（广西专用）高考生物二轮精练 特色专项训练 模拟十 5＋4 限时训练.doc

模拟十“54”限时训练时间：45分钟分值：3042第卷(选择题共30分)一、选择题(本大题共5小题，每小题6分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的)1病毒是一类非细胞生物，它没有独立代谢的酶系统和能量代谢系统。下列关于病毒的说法正确的是()a病毒不能独立生活，在寄主细胞外它仅是无生命的核酸和蛋白质复合体b病毒的遗传物质主要是dnac可以用含有32p的培养基培养噬菌体而达到对t2噬菌体进行32p同位素标记的目的d病毒的遗传信息流动方向是dnarna蛋白质2下列有关膜蛋白功能的叙述错误的是()a图一表明膜蛋白具有控制物质进出细胞的功能，该方式为主动运输b图二说明膜蛋白能够催化膜表面的代谢反应c图三表明膜蛋白有利于细胞接收膜表面的化学信息d三个图能够说明细胞膜将细胞与外界环境分隔开3细胞衰老时，细胞内蛋白质和rna的总量均会下降。将一完整的烟草叶片，一半用细胞分裂素处理，另一半用清水处理，放置暗处一段时间后，测得叶片中蛋白质和rna的含量如图所示。由实验结果不能推出的结论是()a蛋白质和rna量的变化有着必然的联系bn、p等的缺乏可能会加速叶片的衰老c细胞衰老由基因决定，与环境因素无关d细胞分裂素能延缓细胞衰老，可用于蔬菜的保鲜4图1表示动物卵细胞的形成过程图(图中、表示有关细胞)，图2表示此过程中某阶段的细胞。据图判断下列叙述不正确的是()a正常情况下，细胞中含一个染色体组b图1中的细胞、中均不含同源染色体c正常情况下，细胞可能的基因型有四种d图2对应于图1中的，细胞的基因型为b5图一表示某海洋生态系统中甲、乙、丙、丁四个物种的种群密度与海水深度的关系。图二表示生殖数量、死亡数量与某种群数量大小的关系。据图分析，下列叙述正确的是()a图二中的曲线1可表示甲种群从浅海区迁移到深海区生殖数量的变化b甲、乙、丙、丁4个种群中乙最可能是生产者c图二中的曲线2可表示丙种群从浅海区到深海区生殖数量的变化d图二中的p点可表示丁种群增长速率最快时的种群数量第卷(非选择题共42分)二、非选择题(本题包括4小题，共42分)6(10分)甲、乙分别表示光照强度和co2浓度对水稻光合作用强度的影响，请据图回答下列问题：(1)图甲中，影响a点大小的主要非生物因素是_。若白天的光照长期处于c点水平，则水稻能否正常生长？_。(2)若适当提高co2浓度，则图甲中c点和d点将分别向_、_移动。(3)图乙中，水稻在_点开始进行光合作用，曲线中ab段的存在说明植物对co2的利用具有怎样的特点？_；结合曲线中ab段思考，在水稻的大田裁培中可以采用怎样的措施提高光合产量？_。7(10分)如图1表示人体内某些淋巴细胞的分化和免疫过程，x表示抗原，数字表示过程，m、n代表场所，其余字母表示细胞或物质。请分析回答下列问题：(1)图1中属于免疫活性物质的有_。(2)图1中的表示_过程，该过程属于_免疫。(3)图2所示的免疫过程中，参与ab过程的有图1中的_细胞(填字母)。(4)利用抗原能引起机体产生特异性免疫反应的特点，人们常用减毒、杀死的病原生物制成疫苗。注射疫苗一段时间后，当机体再次接触同类抗原时，相应的记忆细胞，例如图1中的_(填字母)能_，增强机体的免疫力。(5)为检测某疫苗是否有效，研究人员设计了如下实验方案：第一步：将_健康动物分成对照组和实验组，每组均分为若干只。