黑龙江省齐齐哈尔市高中生物 第一章 走近细胞 1.2 细胞的多样性和统一性导学案（无答案）新人教版必修1.doc

第2节 细胞的多样性和统一性题目第2节 细胞的多样性和统一性共2 课时学习目标1.说出原核细胞与真核细胞的区别与联系。2.分析细胞学说建立的过程。3.学会使高倍显微镜。学习疑问学习建议一、原核细胞和真核细胞 1.细胞都有相似的基本结构，如_，这反映了细胞的_。 2.科学家根据_，把细胞分为真核细胞和原核细胞两大类。由真核细胞构成的生物叫做_，由原核细胞构成的生物叫做_。 3.原核细胞具有与真核细胞相似的_和_，没有_，也没有染色体，但有一个_，位于无明显边界的区域，这个区域叫做_.真核细胞染色体的主要成分也是_.让我们再一次看到了真核细胞和原核细胞的统一性。4.常见的两种原核细胞 蓝藻包括: _ _ _ _ 细菌(列举你知道的): _ _ _ _ 二、细胞学说建立的过程时间科学家重要发展1543年比利时的维萨里，法国的比夏揭示了人体在 和 水平的结构1665年英国的虎克用显微镜观察植物的木栓组织，发现许多规则的“小室”，并命名为 18世纪德国的 和 是构成动植物的基本单位1858年德国的 细胞通过 产生新细胞 1.细胞学说的建立者主要是两位德国科学家_和_ 2. 细胞学说的要点内容有哪三点？ 细胞是一个有机体，一切动植物都由_发育而来，并由_所构成。 细胞是一个_的单位，既有它自己的生命，有对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用 新细胞可以从_中产生。 3. 细胞学说主要是阐明了细胞的多样性还是生物界的统一性？ 揭示了细胞的_和生物体结构的_。三、 高倍显微镜的使用步骤1、 在_下观察清楚后，把要放大观察的物像移至_ 。2、 转动_，换成_。3、 观察，并用_调焦。例题:下面是用显徽镜观察时的几个操作步骤，要把显徽镜视野下的标本从下图中的甲转为乙，其正确的操作步骤是 ( )移动载玻片 调节光圈和反光镜 转动转换器转动细准焦螺旋 转动粗准焦螺旋 ab cd问题探讨1：1. 原核细胞和真核细胞的分类依据是什么？2. 你能举出原核生物和真核生物的实例并尝试说出这些生物的特点吗？3. 你能尝试总结出原核细胞和真核细胞有哪些相同点和不同点？比较项目原核细胞真核细胞本质区别不同点大小细胞质(有无核糖体)细胞核(有无核仁、染色体、核膜)细胞壁(成分)相同点 【例题1】原核细胞和真核细胞最本质的区别是 a.有无核物质 b.有无细胞质 c.有无核膜包被的细胞核 d.有无细胞膜 变式训练1、具有细胞结构而没有核膜的一组生物是（ ）a.噬菌体、乳酸菌 b、细菌、蓝藻 c、变形虫、草履虫 d、蓝藻、酵母菌 变式训练2、禽流感病毒、念珠藻和蘑菇都有的物质或结构是（ ） a.细胞壁 b、细胞膜 c、细胞核 d、核酸问题探讨2： 1.细胞学说内容的修正? 【例题2】下列关于细胞学说的说法，错误的是 a.细胞学说主要是由植物学家施莱登和动物学家施旺创立的 b.一切动植物都是由细胞发育而来 c.新细胞可以从老细胞中产生 d.揭示了生物体结构的多样性问题探讨3：真核生物就一定有细胞核吗？试举例说明。人的成熟红细胞既然没有细胞核，是不是就应该属于原核生物？说出你的理由。归纳总结显微镜相关知识点1、 显微镜的放大倍数（1）放大倍数是指物像的长度或宽度对实物长度或宽度的比例。（2）放大倍数=_，这里放大的是物体的长度、宽度或直径，不是指面积或体积。2、 物像移动与装片移动的关系 显微镜视野中成倒立、放大的虚像，视野中物像的移动方向与装片中实物的运动方向正好相反，所以装片应 _(同向/反向）移到视野中央。3、 各类镜头特征比较镜头类型有无螺纹长度放大倍数视野大小、明暗物镜目镜4、 放大倍数的变化与视野范围内细胞数量变化的关系（1） 一行细胞数量的变化，可根据放大倍数与视野范围成_（正比/反比）规律来计算。（2） 圆形视野范围内细胞数量的变化，可根据看到的实物范围与放大倍数 _的规律来计算。