹如春天盛开的梨花.（ ）4、气象小组的同学.每天早上都记录当天的天气预报.（ ）5、我们一家子都喜欢看小品和民族音乐.（ ）6、我们在学习上应该树立起不怕困难的勇气. （ ）七、根据课文填空.（11）1、敦煌壁画是中华文化的 .藏有敦煌壁画的莫高窟也被联合国教科文组织列入 .它同 、 及 等世界文化遗产一样.是中华民族古老文明的 .同时也是人类创造 的象征. 2、 都不是青花的归宿.完美的青花.应该 .我没再问父亲.我想：这也许就是父亲要给我的 吧.八、阅读短文.回答问题.（21） 沙漠玫瑰 最近.一个朋友从北非旅行归来.送给我一份礼物.打开漂亮的包装盒.里面赫然躺着一蓬干草.朋友说.这叫沙漠玫瑰.很有名的.我疑惑的看了看朋友.朋友说.自己看说明书吧. 说明书是英文的.配上手头的英汉词典.总算弄明白了：这沙漠玫瑰其实是一种地衣.形状像松枝.你如果把干枯的它浸泡在水里.一个星期后它就会复活；如果让它离开水.它又会慢慢枯萎如旧.从礼品的封装时间看.这把草已经有两年没有绿过了.朋友解释说.最少的封装一年.而最长的.有十年之久.但价格贵了许多. 我寻出久已未用的金鱼缸.注满清水.将其浸入.略带些激动等着奇迹的到来. 第一天.那些草没有任何动静.第二天.不知是不是我的错觉.仿佛它们有了一丝绿意.第三天.我确信看见了一丝绿色.第四第五天.我看见绿色一点点伸展蔓延.它的身体仿佛春天的少女.渐渐圆润起来. 第七天是星期六.早上睡到九点多起床.洗漱完毕.恰好有一群朋友造访.便领了他们到阳台上去看那把草.此时.一株饱满圆润完全复活了的沙漠玫瑰呈现在我的眼前.我仿佛看到一朵浓绿的玫瑰正绽放在一望无垠的沙漠里.我情不禁的惊叹 啊 多么漂亮的沙漠玫瑰 朋友在一旁见状 叫道 干嘛呀 不就一把草吗 啥时改叫玫瑰了 我一愣.反应过来.忙把前因后果讲给朋友听.其实.每个人都是一株沙漠玫瑰.每一次暂时的枯萎.都酝酿着下一次复活时更热烈的绽放！ 1、给第五自然段补上标点符号. 2、第六自然段的“前因后果”中的“前因”是指 . 3、文中写作者心情变化的词语主要有三个.它们是（ ）、（ ）和（ ）.分别写出产生不同心情的原因 4、第七自然段中的“暂时的枯萎”.你是怎理解的？ 5、从沙漠玫瑰身上.你得到了什么启示？ 九、习作.（30） 每一个地方都