高考语文总复习 第5章 第1节 鉴赏诗歌的形象课件 新人教版 .ppt

第五章古代诗歌鉴赏 第1节鉴赏诗歌的形象 第二编 鉴赏诗歌的形象是鉴赏诗歌的基础 它要求感受 理解诗歌中的形象 进而准确概括形象所寓含的感情 诗歌中的形象包括人物形象 景物形象和事物形象 诗歌中的人物形象有两类 一是抒情主人公形象 二是作品刻画的人物形象 前者如 登高 中杜甫的形象 后者如 观猎 中将军的形象 古代诗歌中抒情主人公一般指作者自己 其形象往往是隐性的 间接的 常常通过人物的语言 神态 动作 心理变化而显示出来 而作者在诗歌中塑造 刻画的形象 往往是作者的 代言人 是 诗化了的作者自我 从作者对诗歌中人物或隐或显的态度倾向 理解评价可以看出作者的思想感情 人格胸臆 常见艺术形象类举 2012 江苏高考 阅读下面这首诗 然后回答问题 梦江南温庭筠千万恨 恨极在天涯 山月不知心里事 水风空落眼前花 摇曳碧云斜 词中三 四两句刻画了一位什么样的主人公形象 请简要分析 本题考查鉴赏诗歌人物形象的能力 这两句意思是说山上的明月一点也不知道 我 的心事 水面上的轻风 竟故意把 我 眼前的花吹落 旨在以山月 水风 落花的无情与 千万恨 心里事 的有情相衬 突出思妇内心的悲戚和哀伤 可见主人公是一个孤独寂寞 自哀自怜的形象 答案 主人公满腹哀怨 对月怀远 月却不解 临水看花 花自飘零 无人怜惜 刻画了一位孤独寂寞又自哀自怜的主人公形象 一 常用方法1 知人论世 关注背景寄托是古人赋诗的普遍现象 或借诗歌以抒写怀才不遇 沉居下位之苦 或感发其报国无门 不为当道所重之愤 或逞其离愁别绪 物是人非之感 或叙其命运无常 孤苦无助之难 凡此种种 不一而足 2 聚焦描绘人物言行情态的重要词语如鉴赏元稹 闻乐天授江州司马 残灯无焰影幢幢 此夕闻君谪九江 垂死病中惊坐起 暗风吹雨入寒窗 这首诗 应抓住第三句重点品析 其中 惊 字贴切传神地刻画了一个重病在身仍惦念友人的知音形象 3 体味最能传达诗人心理活动的关键性词语如鉴赏朱庆馀 闺意献张水部 洞房昨夜停红烛 待晓堂前拜舅姑 妆罢低声问夫婿 画眉深浅入时无 要揣摩第三句之 问 它含蓄而生动地刻画了诗人应试前向主考官打听情况时的忐忑不安的心理 4 弄清形象塑造与物景描摹的内在关系如李白 独坐敬亭山 中的 众鸟 孤云 敬亭山 看似寻常物景 实为刻画诗人自我形象不可或缺的特殊意象 对表现诗人独坐敬亭山时流露出的孤寂情绪起到了映衬作用 二 答题步骤第一步 找 找到诗人描绘的形象的有关诗句 第二步 析 分析形象的基本含义 表层含义 深层含义 第三步 联 结合诗歌主旨分析诗人为什么要描绘这一形象 第四步 明 指出描绘形象的作用或效果 1 2011 四川高考 阅读下面的宋诗 然后回答问题 怀天经 智老 因访之陈与义今年二月冻初融 睡起苕溪绿向东 客子光阴诗卷里 杏花消息雨声中 西庵禅伯还多病 北栅儒先只固穷 忽忆轻舟寻二子 纶巾鹤氅试春风 选自 陈与义集校笺 注 天经 姓叶 名懋 智老 即大圆洪智和尚 诗中 禅伯 指大圆洪智 儒先 指叶天经 请简要概括诗中诗人的形象特点 解析 本题重点考查考生鉴赏古代诗歌的形象和表现手法 解答此类题要有整体意识 先仔细审读题目 诗句 尤其是诗句中的关键词 和注释 再运用鉴赏知识对人物形象及诗句特点进行分析 最后按题目要求进行解答 从 客子光阴诗卷里 可以想象诗人每日吟诗度日 