




已阅读5页,还剩46页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
语法突破篇 第八节定语从句 命题分析 定语从句的结构和用法比较复杂 是高中阶段英语学习的一个重点 也是历年高考的热点 命题者常把重点放在对基本的关系代词和关系副词的考查上 尤其要注意关系词whose where when在定语从句中的用法 另外 which和as引导的非限制性定语从句也是命题的热点 名师精讲 一 关系代词引导的定语从句 如 heisagoodteacherwhoislovedbyall 他是一个受大家爱戴的好老师 hereistheman whom youarelookingfor 这就是你在找的人 isawsometreeswhoseleaveswereblackwithdiseases isawsometreestheleavesofwhichwereblackwithdiseases 我看见了一些叶子病得发黑了的树 thefilm which that wesawlastnightiswonderful 昨天晚上我们看的那部电影很精彩 isshethegirlthatsellsflowers 她就是那个卖花的女孩吗 shehasbeenabsentagain asisexpected 她又缺席了 这在预料之中 二 关系代词that和which的区别 如 thereseemstobenothingthatseemsimpossibleforhimintheworld 对他来说世界上好像没有不可能的事 whoisthemanthatisreadinganewspaperoverthere 在那边看报的那个男子是谁呀 myhouse whichiboughtlastyear hasgotalovelygarden 我去年买的那幢房子带着个漂亮的花园 thereasonforwhichherefusedtheinvitationisnotclear 他拒绝邀请的原因不清楚 三 介词 关系代词 引导的定语从句1 介词 关系代词中介词的宾语只能是which或whom 如 thegentlemanaboutwhomyoutoldmeyesterdayprovedtobeathief 你昨天告诉我的那位绅士证实是一个小偷 inthedarkstreet therewasn tasinglepersontowhomshecouldturnforhelp 在漆黑的大街上没有一个人能为她提供帮助 2 当复合介词短语 which引导定语从句时 这种定语从句常与先行词用逗号隔开 从句用倒装语序 如 helivedinabighouse infrontofwhichstoodabigtalltree 他住在一所大房子里 房前有一棵大树 3 of which whom表示所属关系 表所属关系也可用whose 如 recentlyiboughtanancientvase thepriceofwhich whoseprice wasveryreasonable 最近我买了个古代的花瓶 它的价钱很合理 其中关系代词as在从句中作主语 宾语或表语 如 wehavefoundsuchmaterialsasareusedintheirfactory 我们已经找到了像他们工厂里用的那种材料 as作主语 thesehousesaresoldatsuchalowpriceaspeopleexpected as作宾语 这些房子以人们期望的低价出售 heisnotthesamemanashewas 他和过去不同了 as作表语 注意 1 such as 定语从句 像 那样的 2 such that 状语从句 如此 以至于 如 thisissuchaneasyquestionasicananswer 定语从句 这是一个我能回答的简单问题 thisissuchaneasyquestionthaticananswerit 状语从句 这是个如此简单的问题 以至于我能回答它 五 as和which引导非限制性定语从句的区别 如 asweknow thegreatwallisafamousplace 众所周知 长城是个著名的景点 thesunheatstheearth whichisveryimportanttous 太阳给地球热量 这一点对我们很重要 einstein asiswellknown isafamousscientist 众所周知 爱因斯坦是一位著名的科学家 suchadviceashewasgivenhasprovedalmostworthless 他所得到的那点建议结果证明几乎毫无价值 六 关系副词引导的定语从句 2 当先行词是表示时间 地点的名词时 应注意引导词在定语从句中所作的成分 如 doyoustillrememberthedaysthat whichwespentinqingdao 你还记得我们一起在青岛度过的日子吗 doyoustillrememberthedayswhenwespentthesummerholidaysinqingdao 你还记得我们在青岛过暑假的日子吗 3 当先行词为case point position situation activity scene stage等表 情形 状况 含义的词且关系词在从句中作状语时 常用where引导定语从句 如 theyhavereachedthepointwheretheyhavetoseparatewitheachother 他们已经到了必须彼此分手的地步 1 2012 大纲全国高考 thatevening iwilltellyoumoreaboutlater iendedupworkingverylate a thatb whichc whatd when 解析 句意 那天晚上我一直工作到很晚 我过后会告诉你关于那晚更详细的情况 本题中两个逗号之间的部分是一个非限制性定语从句 关系代词which代替先行词thatevening 解答本题的关键是能够正确分析句子结构 a项that不能引导非限制性定语从句 c项what不能引导定语从句 d项when在从句中作状语 不能作宾语 答案 b 2 2012 安徽高考 alotoflanguagelearning hasbeendiscovered ishappeninginthefirstyearoflife soparentsshouldtalkmuchtotheirchildrenduringthatperiod a asb itc whichd this 解析 句意 正如被发现的那样 大量的语言学习是在人生的第一年发生的 所以父母应当在那个时期和孩子多说话 