陕西省安康市石泉县池河镇八级英语下册 Unit 4 Why don’t you talk to your parents（第7课时）Section B（3aself check）教案 （新版）人教新目标版.doc_第1页
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文档简介

unit 4课题unit 4 section b 3a-3b self check授课类型writing课标依据1.能正确使用标点符号。2.能用词组或简单句为图片写出说明。3.能写出简短的文段。4.能在教师的帮助下或者以小组讨论的方式起草和修改作文。教学目标知识与技能1) 复习though, as soon as, so that等词的用法。掌握生词perhaps。2) 能够用英语表达自己的建议，并就自己所熟知的问题发表看法。3) 能用本单元所学的语言简单表达对困难的一些建议。 过程与方法采用任务性教学.采取任务性教学方法，通过任务驱动，经历呈现任务-分析任务-完成任务-落实任务-总结评价的过程，促成语言教学目标有效达成。情感态度与价值观人的一生并不都是一帆风顺的，难免有一些挫折或困难，如果生活中发生了一些不尽如人意的问题，我们要学会冷静对待，学会合理的办法理性地解决。教学重点难点教学重点1) 复习though, as soon as, so that等词的用法。掌握生词perhaps。2) 能够用英语表达自己的建议，并就自己所熟知的问题发表看法。3) 能用本单元所学的语言简单表达对困难的一些建议。 教学难点though, as soon as, so that等词的用法就自己所熟知的问题发表看法。教学媒体选择分析表知识点学习目标媒体类型教学 作用使用方式所得结论占用 时间媒体来源媒体在教学中的作用分为：a.提供事实，建立经验；b.创设情境，引发动机；c.举例验证，建立概念；d.提供示范，正确操作；e.呈现过程，形成表象；f.演绎原理，启发思维；g.设难置疑，引起思辨；h.展示事例，开阔视野；i.欣赏审美，陶冶情操；j.归纳总结，复习巩固；k.其它。媒体的使用方式包括：a.设疑播放讲解；b.设疑播放讨论；c.讲解播放概括；d.讲解播放举例；e.播放提问讲解；f.播放讨论总结；g.边播放、边讲解；h.设疑_播放_概括.i讨论_交流_总结j.其他教学设计师生活动设计意图step1. warm-up and revision let ss retell the reading (老师提示关键词，学生复述2b三段短文）step2. presentation work on 3a. （师生核对答案）work on 3b （学生小组合作完成）step3.work on self check 1. （一名学生将句子写在黑板上，其他学生对答案）step4.work on self check 2 . (学生独立完成，然后核对答案）step5.work on self check 3 . （课后作业）step6.homework. 1 熟记重点句型 (必做） 2 完成绩优学案 课时五 能力题（选作）通过复述课文，让学生继续熟悉重点短语和句型。 通过完成3a的选
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