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蒙蒙细雨习题一、基础知识1、根据拼音填词语。ch bng shu d（ ） （ ）tin m fn bin（ ） （ ）2、辨字组词。蒙（ ） 辨（ ） 膀（ ） 戴（ ）朦（ ） 瓣（ ） 榜（ ） 载（ ）3、用带点的词说一句话。透过教室的窗口，我眺望到未来的雪山之春。 4、选字填空。雨雾 红扑扑 清脆的 歌声孩子们（ ）的脸蛋儿，美过那（ ）中的桃花，（ ）读书声，赛过那云雀的（ ）。5、写一写你所知道的描写春天的词语。 二、课外阅读我爱小草很多人爱花，因为花朵娇艳；不少人爱杨柳，因为杨柳柔美。然而，我却喜爱春天里那绿油油的小草。小草是报春的使者：它最早把春天到来的讯息报告给人们，不信你看我家门前的草坪就是这样，它们是那样富有生机。每年冰雪融化，大地还未脱尽冬装，你如果用手拨开紧贴地面的枯草，就会看见一棵棵小草已经钻出像针一样的嫩绿的尖儿它悄悄随着春天的脚步来到人间。一阵春风吹来，小草左右摇摆，有时甚至紧贴地面，小草坪就像我家门前铺着的一块地毯。别看小草那么柔弱，可它永不向暴风雨低头。一天，一阵狂风过后，突如其来下了一场暴雨。风雨过后，我赶紧看那小草。呀！小草被折磨得奄奄一息了。有的歪歪斜斜，有的倒在泥水里。但是小草慢慢地又挺直了腰，尽管脸上还带着晶莹的泪珠。它们仿佛在骄傲地说：“狂风吹不倒我们，暴雨砸不垮我们，泥水淹不死我们。”是啊，“野火烧不尽，春风吹又生，”白居易这诗句写得多好！是啊，严冬一过，小草又生机勃勃地生长起来了。1、短文的第（ ）自然段是详写段。2、请在短文中找出一句与第二自然段中“它们是那样富有生机”相照应的句子，画上“ ”3、仔细体会文中划横线的三句话，它们各用了什么修辞手法（比喻、夸张、拟人、排比、反问）写在句子号码后面的（ ）里。（1）句（ ） （2）句（ ） （3）句（ ）4、简要概括二自然段段意。 5、短文的中心思想是（ ）。（1）赞美小草能带来春天的讯息。（2）赞美了小草永不向暴风雨低头。（3）赞美了小草顽强的生命力。参考答案：一、基础知识1、翅膀、水滴、天幕、分辨。蒙（蒙蔽） 辨（辨别） 膀（翅膀） 戴（爱戴）朦（朦胧） 瓣（花瓣） 榜（上榜） 载（承载）3、他站在窗口眺望远方。4、红扑扑；雨雾；清脆的；歌声。5、春令已到、春回大地、春归大地、春到人间、春满人间、大地加春天地加春、春回地暖、天加地转、冰雪消融
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