第二步：对照组接种不含疫苗的接种物，一段时间后再接种病毒；实验组接种疫苗，_。第三步：统计实验组和对照组动物的发病率、存活率。若与对照组相比，实验组动物发病率低、存活率高，则可以判断该疫苗有效。产生这一结果的原因是_(填图1中数字)过程是实验组动物所特有的。8(12分)恒温动物的体温保持相对稳定，有利于生命活动的正常进行。甲状腺激素参与人体体温的调节。(1)甲状腺激素在内环境中含量相对稳定的调节机制是_。(2)促甲状腺激素只作用于甲状腺细胞，是因为甲状腺细胞具有_，而其他细胞没有该物质。不同细胞的这种差异的原因是_，说明激素具有_的特点。(3)为验证小白鼠体温调节的中枢是位于下丘脑而不是脊髓，请完成以下实验。方法步骤：取生理状况相同的小白鼠若干，分为甲、乙、丙、丁四组；甲组不做处理，乙组破坏_，丙组破坏_，丁组破坏下丘脑和脊髓；将四组小鼠测量体温后，放在寒冷环境中，一段时间后，_。预测实验结果：组别甲乙丙丁体温是否变化不变化若每组只用一只小鼠进行实验，有什么不足？_。9(10分)某自花受粉、闭花传粉的花卉，其花的颜色有红、白两种，茎有粗、中粗和细三种。茎的性状由两对独立遗传的核基因控制，但不清楚花色性状的核基因控制情况。回答以下问题：(1)若花色由a、a这对等位基因控制，且该植物种群中红色植株均为杂合体，则红色植株自交后代的表现型及比例为_。(2)若花色由a、a，b、b两对等位基因控制，现有一基因型为aabb的植株，其体细胞中相应基因在dna上的位置及控制花色的生化流程如下图。控制花色的两对基因符合孟德尔的_定律。该植株花色为_，其体细胞内的dna1和dna2所在的染色体之间的关系是_。该植株进行测交时，应对母本如何操作_。该植株自交时(不考虑基因突变和交叉互换现象)后代中纯合子的表现型为_，红色植株占_。(3)假设茎的性状由c、c，d、d两对等位基因控制，只有d基因纯合时植株表现为细茎，只含有d一种显性基因时植株表现为中粗茎，其他表现为粗茎。那么基因型为ccdd的植株自然状态下繁殖，理论上子代的表现型及比例为_。模拟十“54”限时训练1【解析】选a。由题干中的信息可知，病毒不能独立生活，在寄主细胞外它仅是无生命的核酸和蛋白质复合体；dna病毒的遗传物质为dna，rna病毒的遗传物质为rna；用放射性同位素标记病毒不能用培养基直接培养，原因是病毒在培养基上不能增殖。2【解析】选a。细胞膜是将细胞与周围环境区分开的界面，其上的蛋白质称为膜蛋白。不同的膜蛋白具有不同的特殊作用和功能。由图示可知，细胞膜上的蛋白质具有控制物质进出、催化、识别的功能。图一表示细胞从膜外通过协助扩散吸收物质，没有消耗能量，不是主动运输。3【解析】选c。由曲线图可知，随着时间的延长，清水处理后，叶片中蛋白质和rna的含量越来越少，而细胞分裂素处理后，其含量则越来越多，说明细胞分裂素能延缓细胞衰老，可用于某些蔬菜的保鲜；也可推测蛋白质和rna量的变化有着必然的联系，n、p等的缺乏可能会加速叶片的衰老；细胞衰老是由基因决定的，但也与环境因素有关。4【解析】选b。图1中表示减数第一次分裂，形成的细胞为次级卵母细胞。