新初三英语暑期同步课程.doc

新初三英语暑期同步课程学生群体暑期期中考期末考基础教学重点复习初二下学期课程；预习初三课程，重点学习介词by的用法、used to do的用法、情态动词、被动语态等知识同步学习初三课程，重点学习介词by的用法、used to do的用法、情态动词、被动语态、虚拟语气等知识同步学习初三课程，重点学习定语从句、宾语从句、被动语态、过去完成时等知识；系统复习整个学期的课程教学目标基本掌握新学期课程，能够运用所学知识分析句子结构，理解文章大意，运用所学词汇简单表述个人观点；通过系统的练习，夯实基础，备战开学考试掌握所学课程，理解基础的语言结构，简单的分析长句和难句，培养正确的思维方式和语感；通过习题训练，理清知识脉络，备战期中考试掌握所学课程，初步养成良好的分析能力，理解文章大意，能够写出连贯的结构简单的句子；通过系统的练习，梳理整个学期的知识，冲刺期末考试提高教学重点巩固初二下学期知识；预习初三课程，重点学习介词by的用法、used to do的用法、情态动词、被动语态等知识同步巩固初三课程，重点巩固介词by的用法、used to do的用法、情态动词、被动语态、虚拟语气等知识同步巩固初三课程，重点巩固定语从句、宾语从句、被动语态、过去完成时等知识；巩固整个学期的知识教学目标掌握新学期课程，熟练运用所学知识分析句子结构，理解文章大意，运用所学词汇熟练表述个人观点；通过针对性的练习，熟悉解题技巧，备战开学考试熟练掌握所学课程，熟悉基础的语言结构，熟练的分析长句和难句，培养良好的思维方式和语感；通过技巧训练，掌握解题技巧，备战期中考试熟练掌握所学课程，进一步培养分析和阅读能力，分层次理解文章内涵，能够写出连贯的结构较复杂的句子；通过提升训练，巩固整个学期的知识和解题技巧，冲刺期末考试尖子教学重点提升初二下学期知识体系；预习初三课程，重点学习介词by的用法、used to do的用法、情态动词、被动语态等知识同步提升初三课程，重点提升介词by的用法、used to do的用法、情态动词、被动语态、虚拟语气等知识同步提升初三课程，重点提升定语从句、宾语从句、被动语态、过去完成时等知识；提升整个学期的知识体系教学目标熟练掌握新学期课程，灵活运用所学知识分析句子结构，理解文章大意，运用所学词汇有条理的表述个人观点；通过拔高练习，提升解题技巧，备战开学考试灵活运用所学知识，掌握较复杂的语言结构，灵活的分析长句和难句，具备正确的思维方式和语感；通过提升训练，熟练掌握解题技巧，备战期中考试灵活运用所学课程，具备优秀的阅读和分析能力，能够熟练默写课文并且能写出连贯的结构复杂的句子；通过点拨，突破学习瓶颈，冲刺期末考试新初三英语暑假教学大纲课次教学内容教学重点第一讲现在完成时复习现在完成时的含义、时间标志、结构和特殊用法区别现在完成时与一般过去时的，指导学生用时间轴分清动作先后顺序第二讲过去进行时复习过去进行时的含义、时间标志、结构和用法利用过去进行时表达过去某一具体时间正在进行的动作第三讲条件状语从句复习if引导的条件状语从句的句子结构和做题方法第四讲宾语从句复习宾语从句引导词复习宾语从句时态及语序运用宾语从句转述他人的语句第五讲反意疑问句复习反意疑问句的构成及用法指导学生解决反意疑问句的陷阱题第六讲How do you study for a test？学习介词by的用法运用by+动名词短语谈论Learning how to learn第七讲介词专项系统学习时间介词、方位介词、方式介词易混淆介词第八讲I used to be afraid of dark.学习used to do sth.的用法利用所学语言结构描述How we have changed.第九讲Teenagers should be allowed to choose their own clothes.学习情态动词should+被动语态运用I think和do you think谈论rules第十讲情态动词学习情态动词本意的提问与回答学习情态动词表推测的用法学习情态动词与反意疑问句的综合运用初三英语期中同步教学大纲课次教学内容教学重点第一讲How do you study for a test？学习介词by的用法运用by+动名词短语谈论Learning how to learn第二讲介词专项系统学习时间介词、方位介词、方式介词易混淆介词第三讲I used to be afraid of dark.学习used to do sth.的用法利用所学语言结构描述How we have changed.第四讲Teenagers should be allowed to choose their own clothes.学习情态动词should+被动语态运用I think和do you think谈论rules第五讲情态动词学习情态动词本意的提问与回答学习情态动词表推测的用法学习情态动词与反意疑问句的综合运用第六讲被动语态学习被动语态的含义、结构及用法被动语态的特殊用法主动表被动指导学生熟悉被动语态和时态综合练习第七讲What would you do ?学习与现在事实相反的虚拟语气运用虚拟语气谈论interesting and embarrassing situations第八讲条件状语从句if引导的真实条件状语从句和非真实条件状语从句第九讲It must belong to Carla.学习情态动词表推测的用法运用情态动词谈论a picnic第十讲期中考试冲刺复习夯实基础课本中重点词组、句型、固定搭配语法精炼介词、情态动词、被动语态、虚拟语气技巧提升各大板块答题技巧训练初三英语期末同步教学大纲课次教学内容教学重点第一讲I like music that I can dance to.学习定语从句的用法运用定语从句谈论music第二讲定语从句专题初步了解定语从句含义和构成定语从句关系代词和关系副词的用法指导学生掌握定语从句的答题方法第三讲Where would you like to visit ?学习“意愿”的表达方式第四讲Ill help clean up the city parks.学习动词短语的构成及用法运用相应动词短语谈论volunteering第五讲相近动词及短语区分区分词义相近的动词区分相近动词短语第六讲When was it invented ?学习被动语态运用被动语态谈论inventions第七讲被动语态学习被动语态的含义、结构及用法被动语态的特殊用法主动表被动指导学生熟悉被动语态和时态综合练习第八讲By the time I got outside, the bus ha