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27.1 圆的认识 27.1.2 圆的对称性备课人:魏晓蕙 审核人:九年级备课组 时间:2.14 姓名: 【复习回顾】1、昨天我们学了什么?2、弧与弦各指什么?3、什么是圆心角?【新课引入】一、同圆中圆心角、弧、弦之间的关系探究一: 将图中的扇形AOB绕点O逆时针旋转某个角度。在得到的图形中,同学们可以通过比较前后两个图形,发现有何关系?定理 在同圆或等圆中,相等的圆心角所对的弧相等,所对的弦也相等 数学语言:AOB=AOBAB=AB AB=AB 举例说明:虽然AOB=AOB,但ABAB,弧AB弧AB 在同圆或等圆中,如果轮换下面四组条件:两个圆心角,两条弧,两条弦,你能得出什么结论?与同伴交流你的想法和理由.结论:1.在同一个圆(或等圆)中,如果圆心角相等,那么它所对的弧相等、所对的弦相等。 2.在同一个圆(或等圆)中,如果弧相等,那么所对的圆心角_、所对的弦_。3.在同一个圆(或等圆)中,如果弦相等,那么所对的圆心角_、所对的弧_。【同步检测】1、判断下列说法是否正确:相等的圆心角所对的弧相等。( )相等的弧所对的弦相等。( ) 2、如图,O中,AB=CD,则3、如图,在O中,AC=BD, ,求2的度数。【例题精讲】例1 如图,在O中,ABAC,B70.求C度数.例2.如图,AB是直径,BCCDDE,BOC40,求AOE的度数 2、 圆的性质探究二 你能不能十分简捷地将一个圆2等分?4等分?8等分?1、 圆是轴对称图形, 是它的对称轴。2、 圆是以 为对称中心的 。3、 圆具有 ,即圆绕圆心旋转任意一个角度都能与原来的图形重合。【巩固练习】练习4.如图,已知ADBC, 试说明AB=CD练习5 如
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