是一个 情趣高雅 之人 从诗歌的题目及 西庵禅伯还多病 忽忆轻舟寻二子 可以分析得知诗人挂念着自己的朋友 可以看出他珍视友情 从 纶巾鹤氅试春风 一句可以分析得知 诗人装束高雅 迎风而立 是一个风流飘逸之人 答案 诗人形象 情趣高雅 珍视友情 风流飘逸 2 阅读下面这首诗歌 回答问题 访隐者 宋 郭祥正一径沿崖踏苍壁 半坞 寒云抱泉石 山翁 酒熟不出门 残花满地无人迹 注 坞 山坳 山翁 此处指隐者 结合第三 四句 赏析 隐者 的形象 解析 本题考查鉴赏诗歌人物形象的能力 解答本题要在理解全诗内容的基础上准确解读第三 四句的含意 之后从外在形象 内在情怀两个方面赏析诗中 隐者 的形象 作答时 概括要简明 有条理 答案 通过描写隐者独饮自己酿造的酒 足不出户 门外落花满地 无人造访 无人洒扫的隐居生活 表现了隐者避世脱俗 随性自然的情怀 景物形象是指诗歌中描绘的自然景物和人文景物 指的是情中景 抒情诗 往往是借助客观物象 山川草木等 表现出来的主观感情形象 也就是含有 意 的形象 即 意象 作者一般借意象来表现自我 作者作为主体 往往与意象这个客体合为一体 有时诗歌中有几个意象 各个意象之间有一定的联系 2012 山东高考 阅读下面这首宋诗 回答问题 吴松 道中二首 其二 晁补之晓路雨萧萧 江乡叶正飘 天寒雁声急 岁晚客程遥 鸟避征帆却 鱼惊荡桨跳 孤舟宿何许 霜月系枫桥 注 吴松 即吴淞 江名 请结合全诗分析 孤舟 这一意象的作用 本题考查鉴赏诗歌形象的能力 从内容上看 孤舟 既写 舟 之孤 又写 人 之孤 作者运用了情景交融的手法表达了孤单 飘零之苦 从结构上看 抓住诗歌中的关键词 道中 晓路 客程遥 征帆 荡桨 系枫桥 可知 孤舟 既照应题目 又贯穿全文 是本诗的线索 答案 孤舟联结着雁 鸟 鱼 霜月 枫桥等意象 把航程中的所见所闻所想贯穿在一起 是全诗的线索 作者融情于景 表达了漂泊 思乡 孤寂之感 一 常用方法1 抓住景物特点 探知诗人的感情看画面的形 色 动 静 由画面的色调 把握诗人的思想感情 一首诗 首先看它描写了什么形象 它呈现一种怎样的色调 并由此推及其内在的情感 一般而言 作品所描绘的外在形象画面具有鲜活 明丽和昂扬向上色调的 其内在形象情感则是高昂乐观的 反之 外在形象画面具有阴暗 凄冷和低沉色调的 其内在形象情感则是低沉伤感的 2 分析意境 探知诗人的感情在意境的创设上 画面或雄浑壮丽 如 大漠孤烟直 长河落日圆 或幽清明净 如 明月松间照 清泉石上流 或沉郁孤愁 如 野旷天低树 江清月近人 或和谐静谧 如 渡头余落日 墟里上孤烟 或开阔苍凉 如 千嶂里 长烟落日孤城闭 或高远辽阔 如 落霞与孤鹜齐飞 秋水共长天一色 3 透过表面意义 挖掘深层含义古代诗词常是感情深沉 含蓄不露 富有哲理 在表面意义之下 还可以挖掘到其深层含义 这正是作者要表达的主题 如李白的 早发白帝城 从字面看是写一段行程 水流急 船行快 实质是写心情的轻松和愉悦 二 答题步骤第一步 用自己的语言描摹诗歌图景 第二步 概括情境的氛围特点 孤寂冷清 恬静优美 雄浑壮阔 萧瑟凄凉 朦胧迷离 第三步 分析作者借以阐释的道理或表达的情感 观点 1 阅读下面这首宋诗 然后回答问题 次石湖书扇韵 姜夔 桥西一曲水通村 岸阁浮萍绿有痕 家住石湖人不到 藕花多处别开门 注 石湖 南宋诗人范成大 