广东高中化学第一章认识化学科学1.2研究物质的基本程序第1课时学案必修.docx

课 前先学案 第1章 认识化学科学 第2节 研究物质的基本程序（第1课时）【自主学习】【学习目标】1.了解氯气的物理性质。2.掌握氯气和金属单质、非金属单质反应的特点和相关方程式。3.通过自主探究活动，培养学生学习兴趣，体验探究过程，增强安全意识和环保意识。【学习重点难点】掌握氯气和金属单质、非金属单质反应的特点和相关方程式 【方法引导】带着自学引导中的问题，通读教材P12-17页内容，作好必要的标注和笔记，认真完成本学案。【自学引导】1 研究物质性质的基本程序是 。2 闻氯气的方法是： 。3 观察课本P13图1-2-7，总结氯气的物理性质有： 通常从哪些方面认识物质的物理性质？ 4 O2是一种活泼非金属单质，它有什么性质呢？请用化学方程式表示。5. Cl2也是一种活泼的非金属单质，我们可以预测Cl2有哪些性质？请用化学方程式表示。要验证你的预测，需要做哪些实验？【自学检测】1. 甲同学想利用所学知识研究氯气(Cl2)的性质，设计了如下研究程序，合理的是A、观察(得出Cl2物理性质)分类(推测Cl2化学性质)实验比较并得出结论 B、分类(推测Cl2化学性质)观察(得出Cl2物理性质)比较实验并得出结论 C、观察(得出Cl2物理性质)实验分类(推测Cl2化学性质)比较并得出结论 D、实验分类(推测Cl2化学性质)观察(得出Cl2物理性质)比较并得出结论2. （双选）下列金属单质与足量的氯气充分反应后，所得产物的化学式正确的是（ ） A. FeCl2 B. CuCl2 C. FeCl3 D. CuCl3. 不能直接用观察法得出的结论是（ ）A. 常温常压下，氯气是黄绿色的气体B. 氯气有强烈的刺激性气味C. 氯气有毒D. 液氯是一种油状的液体4.（双选）可以用氯气灌洞的方法来消灭田鼠，这是利用了氯气的（ AD ） A.密度比空气大 B.易液化 C.能溶于水 D.有毒【互动探究1】氯气与金属非金属的反应认真阅读p14p15，完成探究实验，仔细观察记录氯气与铁、铜、氢气反应的现象。实验内容实验现象加水溶解后现象推断生成物相关方程式氯气与铁反应氯气与铜反应氯气与氢气反应思考：1.金属与氯气反应产物从价态角度看有什么特点？2.你认为“烟”和“雾”有什么区别？【互动探究2】氯气与水能反应吗？ 1.根据课本P15图1-2-11，完成下表实验内容实验现象结论Cl2+干红纸条Cl2+湿红纸条思考：氯气与水反应的化学方程式是 【当堂训练】1. 下列描述中正确的是( ) A.氢气在氯气中安静地燃烧，发出苍白色火焰，在瓶口有白烟生成 B.红热的过量铁丝在氯气中剧烈燃烧，产生大量的红棕色烟雾，产物为FeCl2 C.钠在氯气中剧烈燃烧，发出黄色火焰，产生白烟，生成白色固体 D.氯化铜既可通过铜和氯气化合反应制得，又可通过铜和盐酸反应制得2. 下列氯化物中，既能由金属和氯气直接反应得到，又能由金属和稀盐酸反应制得的是（ ） ACuCl2 BAlCl3 CFeCl3 DAgCl3. 下列说法中正确的是( ) A. 氢气在氯气中燃烧发出蓝色火焰 B. 饱和氯水长期放置，颜色逐渐变浅 C. 燃烧反应一定要有氧气参加 D. 氯气不能溶解于水，所以可用排水法收集氯气4. 下列有关氯气的叙述中，不正确的是（ ） A.氯气是一种黄绿色、有刺激性气味的有毒气体 B.氯气、液氯和氯水是同一种物质 C.氯气能溶于水 D.由于氯气化学性质活泼，因此自然界中不存在游离态的氯元素。【课堂检测】1 下列说法正确的是（ ）A.氯气是一种具有刺激性气味的无色气体B.铜丝在氯气中燃烧时生成棕黄色烟C.铁丝在燃烧时产生棕红色雾D.铁分别跟氯气、盐酸反应时得到相同的氯化物 2 用氯气跟单质化合不能制取的物质是（ ）AKCl BFeCl2 CFeCl3 DCuCl23. （双选）灼热的铜丝放入盛有氯气的集气瓶内，发生化学反应后，再向集气瓶中注入少量水，可观察到的现象是( )A.棕色的雾 B.棕黄色的烟C.绿色溶液 D.棕色溶液4. 下列叙述中正确的是（） A新制氯水中只含Cl2和H2O分子 B有氯气参加的反应必须在溶液中进行 C新制氯水中加入Na2CO3溶液有气泡产生 D氯气是有毒气体，不能用于自来水消毒5. 在新制氯水中分别进行下列实验，写出相应的现象及原因。（1） 在氯水中加入镁条，现象为 ；原因是 。（2） 在氯水中滴加AgNO3溶液，现象为 ；原因是 。【课后拓展】1. 下列说法中正确的是()ACl和Cl2都有毒B将AgNO3溶液滴入某溶液中，若出现白色沉淀，则说明溶液中含有ClC将NaCl溶液滴入AgNO3溶液中或将氯气通入AgNO3溶液中均会出现白色沉淀D含Cl的溶液和氯水一样均呈黄绿色2（双选）工业上常用氯气给自来水消毒。某学生用自来水配制下列物质的溶液，不会产生明显药品变质的是（ ） A 石蕊 B 硫酸钠 C 硝酸银 D 氯化铝3. 某同学应用如下所示装置研究物质的性质。其中气体A的主要成分是氯气，还含有少量空气和水蒸气。请回答下列问题： A浓硫酸干燥的有色布条水（1）该项研究的主要目的是_ 。（2）浓硫酸的作用是_。（3）观察到的实验现象是 _ 。（4）从物质性质方面来看，这样的实验设计还存在事故隐患，事故表现在_ _ _ 。参考答案：自学引导1. 课本p13图1-2-62. 课本P133. 黄绿色有刺激性气味的气体，有毒，密度比空气大，易溶于水4. 与金属单质反应（如Na等） 与非金属单质反应（如H2等）方程式略5. 与金属单质反应（如Na、Fe、Cu等） 与非金属单质反应（如H2等） 方程式略自学检测 A BC C AD互动探究实验内容实验现象加水溶解后现象推断生成物相关方程式氯气与铁反应产生红棕色烟生成棕黄色溶液FeCl3点燃2Fe+3Cl2=2FeCl3氯气与铜反应产生棕黄色烟生成蓝色溶液CuCl2氯气与氢气反应安静燃烧，产生苍白色火焰，瓶口有白雾生成无色溶液HClH2+Cl2=2HCl思考：1.生成金属的高价态化合物；2.烟是固体小颗粒，雾是液体小颗粒实验内容实验现象结论Cl2+干红纸条干红纸条不褪色氯气不能使干红纸条褪色Cl2+湿红纸条湿红纸条褪色氯气与水反应生成物使红纸条褪色Cl2+H2O=HCl+HClO当堂训练 C B B B 课堂检测 B B BC C5.