高中生物 第3章 细胞的基本结构 第1节 细胞膜——系统的边界课后规范训练 新人教版必修1.doc_第1页
高中生物 第3章 细胞的基本结构 第1节 细胞膜——系统的边界课后规范训练 新人教版必修1.doc_第2页
高中生物 第3章 细胞的基本结构 第1节 细胞膜——系统的边界课后规范训练 新人教版必修1.doc_第3页
高中生物 第3章 细胞的基本结构 第1节 细胞膜——系统的边界课后规范训练 新人教版必修1.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第一节 细胞膜系统的边界一、基础达标知识点一制备细胞膜的方法1制备细胞膜时除选择哺乳动物成熟红细胞外,以下材料哪种也可代替()a洋葱表皮细胞b口腔上皮细胞c大肠杆菌 d香菇细胞【解析】选c。大肠杆菌属于原核细胞,细胞内无核膜,也无众多细胞器,只有核糖体,其不具膜结构,但需去除细胞壁。洋葱表皮细胞、口腔上皮细胞和香菇细胞都属于真核细胞,有核膜和众多具膜细胞器与细胞膜混合。知识点二细胞膜的成分2下列各项中,对细胞膜化学成分的表述,最全面的是()a蛋白质、糖类、脂肪 b糖蛋白、类脂c蛋白质、糖类、脂质 d脂质、蛋白质【答案】c3美国科学家阿格雷与另一位科学家分享了2003年诺贝尔化学奖,他的研究成果是发现了细胞膜上专门供水分子进出的通道。要想证实细胞膜上的水通道是否是蛋白质,一般情况下,最好用什么同位素进行标记研究()an bscp do知识点三细胞膜的功能4细胞膜功能的复杂程度,主要取决于膜上的()a磷脂含量 b蛋白质的种类和数量c糖的种类 d水含量【解析】选b。蛋白质在细胞膜行使功能时起重要作用,因此,功能越复杂的细胞膜,蛋白质的种类和数量越多。5红萝卜细胞的液泡中含有紫红色的花青素。将红萝卜切成小块放到水中,水的颜色无明显变化。若进行加热,随着水温的升高,水的颜色逐渐变红。其原因是()a细胞壁在水温升高后受到破坏b水温升高,花青素的溶解度加大c水温升高使细胞膜和液泡膜失去了控制物质进出细胞的功能d水温升高使花青素分子的活性加大而容易透过细胞膜【解析】选c。细胞膜可以控制物质进出细胞,水温升高使其丧失活性,不再具备控制物质进出细胞的功能。二、综合提升6作为系统的边界,细胞膜在细胞的生命活动中有多种功能。下图的模型主要表明了细胞膜的何种功能()a将细胞与外界环境分隔开b控制物质进出细胞c进行细胞间信息交流d促进物质的运输【解析】选c。激素是一种信号分子,图中体现了细胞膜的信息传递功能。7“获得细胞蛋白质详图”是2005年全球十大科技成果之一。科学家揭示出电压控制的钾通道,这是迄今为止获得的最高分辨率的分子图像。这些通道是负责钾离子进出细胞的看门蛋白质,它们在神经和肌肉细胞上的作用,与晶体管在计算机中的作用一样。这是继2003年诺贝尔化学奖表彰的成果后,又一个关于细胞膜上离子通道的研究成果。这一成果从另一侧面证明了细胞膜具有()a免疫功能b识别功能c控制物质进出细胞的功能d进行细胞间信息传递的功能【解析】选c。从题干中给出的信息我们可以分析这种蛋白质的作用:这些通道是负责钾离子进出细胞的看门蛋白质,也就是能够控制钾离子进出细胞。8根据下图回答下列问题:(1)图中反映的是细胞膜的_功能。(2)图中甲表示的是_的细胞,乙表示的是_细胞。(3)图中1表示_,2表示_细胞膜上的_。(4)一般认为细胞识别的分子基础是受体。受体主要指细胞膜中的_,它对细胞外信号分子的结合有特异性。【答案】(1)信息交流(2)发出信号靶(3)与膜结合的信号分子靶受体(4)蛋白质9人们已经通过化学实验证明了细胞膜中含有磷脂分子。现在请你设计一个实验验证细胞膜中含有蛋白质成分。(1)实验课题:验证细胞膜中含有蛋白质成分。(2)实验目的:利用化学试剂检测细胞膜中的蛋白质成分。(3)实验原理: _。(4)实验材料:细胞膜样液、蒸馏水、洁净试管、滴管、双缩脲试剂等。(5)实验步骤第一步:取洁净的试管2支,编号甲、乙。第二步:向甲试管中滴加2 ml的细胞膜样液, _。第三步:_ _。(6)实验现象:_。(7)实验结论:_ _。【答案】(3)蛋白质与双缩脲试剂反应显紫色(5)第二步:向乙试管中滴加2 ml的蒸

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论