1126 1193 晚年去职归隐石湖 在今江苏苏州 自号石湖居士 姜夔 1155 1221 字尧章 号白石道人 饶州鄱阳 今江西波阳 人 浪迹江湖 终生不仕 淳熙十四年 1187 夏 曾去拜见范成大 这首诗约作于此时 这首诗描绘了一幅什么样的画面 是由哪些景物构成的 请简要叙述 解析 本题考查鉴赏诗歌景物形象的能力 解答此题 首先要认真阅读诗句 找出诗歌中描绘的景物 然后分析这些景物有何特征 组合起来共同具有什么特点 即这首诗描绘了一幅怎样的画面 注意 回答第一问时 答案中既要包含名词性的对画面景物进行概括的词语 江南水乡 又要包含形容词性的描绘画面特征的词语 清幽恬静 答案 诗歌描绘了一幅江南水乡清幽恬静的画面 写了小桥 流水 村庄 绿岸 浮萍 荷花 人家 庭院等景物 2 阅读下面的元曲 回答后面的问题 双调 水仙子 咏江南张养浩一江烟水照晴岚 两岸人家接画檐 芰荷丛一段秋光淡 看沙鸥舞再三 卷香风十里珠帘 画船儿天边至 酒旗儿风处飐 爱杀江南 这支小令咏赞江南的美景 写出了江南景物什么样的特色 请结合诗句分析 解析 本题考查鉴赏诗歌景物形象的能力 此曲写秋 曲中景物迭出 各具情态 诗情画意 风格清逸 情调欢快 描写时远时近 望大江远山 写两岸人家 芰荷池塘 沙洲水禽 忽而放纵开去 极目天际之画船 倏地又收回至村落酒帘 于是一片江南秀丽风光 便一览无余 答案 江南水乡自然风光秀丽 满江的烟波和岸边山中的雾气相映生辉 江面上荷花丛生 秋光恬淡 沙鸥正在江面上飞舞盘旋 江南水乡城市繁华富庶 画檐 是南方富裕人家砖瓦房屋脊房檐上的彩绘装饰 房屋相接说明人烟稠密 十里珠帘 更是体现江南水乡城市的繁华富庶 事物形象主要指咏物诗歌中描写的对象 即作者以人格化的事物为具体描写对象 通过这种象征性的形象描写来曲折地表现诗人的品格节操 思想情感 这里最典型的是咏物抒情诗 如虞世南 蝉 垂饮清露 流响出疏桐 居高声自远 非是藉秋风 中高洁不群的 蝉 便是诗人的化身 作者塑造物象是为了言志 言情 言心声 因此我们通过提炼所写物象描写特征的词语 凸显其自然属性 就能明白作者意在何为 情为何端 在诗歌中 诗人往往借助具有某种特定内涵的事物来表明自己的心迹或某种情感 2011 山东高考 阅读下面这首唐诗 回答问题 咏山泉储光羲山中有流水 借问不知名 映地为天色 飞空作雨声 转来深涧满 分出小池平 恬淡无人见 年年长自清 这首诗中的 山泉 具有什么品格 诗人借咏山泉表现了怎样的情怀 本题考查考生的鉴赏事物形象的能力 这是一首咏物诗 首联叙事点题 紧扣 泉 字 静寂的深山里 一股清泉缓缓流动 给这僻远之所平添一股活气 面对此番景象 诗人真想问山泉有无一个让人记得住的名字 可是无从知晓 颔联承接上文 描绘山泉的脱俗形象 诗人从广阔的立体空间着笔 生动地摹绘出山泉的澄澈与灵动 此联通过大胆的想象 细腻的刻画 把飘逸的山泉的形象描绘得生动可感 颈联从正面角度立意 写出了山泉具有满涧平池之能 这些描写 意在为后文蓄势 尾联关合全诗 由叙而议 点明诗旨 山泉的 恬淡 无人关注 可它仍然年复一年 自洁自清 保持着一尘不染的秉性 作品采用拟人手法 寓情于景 写山泉的 不知名 说山泉的 无人见 写山泉的 恬淡 说山泉的 长自清 都在暗示人们 山泉即诗人自己 山泉的特点即诗人要追求的个性 答案 这首诗在表现山泉得天地之声色 