八下Unit 5

导学案Unit 5 What were you doing when the rainstorm came?（Section A 1a 1c）【学习目标】 1. 知识与技能1)掌握并灵活运用本课的重点词汇rainstorm、begin/began 、heavily、at the time of 等。2)复习动词的现在分词。3)学会讲故事；学会谈论难以忘记的事情。2.过程与方法通过学生活动、相片及故事讲述了解过去进行时的结构特点，并能与现在进行时区别。3.情感态度价值观培养孩子们环保意识。【重点】学会使用过去进行时。【难点】使用过去进行时谈论过去的事情。教学过程设计教师活动学生活动设计意图1、热身-英文歌曲及课前问候齐唱Take me home，回答问题。渲染课前气氛2、导课-分发任务小条按纸条指示表演动作复习现在进行时展示关于过去某个时刻的瞬间图片回答教师的问题导出过去进行时。3、进入新课，通过图片了解话题关键词-rainstorm观察图片并思考老师预设的问题。吸引孩子目光，进入话题。4、任务 1a完成1a启发孩子了解过去进行时的语境。5、听音练习1b完成1b训练听力及熟悉巩固过去进行时。6、导学案Part 3完成导学案第三部分区别两种进行时用法7、分组演练小组合作对话使用新学时态8、布置作业了解作业巩固提高所学知识9、欣赏MV，升华情感教学目标，结束本节课内容通过“暴风雨”体会到环保从我做起。升华情感教育目标【预习检测】一、英汉互译1.at the time of 在.的时候2._ 等公交车3._ 步行回家4._ 开始下大雨5.look for the umbrella _6._ 没赶上公交车7.take a hot shower _8._ 接电话9.go off _【自主学习】二、观察、回忆方框里的所给动词的现在分词，写出下列动词的现在分词形式。Dropping, taking , guessing, allowing , getting, arguing, communicating, explaining, copying, returning , continuing ,comparing , causing, going , picking , reporting , beating , falling , rising , realizing ,swimming.take play clean shop sleep buy leave turn kid hit 三、仔细观察表一后将表二填充完整表一现在进行时（Present Progressive Tense）过去进行时(Past Progressive Tense)I am talking to you now.I was taking a shower at eight last night.She is listening to the teacher now.She was doing her homework at the time of the rainstorm.They are taking photos now.They were taking photos when the rainstorm came.We are having English class now.We were reading in the library while Linda was sleeping.表二现在进行时（Present Progressive Tense）过去进行时（Past Progressive Tense）用法表示现在或最近正在进行和发生的动作表示在过去的某个时间正在进行或发生的动作构成be( / / )+doing ( / )+ 时间Now(或引起注意的look、liste