广东省深圳市高考英语二轮复习 语法填空 高模仿真练析 情感故事课件.ppt

本篇短文主要讲述了一个感人的故事 弗莱明的父亲勇救陷入沼泽之中的儿童 丘吉尔 丘父为答谢弗莱明父亲 决定承担弗莱明的一切学习费用 而受到良好教育的弗莱明发明的 青霉素 penicillin 又一次救了丘吉尔 16 threw由上下文时态 可知用一般过去时 17 his因own通常是用于形容词性物主代词后面的 指fleming的 18 to因tieatob 将a系在b上 是固定搭配 19 safety作介词 to 的宾语 要用名词 指 安全的地方 五 20 where引导定语从句并在从句中作地点状语 21 saying因逻辑主语awell dressedman与say是主动关系 故用 ing形式作伴随状语 22 how由语境可知 句意为 我怎么报答你 故填疑问副词how 23 happily修饰谓语动词said作状语 用副词形式 24 the特指上文提到的那位农民的儿子 25 that因itissaidthat 据说 是固定句型 本文讲述的是北埃塞克斯社区学院的学生们利用假期去纽约帮助受灾的社区重建家园的情况 16 destroyed因anarea与destroy是被动关系 用过去分词作定语 17 what引导宾语从句并在从句中作介词like的宾语 18 powerful在名词effect前作定语 要用形容词 19 who引导定语从句 修饰前面的people 六 20 worked根据上下句中动词的时态可知 用一般过去时态 21 before因 穿戴好防护服装 应是 在进入大楼之前 故填before 22 lying现在分词作状语 表状态 23 a这里的a表示 一种 asenseofachievement意为 一种成就感 24 they指代前面的thestudents 25 on表示 对 的印象 名词impression后习惯上要用介词on 本文讲述了一对结婚六十年的老年夫妇的幸福婚姻的秘诀 16 from习惯搭配keepsecretsfromsb 对某人保密或不告诉某人秘密 keepnosecretsfromeachother就是 无话不谈 坦诚相待 之意 17 which根据句子结构可知 此空前后是两个分句 故要填连接词 此外 由句意可判断出先行词box后面是个定语从句 从句引导词在从句中作宾语 故填which 非限定性定语从句不可填that 18 the这里特指夫妇中的妻子 19 brought根据结构和前面的时态 此空应填一个与tookdown时态一致的并列谓语动词 故填brought 七 20 what此处know后面是一个宾语从句 宾语从句缺主语 故填what 指 盒子里装的东西 21 opening根据结构此空应填非谓语动词 open的逻辑主语是he 为主动 故填opening作时间状语 相当于whenheopenedit 填havingopened不是最佳答案 22 marriage形容词后面应填名词 故填marriage 23 if when此空前后是两个分句 故要填连接词 根据结构 这里应填表条件或时间的连接词引导一个状语从句 故填when或if whenever不是最佳答案 24 moved根据后面hehadtofightbacktears说明这个男人很受感动 故填moved作表语 25 them此处them指代上文提到的themats 本文叙述了作者在上学时为感谢一位分发索书单的妇女的辛勤劳动买了一束鲜花和留了一张字条放在她的办公室 从此见到了她久违的笑容 16 whose先行词是alady 引导定语从句并在从句中作定语 表示 thelady s 要用whose 17 without因withoutpermission表示 未经允许 18 closer因close本身可作副词 根据句意 此处要用它的比较级 表示 当她更靠近地向我们走来时 我可以看到她在哭 19 recognizing toberecognized因need后接动名词主动形式表被动含义 相当于动词不定式的被动式 八 20 that根据句意和结构 tellingher后带了两个宾语从句 这里是第二个宾语从句缺连接词 且第二从句的连接词不可以省略 故要用that引导 21 an作者把那张便条塞进一个信封里 表示 一个 用不定冠词 且是元音音素开头 故填an 22 nobody谓语前缺主语 应填代词 又根据前面的but及句意可知 此空应填nobody 表示 虽然作者问了所有的教授 但没有人知道她的名字 23 wastold此空缺并列谓语 根据前后时态 此空要用过去时 根据句意 作者和tell是被动关系 故要填一般过去时的被动语态wastold 24 colorful名词前面作定语 要填形容词 25 them在left后缺宾语 要填代词 根据句意 此空填them指代前面的flowers 这是一个伤感的故事 一个五岁的孩子在商店里抱着一个洋娃娃 眼里充满了悲伤 原来他要委托他那即将死去的妈妈把它送给天堂的姐姐 16 the特指洋娃娃的头发 17 to由句中的give可知 18 that与前面的itis构成强调句型 19 replied由上下文可知用一般过去时 20 where引导宾语从句 作表语 21 sadness名词作宾语与with构成介词短语 22 hasgone由上下文可知用现在完成时 23 her指这个孩子的妈妈 24 wholly副词作状语修饰动词 25 until根据前后句意可知 九 本文主要讲述了一位善良的继母爱的拥抱的故事 16 which引导定语从句修饰前面的room 17 wouldtake由上下文可知用过去将来时 18 as此处as意为 作为 19 letting考查固定结构 haveahardtimedoingsth 意为 做某事有困难 20 the特指hug这个词 21 with此处意为 带着 22 why引导宾语从句 根据wonder可推出 23 them指代前面的people 24 mine此处mine myarms 25 thankfully副词作状语修饰后面的句子 十 作者身患癌症 是他的妻子给了他信心 并果断地另请医生使他恢复健康 16 with这里的with理解为 带来 17 particularly副词作状语修饰形容词 18 stood由上下文可知用一般过去时 19 fastened过去分词作