人民版《道德与法治》七年级上册问答题考点.doc

资料收集于网络 如有侵权请联系网站 删除 谢谢 人民版七年级道德与法治上册复习考点第一课新天地 新感觉：1、进入初中校园会遇到那些困难？答：（1）学习科目增多，学习负担加重；(2)学习难度增加；（3） 作业量大; （4）学习节奏快；2、 进入中学后应该怎么做？答:（1）告别依赖，学会独立； （2）学会自主学习，做到课前认真预习，上课专心听讲，课后及时复习; （3）明理懂事，遵守社会公德，尊重他人；3、 辍学的原因有哪些？答;（1）家经济条件差。（2）父母思想观念陈旧落后，重男轻女。（3）（4）父母法律意识淡薄，缺乏义务教育庭观念。（5）受“读书无用论”的影响。4、 为什么我们要接受教育？答：（1）教育是每一个人成长的基础。（2）教育促进科技发展，经济繁荣，社会进步。也是一个国家、一个民族发展的根本。(3)接受良好的教育，是我们未来幸福生活的保障。（4）接受教育不仅是每一位公民的权利。也是我们应尽的义务。5、作为公民接受义务教育应该怎么做？答：（1）我们应该自觉履行受教育的义务，接受规定年限的义务教育，不得中途退学；(2)要遵守学校纪律和国家法律，尊敬师长；(3)努力完成规定的学习任务；6、当有人侵犯我们的受教育权的时候，我们应该怎么做？答：（1）劝说侵权人学习并遵守法律，寻求老师、亲友的帮助。（2）向当地教育行政部门求助。（3）向人民法院起诉，捍卫自己的受教育权。第二课我的自律宣言1、怎样抵制不良诱惑？答：（1）管住自己，战胜自我；（2）远离诱惑：（3）培养良好的兴趣爱好；（4）树立战胜不良诱惑的信心；（5）寻求老师、父母的帮助；（6）联想后果，抵制诱惑；2、长大意味着什么？长大意味着理解他人；长大意味着懂得感恩；长大意味着对自己负责；长大意味着直面困难。第三课把握生命的节奏1、 怎样做时间的主人？答：（1）用分计时； （2）捉拿时间“窃贼”；（3）区分轻重缓急；（4）懂得守时是美德；第四课第一次“握手”1、 与陌生的同学相遇，难免会有拘束和尴尬，怎样能打破这种难堪？答：（1）如寻找共同的爱好；（2）主动帮助和关心同学；（3）主动沟通，介绍自己；（4）记住同学的名字等；2、交往的技巧有那些？答：（1）微笑 、（2）礼貌待人、 (3)注重礼仪、 (4)真心待人、3.微笑对人际交往的作用？答:（1）可以缩短人与人之间的距离； （2）可以产生吸引别人的魅力； （3）可以产生信任感，容易被别人真正的接受； （4）让人在与我们的交往中自然放松；4、礼貌对人际交往有何作用？答：（1）礼貌是人际关系的润滑剂； （2） 礼貌是最起码的道德规范；（3）礼貌是一个人内在修养与外在言行的统一；（4）讲文明，懂礼貌是中华民族的优良传统；5、礼仪对人际交往的作用？答：（1）礼仪是人类文明、社会进步的重要标志；（2）是人们进行社会交往的必备条件；（3）是现代人文明生活的基本要求；6、怎样理解“君子和而不同，小人同而不和”课本44页“答：人与人之间的交往贵在求同存异。你可以不欣赏、不喜欢他人，但是你不能轻视他人，他只是和你不同而已，你要尊重这种不同；同时也不要在与别人的交往中一味地迁就别人，从而丢掉自己的个性。第五课为他人开一朵花1、心中有他人的人是一种什么样的人？答：（1）能为别人开花的心是善良的心，（2）能为别人付出的人是懂得感恩的人。2、当有人做出一些莫名其妙的举止时我们应该怎么做？答：（1）不能凭表面现象去判断一个人，要深入了解一个人为什么会有这样的个性、思想和行为；（2）在生活中我们不能匆匆下结论，急着作判断，也许另有原因，从别人的角度理解、体谅和尊重他人。（3）不要责怪与争吵，要学会理解和宽容，试着去了解其中的原因。3、与他人相处应有的观点有哪些？己所不欲，勿施与人。我为人人，人人为我，授人玫瑰，手有余香。帮助别人快乐自己。第六课走近老师1、 老师对我们成长的意义？答：（1）老师是文化知识的传播者；（2）老师是我们心灵的抚慰着；（3）老师是我们的朋友；（4）老师是我们的榜样；2怎样与老师和谐相处？