八年级政治下册 第六单元 第二课《维护人格尊严》课件 粤教版.ppt

6 2维护人格尊严第一课时我们的人格尊严权利 1 人格尊严权的内涵 内容分别是什么 侵权后果是什么 1 内涵 人格尊严权 是我们作为人应当受到他人的尊重的权利 2 内容 在我国法律中 与公民人格尊严密切相关的权利包括肖像权 权 名誉权 荣誉权 权等 3 侵权后果 侵犯公民的人格尊严权 要承担相应的 最起码 姓名 隐私 法律责任 2 肖像的内涵 肖像权的法律保障 侵权表现分别是什么 1 肖像的内涵 肖像是指描绘具体人物形象的 它是公民身体特有的缩影或真实写照 2 肖像权的法律保障 我国法律规定 公民享有肖像权 未经本人同意 不得以为目的使用公民的肖像 3 肖像权的侵权表现 丑化公民肖像 故意损毁公民肖像 以进行人身攻击等行为 也属于侵犯公民的肖像权 绘画和照片 营利 肖像 不经本人同意使用其肖像则是侵权行为此观点错误 未经本人同意 以营利为目的使用公民的肖像会构成侵权行为 3 姓名权的内涵以及法律保障分别是什么 1 内涵 公民的姓名是区别于其他公民的 一般情况下 还包括公民的曾用名 别名 笔名等 2 法律保障 我国法律规定 公民享有姓名权 有权决定 使用和依照规定改变自己的姓名 禁止他人干涉 盗用和假冒 4 名誉权的内涵以及法律保障分别是什么 1 内涵 名誉就是一个人的 是社会成员对某个公民的品德 声望 信誉等方面的评价 公民的名誉代表公民的人格尊严 2 法律保障 我国法律规定 公民享有名誉权 禁止用侮辱 诽谤等方式损害公民的名誉 5 荣誉权的内涵以及法律保障分别是什么 1 内涵 荣誉是国家 社会 组织授予公民的一种 2 法律保障 我国法律规定 公民享有荣誉权 禁止非法剥夺公民的荣誉称号 荣誉证书和奖章 称号或代号 名声 美名或称号 名誉权与荣誉权的区别 1 公民 法人无一例外都享有名誉权 名誉是指社会对公民个人的品德 情操 才干 声望 信誉和形象及法人信誉 形象等各方面形成的综合评价 名誉权 是法律规定公民 法人享有的保有和维护自身名誉的权利 2 荣誉权只能由对国家和社会作出突出贡献或取得优异成绩而被授予荣誉称号的公民 法人享有 荣誉称号表明了国家和社会对荣誉获得者的高度评价 因而与名誉有联系 如果非法剥夺公民的荣誉称号 使公民的名誉也受到损害的 同时构成侵害荣誉权和名誉权 探究点我们的人格尊严权利观察漫画 回答问题 四幅图片中的行为分别侵犯了公民的哪项人格尊严权 答案 图1 名誉权 图2 肖像权 图3 姓名权 图4 荣誉权 测控导航表 一 单项选择题1 人格尊严不可辱 人格尊严权具体表现为 名誉权 肖像权 姓名权 选举权a b c d a 2 某网站曾进行过 丑星 评比 将一些明星列为候选人 并配发照片及文字说明 该网站的这种做法 a 可以鞭策明星 使其健康成长b 是在正确行使言论自由权c 有损明星人格尊严d 给大众提供娱乐 无可厚非 c 3 村民小辉因为对村干部张某心怀不满 就捏造张某贪污受贿的事实并通过微博散布 造成极坏影响 小辉的行为侵犯了张某的 a 姓名权b 名誉权c 肖像权d 隐私权4 2014绥化改编 下列行为中属于正确行使公民姓名权的是 张某用李某的名字跟别人签订了合同 大学生赵亮用笔名 小草 发表文章 小明给同桌起了个绰号叫 武大郎 梁红步入歌坛后给自己起了个艺名a b c d b b 二 简答题5 在广南县的医院里住着一个11岁的女孩 全身多处受伤 女孩是广南县旧莫乡中心小学五年级 2 班的学生 2014年6月10日 她因为没有做完作业 班主任马某指使3名同班同学脱该女生上衣 并让其趴在地上直至下课 6月11日 马某又不知道什么原因让该女生到讲台边趴了四节课 1 材料中班主任马某主要侵犯了该女生的什么权利 2 此权利的主要内容有哪些 3 我国法律对公民的此项权利是如何规定的 答案 1 主要侵犯了该女生的人格尊严权 2 公民的人格尊严权利包括 姓名权 肖像权 名誉权 荣誉权 隐私权等 3 我国宪法第三十八条规定 公民的人格尊严不受侵犯 禁止用任何方法对公民进行侮辱 诽谤和诬告陷害 民法通则 刑法等有关法律法规 对保护公民的肖像权 名誉权 荣誉权 姓名权 隐私权作了相应的规定 第二课时未成年人的人格尊严受法律特殊保护维护自己和他人的人格尊严 1 未成年人的人格尊严受法律特殊保护 1 为什么未成年人的人格尊严受法律特殊保护 人格尊严权是未成年人的基本权利之一 未成年人正处在身心发展的关键时期 如果人格尊严受到侵害 其将受到巨大的损伤 在家庭 学校和社会中 人们对待未成年人往往不像对待成年人那么注意 2 损害未成年人人格尊严的行为表现有哪些 有些家长和成年人在公共场合随意议论孩子的过错和辱骂孩子 