卵原细胞含有两个染色体组，正常情况下减数第一次分裂后同源染色体分离，形成的细胞中含一个染色体组，a正确；图2细胞处于减数第二次分裂的后期，且细胞均等分裂，应为极体，对应于图1中的，a、a属于同源染色体，应在减数第一次分裂后期分离，而图2中a、a进入同一细胞中，可能是在减数第一次分裂后期没有分离，所以，图1中的细胞中含同源染色体，细胞的基因型只能为b，故b错误，d正确；图中卵原细胞中含两对等位基因，正常减数分裂形成的卵细胞的可能种类有四种，c正确。5【解析】选a。由图一可知甲种群由浅海区迁移到深海区种群的密度先增大然后趋于稳定，故甲种群的生殖数量应先上升后下降；由于随着海水深度增加光照强度减弱，故生产者种群密度应随海水深度增大而下降；丙种群由浅海区迁移到深海区种群密度下降，说明随着海水深度加深其生殖数量将下降，死亡数量将增加；图二中p点生殖数量和死亡数量相等，故增长速率应为0。6【解析】(1)在图甲中，a点时不进行光合作用，只进行呼吸作用，而影响呼吸作用的主要非生物因素是温度。在c点光照强度下，水稻的光合作用与呼吸作用强度相等，但水稻夜间还要通过呼吸作用消耗有机物，在一昼夜中水稻对有机物的消耗量大于制造量，故水稻不能正常生长。(2)若适当提高co2浓度，水稻只需要较弱的光照就可以使光合作用等于呼吸作用，故c点将左移；d点为水稻光合作用达到最大值时所对应的最低光照强度，当提高co2浓度时，植物达到最大光合作用强度所对应的最低光照强度将增大，故d点将向右移动。(3)图乙中，b点才开始进行光合作用，说明植物只有在一定的co2浓度条件下才能进行光合作用。【答案】(1)温度不能(2)左右(3)b植物只有在一定的co2浓度条件下才能进行光合作用合理密植7【解析】(1)图1所示过程为体液免疫过程，其中y是抗体，f是淋巴因子，二者都是免疫活性物质。(2)图1中的c是b细胞，表示b细胞增殖分化形成浆细胞和记忆细胞的过程，该过程属于体液免疫。(3)图2所示过程为细胞免疫，参与ab过程的是效应t细胞，图1中e是效应t细胞。(4)图1中的k是记忆细胞，受到抗原刺激后，增殖分化形成浆细胞，短时间内产生大量抗体。(5)设计实验时要注意遵循单一变量原则和对照原则。【答案】(1)f、y(2)b细胞增殖、分化体液(3)e(4)k迅速增殖分化，产生大量抗体(5)同种且生长状态相同的一段时间后再接种病毒8【解析】(1)内环境稳态的调节机制是反馈调节。(2)由于细胞的分化，不同细胞上的受体种类不同，激素作用于靶细胞时，需要受体的识别，所以激素具有特异性(作用于靶细胞、靶器官)的特点。(3)因为实验结果中，丙组体温稳定，说明丙组破坏的不是体温调节的中枢，而是脊髓。每组实验取材数是量较多，再求平均值，可以减小实验误差。【答案】(1)反馈调节(2)促甲状腺激素的受体细胞的分化特异性(作用于靶细胞，靶器官)(3)下丘脑脊髓测量体温，并比较体温是否变化不变化变化变化个体数量少，不具有代表性，实验不准确9【解析】(1)从“该植物种群中红色植株均为杂合体”可推导出，红色为显性且基因型为aa的植株不能成活，红色植株(aa)自交后代aa(死亡)aa(红色)aa(白色)121，故后代的表现型及比例为红色白色21。(2)两对等位基因位于一对同源染色体上，其遗传符合孟德尔的分离定律，但不符合自由组合定律。从图中信息可知该植株(aabb)的表现型为红色。该植株为自花受粉、闭花传粉植物，故杂交时应在母本花未成熟前去雄套袋授粉套袋处理；由于a、b位于一个dna上，a、b位于另一个dna上，故基因型为aabb的个体自交可得到aabb(白色)aabb(白色)aabb(红色)112，故后代中红色占1/