《永生的眼睛》教学设计1.doc

永生的眼睛教学设计教学目标：一、知识与技能：1、认识6个生字。2、有感情地朗读课文，体会文章的思想感情。3、体会含义深刻的语句。二、过程与方法：学生通过自主学习、合作探究的方法来理解课文内容，学习作者抓住人物的言行进行生动描写，从而表现人物品质的写作方法。三、情感态度与价值观：培养学生关爱他人、帮助他人、无私奉献的优秀品质。教学重点：引导学生抓住重点语句，体会人物的思想感情。教学难点：理解器官捐献的意义，体会文中含义深刻的语句。教学准备：多媒体课件。教学时间：一课时。教学过程：一、谈话导入（播放一组图片，最后一张图片为黑色）盲人眼中的世界就是这样一片黑暗。上面这么多美丽的图片他们什么也看不见，多可怜呀！那么，我们健康的人能不能帮一下盲人，让他们重见光明呢？今天我们就来学习一篇课文永生的眼睛。（板书）齐读课题。那同学们，看着课题，你有什么疑问吗？（如：眼睛怎么才能永生）二、初读课文，整体感知下面请同学们打开课本，快速地把课文读一遍，思考琳达一家人为了让盲人重见光明做了些什么？注意把字音读准，把句子读通顺。三、自读自悟，相互交流1、同学们再次用自己喜欢的方式读课文，从中找出令自己感动的语句并画下来。想想为什么会让你感动？想好之后，相互交流一下。2、好，现在谁愿意起来和大家一起分享令你感动的语句。（学生汇报）刚才大家都说了令自己感动的语句，说得都很好，那么，我们来共同品味以下几个片段。四、感悟重点语句1、课件出示片段一：“你怎么能让他们这样对待妈妈！”我冲着爸爸哭喊，“妈妈完整地来到世上，也应该完整地离开。”师：谁来读一读。（指名读）你有什么体会？（作者对母亲的爱，对父亲角膜捐献的强烈反对）师：是呀！每个人只有一位亲生母亲，是母亲养育了我，一点点把我抚养大，作者还没来得及孝敬自己的母亲，母亲就已经不在了。这时作者心里有什么感受？（伤心、难过）就在作者无比伤心、无比难过之时，父亲竟然做出了将母亲身体的一部分给予别人的决定，这时作者心里会感到怎么样？（愤怒）那么，就让我们带着既难过又愤怒的语气来读一读这几句话！教师过渡：听着孩子的哭喊，面对孩子的指责，父亲又是怎么说的呢？2、课件出示片段二：一个人所能给予他人的最珍贵的东西，莫过于自己身体的一部分。很久以前，你妈妈和我就认为，如果我们死后的身体能有助于他人恢复健康，我们的死就是有意义的。师：书中父亲在讲这几句话时，是怎样的语气？快找，书中有提示（平静）对！平静的语气。请你用平静的语气再来读一下。（进步很大，很好请坐）读了这些话，你想说些什么？（父亲伟大、无私、富有爱心）这是为什么呢？（因为父亲觉得死后捐献器官来帮助别人是一件有意义的事）伟大就是想到、做到别人想不到、做不到的有意义的事。咱们光评价父亲了，那母亲呢？谁来评价一下。（适当提示）母亲也很伟大，为什么？用自己的话来说说。（因为母亲也认为死后捐献器官来帮助别人是件有意义的事）师：父亲是伟大的，母亲是无私的，那就让我们带着对他们无比敬佩的心情来读一下这一部分。3、课件出示片段三：“如果一个盲童能在我们的帮助下重见光明，并像温迪一样画出栩栩如生的马儿，那多么美妙。读了这句话，你想说什么？你感受到了父亲的什么？（父亲觉得能帮助盲童重见光明是一件高兴的事）教师过渡：当温迪得知外公捐献器官的心愿后，深受感动，她也学着外公那样决定死后捐献角膜。作者为自己的女儿而感到骄傲。五、拓展学习1、资料补充。师：其实课文到这里并没有结束，原文中还这样写道：那天，我紧紧搂着温迪。没有想到，仅仅是两周之后，我再一次为器官捐献组织签署了同意书。我的可爱的女儿，才华横溢的小温迪，在一次交通事故中丧生了当我签字时，她的话仍萦绕在我耳际：“你想过什么也看不见会有多么痛苦吗！”失去温迪三周后，我收到奥列根勇敢者角膜中心的信。信上写道：“角膜移植非常成功。现在，两位昔日盲人已重见天日。他们成为你女儿一位极其热爱生命的女孩的活的纪念，并有幸分享她的美丽”我的金发的温迪，她手中的画笔仿佛还在不停地挥动着，她的碧眼仍然闪烁着骄傲的光芒。师：此时，琳达不再悲伤，因为她又一次想起父亲的话（出示）：一个人所能给予他人的最珍贵的东西，莫过于自己身体的一部分。很久以前，你妈妈和我就认为，如果我们死后的身体有助于他人恢复健康，我们的死就是有意义的。如果一个盲童能在我们的帮助下重见光明，并像温迪一样画出栩栩如生的马儿，那多么美妙。当你们得知是我的眼睛角膜起了作用，你们会为我自豪！（生齐读）师：温迪14岁的温迪和我们学生年龄相仿，温迪可以做出死后捐献角膜这样伟大的决定并帮助了盲人，那么我们能为盲人做些什么呢？2、深化内涵，升华情感。师：还记得我信一上课提出的那个问题吗？（什么是永生的眼睛？眼睛怎么永生）一个人死后，通过角膜捐献，使盲人重见光明。自己的眼睛就会得以永生。那么永生的只有眼睛吗？那还有什么得以永生？（学生回答）师总结：对了！还有那无私奉献的精神，还有那关心他人的爱心。这些都会永远留在我们心中。（板书：爱心永恒）