5、 视野中异物位置的判断异物的位置有三种可能：一是目镜，二是物镜，三是标本（或载玻片）（1） 异物随载玻片的移动而移动，则异物位于_ 上。（2) 异物不随载玻片移动，换目镜后消失，则位于_ 上；换物镜后消失，则位于_上。 例题2.在显微镜的低倍镜下,看到一个细胞偏向左上方，转换高倍镜观察前应该把该细胞移到视野中央，具体做法是（ ） a.向左上方移动载玻片 b.向右下方移动载玻片 c.移动载玻片上的样品 d.调整准焦螺旋变式训练1、用显微镜的一个目镜分别与4个不同倍数的物镜组合来观察血细胞涂片。当成像清晰时，每一物镜与载玻片的距离如图所示。如果载玻片位置不变，用哪一物镜在一个视野中看到的细胞最多（ ）a.a b、b c、c d、d变式训练2、显微镜目镜为10、物镜为 10 时，视野被相连的64个分生组织细胞所充满，若物镜转换为40 ，则在视野中可检测到的分生组织细胞数为（ ）a、2个 b、4个 c、8个 d、16个变式训练3、用高倍镜观察洋葱根尖的细胞，与用低倍镜观察到的细胞数目、大小和视野的明暗情况相比，依次为（ ）a.多、大、亮 b、少、小、暗 c、多、小、暗 d、少、大、暗基础检测：1.下列生物中属于原核生物的一组是蓝藻 酵母菌 草履虫 小球藻 水绵 青霉菌 葡萄球菌 a. b. c. d.2.细菌、蓝藻、动物肝细胞和植物叶肉细胞共有的结构是 a.细胞核 b.核糖体 c.叶绿体 d.细胞壁3.下列关于蓝藻的说法中，不正确的是 a.发菜、颤藻、念珠藻都属于蓝藻 b.蓝藻的叶绿体含有藻蓝素和叶绿素c.蓝藻是能自养的原核生物 d.蓝藻细胞中含有核糖体4.下列四组生物中，结构最相似的是 a.变形虫、水绵、香菇 b.烟草、草履虫、大肠杆菌 c.大麦、大豆、番茄 d.酵母菌、灵芝、豌豆5.关于细胞学说的叙述，不正确的是 a.它揭示了动植物细胞的统一性和生物体结构的统一性b.建立者主要是施旺和施莱登c.是多位科学家在探索中开拓、继承、修正和发展而建立的d.它标志着生物学发展进入分子水平6.下列有关叙述错误的是( )a.一切生物的生命活动都是在细胞内或在细胞参与下完成的b. sars病毒没有细胞结构，也能独立完成生命活动c.除病毒外，一切生物体都是由细胞构成的，细胞是构成有机体的基本单位d.单细胞生物依靠单个细胞就能完成各种生命活动7.下图是用显微镜观察物像时，镜头的组合情况。1、2代表物镜，3、4代表目镜，5、6代表观察时物像与载玻片之间的距离。使用下列哪个组合，在视野内看到的细胞数目最多？（ ）a、1、3、6 b、2、3、5 c、1、4、6 d、2、4、58.有关病毒的起源及与细胞的关系，目前最能被接受的是：生物大分子细胞病毒。下列观点能支持病毒的起源是在细胞产生之后的是 ( )a所有病毒都是寄生的，病毒离开细胞不能进行新陈代谢b有些病毒的核酸与哺乳动物细胞dna某些片段的碱基序列十分相似c病毒的化学组成简单，只有核酸和蛋白质两类分子d病毒是目前发现的最简单的生物9.用显微镜观察葫芦藓叶的装片时，为使视野内看到的细胞数目最多，应选用（ ） a目镜5 物镜40 b目镜10 物镜15 c目镜5 物镜10 d目镜10 物镜4010.一个物体若被显微镜放大50倍，这里“被放大50倍”指细小物体的（ ）a、体积 b、表面积 c、物象的面积 d 、长度或宽度11.下图分别是蓝藻和衣藻的结构模式图，据图回答下列问题：两者在结构上的相同点为_，不同点为_ 。两者中属于真核细胞的是_。两者均含有_，能进行光合作用，所以它们的营养方式都是自养。能力提升12. （2015海南）细胞是生命活动的基本单位，关于细胞结构的叙述，错误的是（ ）a细菌有核糖体，无叶绿体 b蓝藻无细胞核，也无核糖体c水绵有细胞核也有叶绿体 d酵母菌有细胞核，无叶绿体13.目前全球爆发的甲型h1n1流感是由病毒感染引起的,它与大肠杆菌最明显的区别是a.有无成形细胞核 b.有无细胞结构c.有无细胞壁 d.有无遗传物质14.下图是几种生物的基本结构单位，请据图回答：(1) 最有可能属于病毒的是_，它在结构上不同于其