具满涧平池之能的同时 又表现了山泉恬淡自然 清高自守的品格 诗人借咏山泉表现了淡泊清高 任性自然的情怀 一 常用方法事物形象的鉴赏角度1 从物人一体的角度来把握事物的特点 如外形 内心世界 品质 感情等如2010年山东高考古诗鉴赏 凤凰 饮醴泉 栖山冈 鸣彻九州 望八荒 的行为习惯 体现了凤凰的品行 志向和才能 实为物人一体 2 揣摩物象修饰语的情感色彩如李白 送友人 有 浮云游子意 落日故人情 句 其中 浮云 落日 是理解诗歌主旨的重要意象 而一 浮 一 落 又是意象中浸染着强烈的情感倾向的关键修饰语 其彰显的情感意蕴与比兴意义不可忽略 3 了解惯用物象的特殊内涵在诗歌中 某些物象表情达意往往具有固定性 如月喻思乡 水喻愁多 松喻坚贞 兰喻高洁等 二 答题步骤第一步 提炼所写景物描写特征的词语 立足关键 概括物象特征 第二步 挖掘物象的内在品格 精神 抓住物与志的 契合点 第三步 结合诗人自身经历 理清作者寄寓在形象中的思想内容和观点态度 1 阅读下面的诗歌 然后回答问题 病牛李纲 耕犁千亩实千箱 力尽精疲谁复伤 但使众生皆得饱 不辞羸病卧残阳 注 李纲 南北宋之交的一位坚决主张抗金的政治家 由于投降派的排挤而被罢相 这首诗是他被罢相之后贬到武昌时写的 禾熟孔平仲 百里西风禾黍香 鸣泉落窦谷登场 老牛粗了耕耘债 啮草坡头卧斜阳 注 孔平仲 北宋时一位颇具才气的诗人 曾多次遭受贬谪 做过地方官吏 对农村的熟悉与了解 使他能够真切而生动地描绘出农村风光 而对官场的厌倦情绪 也正好借这野朴的乡村风俗得到淘洗和宽慰 这两首诗中的老牛有何不同 请作简要赏析 解析 本题考查比较鉴赏诗歌事物形象的能力 解题时应联系两位诗人的身份背景因素 结合诗中具体不同的描绘 进行分析归纳 答案 病牛 中的牛在未病之前耕耘过许多田地 让人收获过千万担的谷物 在它老病时 却遭到冷遇 没有谁来同情它 但仍念 但得众生皆得饱 这是一个流尽血汗仍愿奉献到底的崇高形象 诗人以牛自喻 写出了自己坎坷与辛酸的遭遇 并借此表达了自己 先天下之忧而忧 甘愿奉献到底的心志 禾熟 中的 老牛 在完成自己一年的耕作后 从 禾黍香 谷登场 的丰收中获得了 粗了耕耘债 的轻松与满足 正悠闲自得地享受着主人给自己的奖赏 它不争不怨 知足而乐 随遇而安 这是一个知足而乐 悠然自得的形象 诗人借此表达了像老牛一样早点了却 役债 舒闲疲惫身心的渴望 也含蓄地抒发了自己长期仕途坎坷而积于胸中的郁闷之情 2 阅读下面这首唐诗 然后回答问题 小松杜荀鹤自小刺头 深草里 而今渐觉出蓬蒿 时人不识凌云木 直待凌云始道高 注 刺头 指松树苗长满松针 又直又硬 诗人所写的小松有何特点 借此表达了怎样的思想感情 解析 本题考查鉴赏诗歌事物形象的能力 小松尚幼小 和小草一样貌不惊人 如能识别出它就是 凌云木 而加以爱护 培养 那才是有识见 才有意义 然而世俗之人所缺少的正是这个 识 字 故诗人感叹道 眼光短浅的 时人 是不会把小松看成是栋梁之材的 有多少小松 由于 时人不识 而被摧残 被砍杀啊 这些小松 和韩愈笔下 骈死于槽枥之间 的千里马 不是遭到同样悲惨的命运吗 联系诗人生平来看 杜荀鹤出身寒微 虽然年轻时就才华毕露 但由于 帝里无相识 辞九江李郎中入关 以至屡试不中 报国无门 一生潦倒 埋没深草里的 小松 不也正是诗人的自我写照 答案 小松初时不为人注意 而最终长成凌云之木 