教学札记.doc

四中印象乌苏四中 王丽娜 2012年9月5不用说气派，舒适的塑胶跑道，不用说老师们每天用练粉笔字的方式签到，不用说和谐有序校园，更不用说牺牲周末时间加班练唱合唱却毫无怨言的可爱的老师。这些点点滴滴都是四中给我的最初印象。可是紧接着在我要代表学校参加联盟学校精品课试讲的这一周时间里，让我体会到了真正的四中人的风貌与气度。四中的学生是可爱的。小学生们井然有序，像大孩子一样懂事。在楼道里穿梭时，初中班级门口值周孩子总会不厌其烦的向我问好，我也就挨个回答: “。你好”，像小孩子样可爱，礼貌。上课当然偶尔也有不认真听讲的孩子，可是每当我点名批评时，他们就会低头，那么羞愧，让我不忍心再继续批评了。等我再提问时，他们就会马上积极回答问题，像是“将功赎罪”。处于青春期的中学生们大部分比老师高，可在我听课时，不管讲课的是老教师，还是年轻教师，他们的课堂都在老师的安排下的井井有条，听着他们整齐的一遍又一遍的读书声，看着他们自信熟练的回答问题时，突然被感动了：我们的老师何德何能，让比自己个高，比自己力气大的处于青春期的孩子乖乖的，平静的坐在教室里安心学习呢?由于学校领导的信任与帮助，给了我代表学校参加联盟学校小学英语精品课选拔的机会。英语组的全体教师只要有时间都会一遍又一遍的去听我试讲，然后提出不足并给予建议，李翠芸老师甚至在下班回到家还想着课程环节的设计，亲自打电话告诉我应该怎样安排更合理，更科学。英语教研组长姜瑞香老师兼带班主任，她听完我的课后把自己的想法让别的老师转告给我，然后才急匆匆的回班安排班级事务，之后见到我了，还要确认她的意思是否已经转达给我了。多么还有小学 英语教研组长孙萍老师，每当其他教师挑完毛病了之后，她总是怕我接受不了，怕我承受不住压力，怕我没有自信，她还会鼓励我做得优秀的方面，让我正确面对失败和不足，给我勇气与自信。还有辽宁营口支教的老师，她的建议总是很婉转却又很准确的指出我的课堂的关键问题。当然还有很多的老师也提出了宝贵的意见与建议，在这里我就不一一例举了。正是因为你们的直言不讳，你们的批评与指正，才让我在上课这看似简单的小事上少走了弯路，使我迅速成长并趋于成熟。在此我只能把感谢你们的话留在心里， 原这份感激能伴我在小学英语课堂教学的路上走得更远，更远 可爱的四中学生，可爱的四中教师，希望我能尽快融入这个可爱的大家庭，为你添砖加瓦，为你的明天奉献自己的一份力量。新学期的困惑乌苏四中 王丽娜 2012年9月25日周一早晨，看着校门口金灿灿的“乌苏市第四中学”几个大字，想到以后就要在这里上班了，心里就偷偷欢喜着。可是进了学校大门，看到黑板上留下的工整，而又苍劲的粉笔字，再看看老师们匆匆的脚步，心里又多几份沉甸甸的责任与压力。爱岗敬业，心中又紧张起来，因为以后我也要早这里为我的学生，备好每一节课，认真批改每一份作业，光有认真的态度是远远不够的。还要了解学生的方方面面的情况，并根据这些情况采取不同的措施上好每一堂课，从而做到因材施教，才能对得起人民教师这份光荣而辛苦的职业，才能做到“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生”。就这么怀着复杂的心情，新的一天开始了。很高兴的迈向教室，准备大讲一番。于是拍巴掌，希望大家安静下来。可是连续拍了N次，学生还是嘁嘁喳喳，像一窝麻雀，刚一进门，教室里乱腾腾的景象让我大跌眼镜，气不打一处来。习惯性的拍了麻雀。心里的怒火蹭蹭蹭往上窜。随手把录音机往桌上重重的一放“砰”教室里顿时鸦雀无声。戏剧性的现实让我的心情也有了戏剧性的变化，我在心里窃喜：这个方法好！不用说话，只要是耍耍小威风，装个小武侠就可以了，不错！板着脸，连拖带拽，算是比较顺利的上完了这一课。可是，心里总有些别扭。想想在五年级（3）班上课，是学生催着我跑。常常一节课的内容会提前讲完。可是现在，课程常常是上到一半，下课铃就响了，所以我特别苦恼。两个班，一个班能在上课之前就做好课前准备，录音机都能帮我插好，学生恨不得我一进门就开始上课；可是另一个班，是盼着上课铃响了都能再多玩几分钟。如此大的差距，让我束手无策，只能求助于班主任老师帮我“镇压”。 这几天在班里上课，我仍然非