语文苏教版二年级下册鸟岛（第一课时）_第1页
语文苏教版二年级下册鸟岛（第一课时）_第2页
语文苏教版二年级下册鸟岛（第一课时）_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

一、 教学目标1.能正确、流利地朗读课文。2.知道鸟岛的地理位置3.学写生字二、教学重点：1. 学会本课生字，理解由生字组成的词语。2.能正确、流利地朗读课文。三、教学难点：1.在书写汉字的过程中能够注意间架结构，养成良好的写字习惯，初2.步了解有关汉字演变历程，感受汉字的形体美。四、教学准备多媒体课件五、教学过程：一、导入交流：孩子们，你们喜欢鸟吗？喜欢哪一种？说说理由。今天孙老师给大家带来了几种不太常见的鸟，想不想看看？瞧！ 这是斑头雁，跟它的名字相符，脑袋上有一些斑纹。这是赤麻鸭，比家鸭稍大，但能够自由飞翔。这是黑颈鹤，因为它的脖颈是黑色的。这是鱼鸥，擅长捕鱼。这是棕头鸥，脑袋是棕色的。这是我们熟悉一些的天鹅和鸬鹚。每年5、6月份，像它们这样的10多种候鸟，会成群结队地返回故乡，数量达10万多只。你们知道它们的故乡是哪儿吗？揭题、读题（鸟岛）书写课题时提醒学生区分鸟、岛（江、湖、海洋中被水包围的一块陆地）两个字二、了解鸟岛的地理位置1.你知道鸟岛在哪儿吗？打开书找找让我们揭开中国地图找一找2.理解词语:闻名中外早晨，在温暖的阳光中，鸟儿们纷纷离开鸟巢鸟儿们有的自由飞翔，有的和伙伴们亲密地聊着天，有的在湖边欣赏自己美丽的倒影，各个无忧无虑，自由自在天色渐黑鸟儿们纷纷往自己的家飞去在傍晚的霞光中，如此美丽的鸟岛你想去吗？你觉得还有谁也想去看看？换一个词语来说3.齐读第一自然段三、指导朗读2、3自然段鸟岛究竟有什么怎样的魅力能吸引中外游客呢，请同学们自由地朗读课文的2、3自然段。检查：1、朗读词语：筑巢安家、养育后代、各种各样、密密麻麻 玉白色、青绿色 相机理解词语（从“巢”字入手，理解“筑巢安家”的意思，从“育”字入手理解“养育后代”意思；图片理解“密密麻麻”和“玉白色”、“青绿色”。）2、朗读长句子 每年春天，天气变暖，湖水解冻，一群一群的鸟儿就陆续从远方飞来。 六月是鸟岛最热闹的时候，各种各样的鸟儿聚在一起，小岛成了鸟的世界。3、朗读2、3自然段4、齐读四、指导朗读第4自然段如此的景色吸引着中外游客，来岛上游玩的人就很多。他们是怎么对待鸟儿们的呢？请同学们自由朗读课文第四自然段出示句子：没有人去碰幼鸟和鸟蛋，因为大家都知道鸟是人类的朋友。用因为所以的句式练说。五、小结去鸟岛游览了一
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论