七年级历史下册 第一单元 第5课《开放时代的文化使者》课件 河北人民版.ppt

第5课 开放时代的文化使者 玄奘西行鉴真东渡遣唐使 唐朝的繁荣吸引了世界各地的目光 大唐帝国以博大的胸怀兼容并蓄外来文化之精华 又以她慷慨豪迈的性格 向各国传播着中华文化 课程标准以遣唐使 玄奘西行 鉴真东渡等史实为例 说明唐朝中外文化交流的发展 玄奘 602 664 唐朝著名的三藏法师 汉传佛教历史上最伟大的译师 佛教法相宗创始人 玄奘法师是中国历史上最伟大的人物之一 他是我国佛教学界崇高声望的大德 是中国历史上最富于冒险 勇于克服困难 在沟通中印文化上最有贡献的一个人 玄奘 鉴真东渡 鉴真 688 763年 扬州江阴人 俗姓淳于 原为扬州大明寺高僧 精通佛经和医学 日本僧人荣睿 普照等曾邀请他去日本 先后五次东渡 均未成功 753年 已双目失明的鉴真带着弟子第六次东渡 到达日本 遣唐使和鉴真东渡 鉴真六次东渡概况 对比异同 鉴真东渡和玄奘西行是唐朝时期对外文化交流史上的两件大事 请填写下表 对比一下两件事的异同 鉴真东渡 玄奘西行 唐太宗 唐玄宗 天竺求法 东渡日本弘扬佛法 p28 p30 图1 图2 鉴真和玄奘身上有哪些相同的精神值得我们学习 合作探究 勤奋刻苦 持之以恒 不图名利 不畏艰险 勇往直前的精神 对比异同 鉴真东渡和玄奘西行是唐朝时期对外文化交流史上的两件大事 请填写下表 对比一下两件事的异同 鉴真东渡 玄奘西行 唐太宗 唐玄宗 天竺求法 东渡日本弘扬佛法 p28 p30 图1 图2 求法 吸取别国先进的文化 传法 传播本国先进文化 唐代僧人 玄奘 鉴真 文化的输入 文化的输出 促进了中外文化交流 历经艰辛顽强毅力和百折不挠的精神 精神 社会的全面开放 文化的高度自信 玄奘西行是为了求法 鉴真东渡是为了传发 一个是输入 一个是输出 这说明了唐朝社会的什么特点 合作探究 在玄奘与鉴真的身上体现着唐代中国人的文化精神 唐代中国文化有着跨时空的魅力 正如英国学者威尔斯说 当西方人的心灵为神学而缠迷处于蒙昧黑暗之中 中国人的思想确是开放的 兼收并蓄而好探求的 鲁迅先生也说过 那时我们的祖先们 对于自己的文化抱有极坚强的把握 决不轻易动摇他们的自信力 同时对于别系的文化抱有恢宏的胸襟与精严的抉择 决不轻易地崇拜或轻易的唾弃 遣唐使 来华的目的 作用 向中国学习 吸取唐朝的文化 遣唐使大量输入中国各类典籍 把中国的典章制度 天文历法 书法绘画 建筑艺术以及生活习俗等带回本国 这些对日本的生产 生活和社会发展产生了广泛的影响 日本政府派遣到中国交流的使节团 二 遣唐使 政府交往 日本派遣唐使和留学生到中国访问和学习 唐朝对日本文化的影响 1 仿唐制进行政治改革2 参考汉字 创造日本文字3 社会生活 风俗 饮食 服饰等方面保唐朝人的某些风尚 鉴真东渡 时间 唐玄宗时期经过 六次东渡到达日本影响 对中日文化交流做出了重大贡献 唐与日本的关系 民间交往 唐朝对外交往活跃的原因有哪些 今天的中国正处于改革开放 经济高度发展时期 我们能从唐朝的对外交往中得到什么启示 拓展延伸 开放则兴 经济繁荣 国力强盛 文化进步 有吸引力 对外全面开放 胸怀博大 开放交流兼容并蓄 岁月带走了曾经 却带不走 海纳百川有容乃大 开放交流兼容并蓄 海纳百川有容乃大 遣唐使和鉴真东渡 日本唐招提寺 鉴真盲目航东海一片精诚照太清舍己为人传道义唐风洋溢奈良城 盲圣日本律宗太祖日本医学之祖日本文化的恩人 遣唐使船 遣唐使印 关于遣唐使 遣唐使是日本政府派遣到唐朝学习交流的使团 由官员 医师 画师 乐师 译师 史师 各类工匠等组成 从公元7世纪到9世纪 前后十多批 少则两百人 多则五六百人 精挑细选