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文档简介

教学资料范本幼儿教育小班美术版画教案 多彩的树皮编 辑：_时 间：_活动目标：1、通过观察、想象、创造性地表现各种树皮的不同纹理及色彩。2、运用多种色彩和形状大胆表现自己对树皮的认识和感受。3、继续学习用“点一点”的方法调色、知道用铅笔勾画出清晰的轮廓线。活动准备：1、幼儿观察过各种各样的树皮。2、课件：树皮的图片。3、教师示范用的工具材料。4、作业纸、水粉笔、水粉颜料、水罐、抹布、桌布等。活动过程：1、引出关于“树皮”的话题、导入活动。教师：你见过树皮吗？是什么样子的？什么颜色的？2、欣赏有关树皮的图片、拓展幼儿关于树皮的经验。（1）教师：图片上的树皮是什么样子的？像什么？（2）教师：你喜欢哪棵树上的树皮？这块树皮是什么样的？上面有什么纹理？这些纹理像什么？树皮上的色彩有什么变化？3、与幼儿讨论上次作品中的问题、引导幼儿创造性地表现树皮。（1）教师：上次我们学习了用什么方法调色？你在调色的时候有什么发现和困难？我们可以用哪些颜色表现树皮上色彩的变化？谁愿意来试一试？ （请个别幼儿示范调色和涂色）（2）教师：他在调色的时候有什么地方值得我们学习的？还有什么要注意的？涂色的时候颜料盖住了树皮上的纹理怎么办？ （铅笔勾画）如果发现纹理画得比较细怎么涂色？ （直接涂上颜色、再用铅笔勾画出轮廓线或者将水粉笔侧过来涂色）4、幼儿创作、教师指导。（1）教师：我们的作业纸就像一节树干、请你们在上面添画树皮的纹理。（2）重点：在画纸上大胆表现树皮上各种各样的纹理。 （不要太密）（3）难点：能用多种色彩表现树皮。 （一种颜色可多涂几个地方）要点提示：（1）提示幼儿将树皮上的纹理画大画满、以利于涂色。（2）调色的时候可迁移上节课中学习的方法、将两种颜色在一起“点一点”、以表现树皮上丰富的色彩变化。（3） 一种颜色可以涂在树皮的不同地方、既节约颜料叉节约创作时间、还能使画面整洁美观。（4）树干上的树皮要涂满颜色、不留空白。5、展示幼儿作品、引导幼儿互相交流。教师：你喜欢哪块树皮的颜色？这块树皮的纹理像什么？日常活动：讨沦“涂色的时候、遇到纹理比较细的地方怎么办”。区角活动：鼓励幼
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