有些学校的教师歧视 辱骂甚至体罚学生 精神健康 礼貌和尊重 3 法律保护未成年人人格尊严体现在哪些方面 我国未成年人保护法把未成年人的人格尊严 作为应当遵循的原则之一 未成年人保护法 义务教育法和教师法的实施细则都对保护未成年人的人格尊严作了相应的规定 尊重 青少年年龄小 故不能享有人格尊严权此观点错误 任何人 无论是年长还是年幼 聪慧还是愚钝 富有还是贫穷 也无论是高官还是平民 是自由人还是在押犯 都享有作为 人 的最起码的社会地位和受到他人与社会最起码尊重的权利 即未成年人也享有人格尊严权 2 维护自己和他人的人格尊严 1 怎样维护自己与他人的人格尊严 当人格尊严受到侵害时 我们不能因为自己年纪尚小 害怕遭到报复而应有的权利 要学会运用去维护自己的人格尊严 譬如 我们可以视受伤害的程度 要求其停止侵害 赔礼道歉 或要求其消除影响 赔偿损失 严重的可以追究其 2 为什么要尊重他人的人格尊严 一个具有现代文明素养的人应该认识到 每个人不论地位 贫富 相貌 智力和年龄等情况有何差别 都有着的人格权利 爱护和发自内心地尊重比自己弱小 比自己能力低 条件差的人 是一个人的体现 尊重他人的人格尊严 是一个的人所应具备的素质 放弃 法律 刑事责任 同等 品质高贵 文明 探究点1未成年人的人格尊严受法律特殊保护在家庭 学校和社会中 都存在着损害未成年人人格尊严的现象 八年级 1 班的同学准备组织开展与此有关的教育活动 现请你参与 问题探究 1 请你列举我国哪些法律对保护未成年人的人格尊严作了相应的规定 至少两部 2 请你列举在家庭 学校和社会中损害未成年人人格尊严的行为 3 为了减少损害未成年人人格尊严的侵权事件 请你向有关部门写一份建议书 从三个方面写出你所建议的内容即可 答案 1 未成年人保护法 义务教育法和教师法 2 损害未成年人人格尊严的行为 人们对待未成年人往往不像对待成年人那么注意礼貌和尊重 有些家长和成年人在公共场合随意议论孩子的过错和辱骂孩子 有些学校的教师歧视 辱骂甚至体罚学生 3 建议内容 家长要关心 体贴 爱护子女 遵守未成年人保护法 不侵犯未成年人的人格尊严等各项权利 老师要加强自身修养 提高道德素质和法律意识 依法自律 学生要认真学习法律知识 增强法律意识 要运用法律去维护自己的合法权益 同时也要尊重他人的合法权益等 探究点2维护自己和他人的人格尊严作为世界500强的广达集团下属达富电脑有限公司对待员工极其苛刻 进厂时要将手机等电子产品交给保卫处保管 下班时居然还要工人在众目睽睽之下解开腰带接受安检 让女工备受羞辱 一位女工称自己由于受不了这种侮辱最后辞职 她说 我守护的不是腰带 是做人的尊严 问题探究 1 人格尊严权具体体现为哪些权利 2 请你列举两个生活中侵犯他人人格尊严的例子 3 人格尊严不可侮 侮辱者将承担什么责任 4 当你的人格尊严权受到侵害时应该如何依法维权 答案 1 名誉权 荣誉权 肖像权 姓名权 隐私权等 2 如 侮辱他人 诽谤他人 盗用 假冒他人姓名等 3 人格尊严不可侮 侮辱者将受到社会道义的谴责 承担相应的法律责任 4 当人格尊严受到侵害时 我们不能因为自己年纪尚小 害怕遭到报复而放弃应有的权利 要学会运用法律去维护自己的人格尊严 譬如 我们可以视受伤害的程度 要求其停止侵害 赔礼道歉 或要求其消除影响 赔偿损失 严重的可以追究其刑事责任 测控导航表 一 单项选择题1 对家长打骂子女的行为 下列认识正确的是 棍棒底下出孝子 孩子不打不成器 教育方式粗暴 但不违法 打骂子女是违法行为 侵犯了子女的人格尊严和生命健康权利a b c d 2 2014聊城 最高人民检察院发布新规定 强调不得公开或者传播涉案未成年人的姓名 住所 照片 图像及可能推断出该未成年人的资料 此规定体现了保护涉案未成年人的 名誉权 肖像权 荣誉权 隐私权a b c d b b 3 吴某收到一条手机短信 内容充斥着侮辱 谩骂和恐吓 该短信给吴某造成了极大的精神痛苦 通过调查发现短信发送人后 一些亲戚朋友建议吴某实施报复 但吴某主张通过法律手段解决问题 后来 经过法院审理 判决 短信发送人向吴某公开道歉 并赔偿精神损失费2000元 该短信发送人的行为 侵犯了吴某的名誉权 是应该受到谴责的不道德行为 侵犯了公民的人身自由权 是触犯刑法的犯罪行为a b c d a 4 漫画中嘲笑他人的做法 是侵犯他人人格尊严权的行为 应该承担相应的法律责任 践踏他人人格 败坏社会道德 只要受害人不追究就没什么大错a b c d a 二 简答题5 以下是某校八年级三位学生的一些表现 甲同学 喜欢给有生理缺陷的同学起侮辱性绰号 乙同学 喜欢在同学背后捏造事实 破坏他人的关系 丙同学 和同学发生矛盾后 喜欢谩