该题解题的关键是理顺句子结构 空白处所在句为非限制性定语从句 b项和d项可排除 还原后题干结构 hasbeendiscovered alotoflanguagelearningishappeninginthefirstyearoflife soparentsshouldtalkmuchtotheirchildrenduringthatperiod 空格处的关系词指代alotoflanguagelearningishappeninginthefirstyearoflife这个句子 指代某个句子时 as引导的非限制性定语从句可后指或前指 而which引导的从句只能前指 此处为后指 因此a项正确 答案 a 3 2012 重庆高考 salesdirectorisaposition communicationabilityisjustasimportantassalesskills a whichb thatc whend where 解析 句意 导购员是一个沟通能力和销售能力同样重要的职位 分析题干可知aposition后是一个定语从句 而该从句的引导词在从句中作地点状语 即inwhich intheposition where 故选d项 在定语从句中 当position point case stage situation等表示抽象地点的名词充当先行词时 若定语从句中缺少状语 则用where来引导定语从句 答案 d 4 2012 山东高考 mariahaswrittentwonovels bothof havebeenmadeintotelevisionseries a themb thatc whichd what 解析 句意 玛丽娅已写了两部小说 它们都已被拍成了电视剧 分析题干结构可以看出 mariahaswrittentwonovels是一个完整的含 主谓宾 的句子 如果后半句也是个完整的句子的话 那么题干中的两个分句中间缺少连接词and 故a项不正确 由此不难看出空格处应用关系代词which引导非限制性定语从句 which代替先行词twonovels that作关系代词不能放于介词之后 what不能引导定语从句 分清句子结构是解答本题的关键 答案 c 5 2012 湖南高考 careofthesoulisagradualprocess eventhesmalldetailsoflifeshouldbeconsidered a whatb inwhatc whichd inwhich解析 句意 对于心灵的关爱是一个渐进的过程 在这个过程中 即使是生活的小细节也应该考虑到 根据主从句之间的关系可知 空格处所填词引导定语从句 且在从句中作状语 所以选d项 inwhich指代intheprocess 答案 d 6 2012 天津高考 iwishtothankprofessorsmith without helpiwouldneverhavegotthisfar a whob whosec whomd which 解析 句意 我想要感谢史密斯教授 没有他的帮助我就不会走得这么远 whose在定语从句中作关系代词 表示 的 句中先行词为professorsmith whosehelp在句意上相当于 professorsmith shelp whose是关系代词 引导定语从句 考生容易误选c项 因为只看到了withoutwhom语意上相当于withoutprofessorsmith 而忽略了题干中的help 若选c项的话 可去掉题干中的help 牢记定语从句各种引导词的用法并准确分析句子结构是解题关键 答案 b 7 2012 江西高考 by16 30 wasalmostclosingtime nearlyallthepaintingshadbeensold a whichb whenc whatd that解析 句意 到了16 30 差不多是关门的时间了 几乎所有的画都卖完了 定语从句缺少主语 使用关系代词which引导 when是关系副词 what不能引导定语从句 that不能引导非限制性定语从句 答案 a 8 2012 浙江高考 weliveinanage moreinformationisavailablewithgreatereasethaneverbefore a whyb whenc towhomd onwhich解析 句意 在我们生活的这个时代 有更多的信息可以比以往任何时候都更加容易获得 该句为主从复合句 anage为先行词 空格处引导定语从句并在从句中作时间状语 故用when 答案 b 9 2012 江苏高考 aftertheflooding peopleweresufferinginthatarea urgentlyneededcleanwater medicineandsheltertosurvive a whichb whoc whered what 解析 解答本题的关键是找准先行词 靠近定语从句的是inthatarea 考生易错选c项 但定语从句缺少的是主语 关系副词不能作主语 可排除 what不能引导定语从句 根据定语从句的urgentlyneededcleanwater medicineandsheltertosurvive可知 需要干净的水 药品和避难所的是人 people 而不是thatarea或flooding 所以先行词为人 a项也可排除 故选b项 答案 b 10 2012 北京高考 whendeeplyabsorbedinwork heoftenwas hewouldforgetallabouteatingorsleeping a thatb whichc whered when 解析 句意 当他全身心地投入工作中时 他就会废寝忘食 而他经常这样 全身心地投入工作 由引导词前面的逗号可知 这是一个非限制性定语从句 所以首先排除不能引导非限制性定语从句的that 由定语从句中的was可知 定语从句缺少表语 所以排除在定语从句中作状语的where和when 解答该类题目的关键在于分析定语从句中所缺的成分 答案 b 11 2013 皖南八校联考 i vereadmanystoriesofleifeng thisisthemosttouchingone a whob ofwhichc ofwhomd that解析 句意 我读过很多雷锋的故事 其中这个故事最令人感动 本题考查定语从句用法 先行词为stories 代入定语从句后为 thisisthemosttouchingoneofthe stories 由此可见先行词在定语从句中作介词of的宾语 先行词 stories 表示 物 故排除c项 答案 b 12 