联系作者身世 我们知道这是以小松喻人 托小松讽喻时俗 一方面 反映了作者 出身轻微也能成就大业 的观点 另一方面讽喻世俗小人以出身取人 目光短浅 趋炎附势的本质 1 2012 湖北高考 阅读下面这首唐诗 完成后面的题目 送邹明府游灵武 注 贾岛曾宰西畿县 三年马不肥 债多凭剑与 官满载书归 边雪藏行径 林风透卧衣 灵州听晓角 客馆未开扉 注 明府 对县令的尊称 灵武 即灵州 治所在今宁夏灵武县 1 请概括邹明府这个人物形象的主要特点 并作简要分析 2 贾岛注重用字推敲 请对第三联中的 藏 透 二字作简要赏析 解析 1 本题考查鉴赏诗歌作品中人物形象的能力 答题模式是首先点出形象特点 然后联系诗句内容进行分析 诗中 马不肥 是说马瘦 债多凭剑与 是说不单没有钱财 还有债务 透卧衣 是说衣服单薄 无钱购置御寒衣物 这都表明了邹明府为官勤于政务 衣食节俭 没有搜刮民脂民膏 清正廉洁 答案 1 诗中邹明府形象的主要特点是 清正廉洁 三年县令任满离去 马依旧瘦弱 随身相伴的还是那些书 如今冒雪远游朔方 前程艰险 单薄的衣衫哪里抵得住透骨寒风 正是通过这些细节的刻画 展现了邹明府至清至廉的形象 2 藏 字 运用拟人手法 描绘人行之迹很快便为大雪覆盖的边塞雪景 写景生动 颇有画意 一个 藏 字 已包含大雪纷飞 道路莫辨 行人稀少等多种意蕴 透 字 极为传神地展现了林间朔风砭人肌骨的穿透力 同时还隐含风急 天寒 衣单等内容 富有想象力和感染力 2 2010 山东高考 阅读下面这首古诗 回答问题 咏怀八十二首 其七十九 阮籍林中有奇鸟 自言是凤凰 清朝饮醴泉 日夕栖山冈 高鸣彻九州 延颈望八荒 适逢商风 起 羽翼自摧藏 一去昆仑西 何时复回翔 但恨处非位 怆悢 使心伤 注 商风 秋风 怆悢 li n 悲伤 1 诗中 清朝饮醴泉 日夕栖山冈 高鸣彻九州 延颈望八荒 四句体现了 凤凰 怎样的品性 2 这首诗整体上运用了什么表现手法 表达了怎样的情感 请作简要分析 解析 1 本题考查鉴赏诗歌形象的能力 此题的回答可以由表及里 逐步深入进行 首先我们看到的是 饮醴泉 栖山冈 鸣彻九州 望八荒 这几个画面 接着 我们要逐步深入理解一下这些画面的内在含义 如 醴泉 的泉水能够治疗疾病 用在这里 我们可以推断出凤凰品行的高洁 栖山冈 在高处栖息 表明了凤凰光明磊落的品行 鸣彻九州 望八荒 可以引申为志向的远大 2 本题考查对诗歌的表现手法和诗人的思想情感的鉴赏评价能力 咏怀诗一般都是托物言志诗 用所写之物来曲折表达自己的志向 诗歌前半部分写到了凤凰志向的远大 后半部分却写了悲伤 伤心 两相对比体现了怀才不遇的悲伤 从中不难分析出诗人以 凤凰 自喻而流露出的痛苦情感 答案 1 高洁 或 超然脱俗 清高 志向远大 或 心忧天下 2 这首诗运用了托物言志 或 比兴 象征 的手法 以 凤凰 自喻 或 象征诗人自己 抒发了诗人孤独无奈的苦闷心情和壮志难酬 或 报国无门 的悲伤情怀 只要言之成理 即可酌情给分 3 阅读下面的宋词 完成后面的题目 鹊桥仙 夜闻杜鹃陆游茅檐人静 蓬窗灯暗 春晚连江风雨 林莺巢燕总无声 但月夜常啼杜宇 催成清泪 惊残 孤梦 又拣深枝飞去 故山 犹自不堪听 况半世飘然羁旅 注 惊残 惊醒 故山 即家乡 1 这首词 茅檐人静 等三句描写了什么景象 有什么作用 2 词中 林莺巢燕总无声 但月夜常啼杜宇