《探究矮个子长高的秘诀》科技实践活动方案.doc_第1页
《探究矮个子长高的秘诀》科技实践活动方案.doc_第2页
《探究矮个子长高的秘诀》科技实践活动方案.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

探究矮个子长高的秘诀科技实践活动方案活动背景：2010年春，我校进行了体质测评，全校绝大部分健康达标率均在正常范围之内，唯独四年级二班情况不正常。全班人数34人，按正常身高体重计算，男生19人中，身高不达标8人，体重不达标11人，体重超常3人；女生15人中，身高不达标7人，体重不达标7人，体重超常1人。综合起来看，全班身高体重均达标学生共14人，仅占41.17%.除了这些不正常的情况之外，我们班还有一些同学视力不好，有个别同学有脊柱侧弯现象。大公桥小学对学生的健康成长一向很重视，此次出现这么严重的情况学校领导、老师均觉得很不正常，通过几次讨论，于是决定在四二班开展以学生健康成长为主题的科技实践活动，以促进学生学会健康饮食，加强锻炼，增强健康意识，促进学生健康成长。活动主题：关注健康、参与健康。活动目的：1、提高全体学生的身体心理素质、充分开发他们的潜能，培养学生乐观向上的心理品质，促进学生体格人格的健全发展。2、掌握一定的营养知识，培养良好的饮食习惯。3、加强体育锻炼，并每天坚持，以此磨练学生的意志品质，培养良好的煅炼习惯，有效提高学生体质特别是耐力素质水平，通过锻炼促进学生身体和心理健康成长，并形成健康意识和终身体育观。4、学会调查访问，分析研究，分类整理资料，培养学生学习能力。组织机构：组长：邓紫琪副组长：罗迪俊俞文鑫组员；五二班全体同学各组组长：1、黎思杰2、彭玲3、刘荣冰4、龙潇文每组研究的重点：第一大组：第1、第2、第3组身高体重如何达标第二大组：第4组如果控制体重第三大组：第5、第6组如何保护视力第四大组：第7组如何保持良好的生活学习习惯活动原则1、全员参与性原则2、每天坚持的原则3、课内外结合原则4、个性研究和合作学习相结合的原则。活动安排：发现问题阶段（2010年11月）：调查研究，从自己的生活习惯着手，找出自己成长的烦恼。分析问题阶段（2010年11月2011年12月）：这个阶段分三步进行：1、个人学习健康方面知识。2、互帮互助，共同学习，分析我们为什么会出现这要的烦恼。3归纳出我们出现烦恼的几大原因，为解决问题作准备。解决问题阶段（2010年12月）：这个阶段是个漫长的阶段，需要同学们在生活学习同时注意自己的饮食习惯、体育锻炼及生活学习习惯的培养。1、分组：把有相同或相似烦恼的同学分到一个大组，根据人数再分若干小组，但于共同探究。2、分组进行研究。初步拟分成三个大组，第一大组主要研究如何注重营养搭配；第二大组主要研究如何加强锻炼，促进身体的健康成长；第三大组研究保持视力的方法；第四大组研究怎样养成良好的生活学习习惯。3、每两个月进行一次身体检测，检查自己或同学经过科学研究，改变了不好的习惯，加强锻炼后是否有成效，根据情况推广好的方法，查找失败的原因，以利研究的继续。总结推进阶段：一学期后，我们总结经验，开展“科学伴我健康成长”主题班会，谈自己的收获，比比自己长高了多少，养成了哪些好习惯。还有
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论