高考物理一轮 (基础实验要求+规律方法总结)实验九 测定电源的电动势和内阻课件 新人教版.ppt_第1页
高考物理一轮 (基础实验要求+规律方法总结)实验九 测定电源的电动势和内阻课件 新人教版.ppt_第2页
高考物理一轮 (基础实验要求+规律方法总结)实验九 测定电源的电动势和内阻课件 新人教版.ppt_第3页
高考物理一轮 (基础实验要求+规律方法总结)实验九 测定电源的电动势和内阻课件 新人教版.ppt_第4页
高考物理一轮 (基础实验要求+规律方法总结)实验九 测定电源的电动势和内阻课件 新人教版.ppt_第5页
已阅读5页,还剩24页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

物理人教版 实验九测定电源的电动势和内阻 第七章恒定电流 基本实验要求 1 实验原理 2 实验器材 基础回放 要点整合 1 闭合电路的欧姆定律 2 e和r的求解 3 用作图法处理数据 如图1所示 电池 电压表 电流表 滑动变阻器 开关 导线 坐标纸和刻度尺 图1 3 基本操作 基础回放 要点整合 1 连接电路 2 电流表用0 6a的量程 电压表用3v的量程 3 把滑动变阻器调到最大阻值处 4 闭合开关 调节变阻器 使表有明显的示数 记下一组数据 同理记录多组数据 2 注意事项 基础回放 要点整合 1 实验数据求e r的处理方法 3 误差来源 1 偶然误差 2 系统误差 考点一对实验原理及数据处理的考查 课堂探究 考点突破 图2 u e ir 电路图要从电源正极出发 先连接串联部分 最后再进行并联 图2 课堂探究 考点突破 纵轴截距表示电源电动势 斜率的绝对值表示电源的内阻 不变 增大 0 975 478 0 268 课堂探究 考点突破 实物图连接的技巧 实物图连接是一类考查学生实验技能和操作能力较为有效的题型 连线前一定要画出实验电路图 然后按图连线 且必须注意以下几点 1 连线不能交叉 2 必须把线接在接线柱上 3 电流应从电表正 接线柱流入 从负接线柱流出 4 变阻器应处在有效控制状态 在实际操作中 画电路图时 各元件的相对位置应尽量与实物图相吻合 连实物图时 应先串后并 先连控制电路后连测量电路 要特别注意变阻器的分压连接 把变阻器的全电阻 开关 电源连成干路 取变阻器的部分电阻与测量电路并联即可 考点二对实验故障的判断的考查 课堂探究 考点突破 a e 考点二对实验故障的判断的考查 课堂探究 考点突破 图4 ac 考点二对实验故障的判断的考查 课堂探究 考点突破 图4 解析 3 由于电源内阻很小 电流表一定外接 考点二对实验故障的判断的考查 课堂探究 考点突破 图5 2 20 2 10 2 30 0 500 0 400 0 600 图6 课堂探究 考点突破 测电源的电动势和内阻的其他几种方法 1 安阻法 2 伏阻法 3 伏伏法 4 粗测法 图7 图8 课堂探究 考点突破 图9 解析 3 随着电阻的减小路端电压应逐渐减小 课堂探究 考点突破 图10 2 9 0 71 1 2 3 4 5 随堂训练 能力达标 6 随堂训练 能力达标 图11 1 2 3 4 5 6 随堂训练 能力达标 图11 d a 1 45 0 94 1 2 3 4 5 6 随堂训练 能力达标 图12 图13 图14 1 2 3 4 5 6 随堂训练 能力达标 图12 图13 图14 9 4 1 2 3 4 5 6 随堂训练 能力达标 1 2 3 4 5 6 随堂训练 能力达标 1 2 3 4 5 6 10 0 9 5v 11 1v内均正确 随堂训练 能力达标 图16 图17 1 2 3 4 5 6 随堂训练 能力达标 图17 滑动变阻器r断路 1 2 3 4 5 6 图16 随堂训练 能力达标 图18 图20 图19 1 2 3 4 5 6 随堂训练 能力达标 图18 图20 图19 1 2 3 4 5 6 2 98 2 96 3 00 1 03 1 01 1 05 随堂训练 能力达标 图23 图22 图21 1 2 3 4 5 6 随堂训练 能力达标 3v 1 50 1 0 1 2 3 4 5 6 图23 图22 图21 随堂训练 能力达标 图24 图25 图26 1 2 3 4 5 6

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论