答：（1）了解熟悉老师（2）热爱尊重老师（3）正确对待老师的批评，主动承认并努力改正错误（4）当老师出错时，合理地给老师提出意见和建议（5）假如老师冤枉了你，不应顶撞老师，应找时机和老师说明情况。3、如何看待老师的表扬和批评？答：老师的表扬是一种肯定，是鼓励，更是期盼，我们应该再接再厉。老师的批评是责任，是爱护，是激励，也是期待。4假如老师冤枉了你或给老师提意见应注意哪些问题？答：把握时机； 语气平和； 坦诚相待； 方式恰当，5怎样克服对老师的惧怕心理？答：（1）主动沟通、（2）了解、熟悉老师6怎样尊敬老师？答：（1）尊重，感恩老师是中华民族的优良传统，需要我们从小事做起；（2）尊敬老师最重要的是尊重老师的劳动；听从老师的正确教导；（3）讲文明、懂礼貌，认真配合老师的工作。第七课 我属于.1、个人和集体的关系？答：个人离不开集体，集体是个人成长的基础，良好的集体有助于个人的健康成长。集体的发展离不开每一个人的共同努力。个人要自觉维护集体的利益充分发挥自己的能力，为集体做贡献。2.怎样看待我们的家庭？答：（1）家是我们成长的根基；（2）家庭是我们成长的摇篮,我们的港湾和第一所学校；（3）父母是我们最亲的人,也是我们第一任老师；3好的班级体对我们的作用？答：（1）良好的班集体是我们成长的乐园。良好的班级体有利于我们良好品德的形成，（2）有利于我们增长知识，提高能力，发展特长，陶冶情操，（3）促进我们身心的健康发展。4我们能为班集体做什么？ 答：.与同学友好相处，建立起淳朴、融洽的同学关系。、自觉维护班级纪律、树立班级主人公意识。第八课 别把尊严丢了1、怎样维护自己的尊严？答；（1）增强自尊心，知荣耻，讲自爱，不趋炎附势。(2)看重自己的人格，维护自己的尊严，无论什么条件下，都决不做有损人格和国格的事。 （3）学会尊重他人。2、盲目崇拜有哪些危害？答：盲目崇拜会使人在不知不觉中迷自我、失去神圣的人格尊严。stove n. 炉子；火炉我们会在疯狂中迷失自我、扭曲自我、丑化自我，从而丧失了别人的尊重。3、特别注意：警示：关注自我发展，不在崇拜中迷失自我答：（1）我们每个人都有自己的独特之处，都有存在的价值，也都有立身于天地之间的人格和尊严。（2）我们要学会正确认识自己，全面地看待自己与他人；（3）树立正确的人生目标，抵制不良诱惑，追求高雅的生活情趣；（4）自尊自信，实现自身生命价值。4怎样做到不歧视别人？答：不要以歧视的眼光和言行对待别人。尊重别人其实就是尊重自己。尊重他人，为他人着想，尊重他人的劳动，不做有损伤他人尊严的事。第九课 生命的韧性。1为什么说挫折是把双刃剑？失败和挫折是人生的学校，它能折磨人、考验人，更能教育人、锻炼人，使人受益终生。2、战胜挫折的方法有哪些？（怎样积极走出挫折，成就自己的事业？）答：前提是：正视现实和挫折，不回避，端正心态基础是：分析挫折产生的原因；驱动力是：有理想和目标；根本保证是：树立信心，增强勇气。3、为什么要善待自己生命？答：生命来之不易，我们要倍加珍惜。活着才会有希望。当我们遇到“不可逾越的挫折”时，要善于寻找别的可以走的路善待自己的生命是人生的一大课题，是对生命的一种珍视。我们都很重要。我们的生命不仅对自己重要，对他人、对社会也同样重要。4、怎样做到珍惜、爱护我们的生命？答： 课余时间，不追逐打闹，不玩危险的游戏，不做对自己或者他人有危险的事情。走路要注意交通规则，有病及时医治，积极参加体育锻炼。对人对事都要用积极地、乐观的态度去对待，不能用狭隘的眼光去看待事物；无论遇到怎样的危机和挫折，都不能产生轻生的念头，都不放弃生存的希望。生命只有一次，我们要珍惜生命，尊重生命，热爱生命，善待生命；同时，尊重、爱护他人的生命。第十课 你就是一道风景1克服青春期烦恼的方法：答：（1）不必太在意自己的长相或体形；（2）转移注意力（3）、将自己的劣势化为优势； （4）要积极的自我暗示。（5）、要正确认识和接纳自己。2要学会正确认识自