onthesecondfloortherearetworooms isusedasameetingroom a thelargerofwhichb oneofthemc thelargeroneofthatd thelargestofwhich解析 句意 在二楼有两个房间 其中较大的那个被用做会议室 句中没有连接词 可知逗号后为定语从句 thelargerofwhich andthelargerofthem andthelargerofthetworooms b项变为andoneofthem才正确 定语从句中 若介词置于引导词前 则不能用that而用which 所以c项也不正确 答案 a 13 2013 东北四校模拟 everysummer thebeautifultownwelcomestopbuskers orstreetperformers they recalled fromallovertheworld a asb thatc whichd what 解析 句意 每年夏天 这座美丽的城镇欢迎来自世界各地的优秀街头艺人 或如人们所称呼的那样 叫做街头表演者 as正如 符合句意 答案 a 14 myhighschoolfriend ihaven tseenfor20years isnolonger hewas a who thatb which thatc whom whatd that what解析 句意 我中学时的朋友 我已经20年没见他了 不再是过去的样子了 第一空 空格前有逗号 可知是非限制性定语从句 所以其引导词不能用that 先行词指人 故排除which 第二空 空格后的表语从句中缺表语且表事物 所以用what 答案 c 15 readingbooks takesthereadertootherworlds isawonderfulwaytoenjoylife a thatb whatc asd which解析 句意 读书是一种享受生活的好方法 它把读者带到其他的世界中 本题考查非限制性定语从句 先行词是readingbooks 代入定语从句后为 readingbookstakesthereadertootherworlds 先行词在定语从句中作主语 且该从句为非限制性定语从句 故用which引导 答案 d 16 samrememberedseveraloccasionsinthepast hehadexperiencedasimilarfeeling a whatb whichc whend why解析 句意 sam想起了从前他有过相同感触的几个场合 根据句意可知用when onwhich 引导定语从句 修饰先行词severaloccasions 将其代入后为 on the several occasionshehadexperiencedasimilarfeeling 答案 c 17 tradingleatherhandbagsisthebusiness thegreenshavebeendevotedoverthepastdecade a whatb wherec inwhichd towhich解析 句意 卖皮包是格林一家在过去十年里一直专心从事的生意 根据句子结构可知空格后为which引导的定语从句 修饰先行词thebusiness 将其代入后为 thegreenshavebeendevotedto the businessoverthepastdecade 答案 d 18 thate bookisnolargerthananordinarybookwithascreen youcanreadnovels a inwhichb ofwhichc thatd where解析 句意 那本电子书有一个能读小说的屏幕 还不如一本普通的书大 根据句子结构可知空格后为where onwhich 引导的定语从句 修饰先行词screen 将其代入从句后为 on the screenyoucanreadnovels 答案 d 19 2013 青岛质检 ancientromewasacountry cultureinfluencedthewesternworldforcenturies a whob whichc whosed where解析 句意 古罗马是一个其文化影响西方世界几个世纪的国家 根据句意及结构可知 空格后为定语从句 修饰先行词country culture同country之间为所属关系 即国家的文化 所以引导词用whose 答案 c 20 2013 蚌埠模拟 ifyoucomeacrossaword meaningyouhaveforgotten pleaselookitupinthedictionary a inwhichb whichc whosed that解析 考查定语从句 whose引导的定语从句修饰先行词word whosemeaning可说成 themeaningofwhich 答案 c 21 2013 池州模拟 theplace thebridgeissupposedtobebuiltshouldbe thecrossrivertrafficistheheaviest a which whereb atwhich whichc atwhich whered which inwhich解析 thebridgeissupposedtobebuilt是定语从句 从句中谓语动词是被动语态 不缺少主语和宾语 因此第一个空用at
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 餐厨垃圾协同发酵工艺优化方案
- 职业学院课程体系实施推进方案
- 1.2 自然资源及其利用 教学设计教学反思-2023-2024学年高中地理人教版(2019)选择性必修3
- 2025钢筋买卖合同
- 病房窗帘与隐私保护设施更新方案
- 毕业论文致谢合集7篇
- 泡沫混凝土保温层施工技术方案
- 任务二 形状补间教学设计-2025-2026学年初中信息技术桂科版八年级上册-桂科版
- 2025年实验室医学检验技师操作规范考核试卷答案及解析
- 2025年儿科输液技术操作规范考核答案及解析
- 2025年中国石油集团招聘笔试参考题库含答案解析
- 海洋平台设备防腐施工方案
- 创新产品设计方法论
- 2025年中国帽子行业发展现状、进出口贸易及市场规模预测报告
- 2024年巴西白糖进口贸易合同模板一
- 《新生儿脐静脉置管相关并发症防控指南》解读课件
- 艺术与科学融合的跨学科教育方案
- 肠梗阻业务学习
- 六项精进读书分享会
- 乡镇卫生院服务能力调查表
- 中国偏头痛诊断与治疗指南(2023版)
评论
0/150
提交评论