



全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
Unit9Haveyoueverbeentoamuseum?SectionA(1a-1c)教案TeachingAims1.knowledgeAimsSscanmastersomewordsandlanguagepoints.2.AbilityAimsSscantalkaboutthepastexperienceswithbeen,ever,neverandlanguagechunks.3.MoralAimsImprovethecooperativespiritoftheSsandlettheSsbeproudoftheinterestsoftheworld.TeachingkeyPoints1.Learnandmastersomewordsandlanguagechunks.2.Learntotalkaboutthepastexperiencesbyus-ing“Haveyoueverbeento.?”.TeachingDifficultPointsLearntotalkaboutthepastexperiencesbyus-ing“Haveyoueverbeento.?”.TeachingMethodsTask-basedlanguageteachingmethod,thecooperativelearningmethod,themultimedia-assistedteachingandlearningmethod.TeachingAidsPPTTeachingProceduresStep1Warming-upUse 3 questions to lead in the topic:How was your last summer vacation?Where did you go?What did you do?Step2Presentation and Practice1.ByshowingtheSsthepicturesabouttheinterestsoftheworld,Sstrytoreadandsaythem.Have you ever been to a(n) ?Yes,I have./No, I havent .-Me too./Me neither.2.Readandsaythequestionsandanswersagain.3. Trytoread the new word in this period.And present the learning objectives.1aReadandrank.Step3Practice1. Watchingthevideoaboutjourneytopresent1c.2. Read1c.3.Makesimilarconversations4.Roleplay.Step4Listening1b1.Lookatthepictureandanswer.(TBP105II)2.Explain:Me,too.Me,neither.3.Knowthenamesofthefivemuseums.4.Listenandchoose the best answers:When did Sarah visit the National Science Museum?A. Today B. Yesterday C. Last yearWhen did Claudia visit the nature museum?A.Last year B. Last summer C. Last school trip What may the relationship be between the two speakers?A. Friends B. Teacher and student C. Mother and kid.5.Listen and finish 1b.6.Listenandrepeat.Step5PresentationandPractice1.Presenttheconversationbythelisteningpassage.A:HasClaudiabeentothespacemuseum?B:Yes,shehas.HowaboutSarah?A:No,shehasneverbeentothespacemuseum.2.Ssmakenewconversatio
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 德利矿业年产400万吨氧化钙、70万吨炼钢专用石项目(二期工程)环境影响报告表
- 狼崖山五壮士课件
- 牵引车安全使用培训课件
- 粮油检验员面试题库及答案
- 理想服务专家面试题库及答案
- 昆山生物面试题库及答案
- 空间站面试题库及答案
- 2025年新能源汽车电池布局优化与创新车身结构协同设计报告
- 2025年储能技术在新能源微电网储能系统应用创新成果报告
- 2025年智能微电网在新能源社区应用模式创新驱动因素研究报告
- 医疗公司考勤管理制度
- 保安公司运营管理方案
- 血常规室内质控模板
- Welcome+unit +and+Expressions+单词讲解课件 【知识精讲精研】高中英语人教版必修第一册
- GB/T 43950-2024工业浓盐水回用技术导则
- 2024年出租车网约车司机从业资格证考试题库附参考答案【模拟题】
- “1+X”幼儿照护技能等级证书(中级)考试题库(多选、判断题)
- T-CUWA 20059-2022 城镇供水管网模型构建与应用技术规程
- 火电厂检修培训课件
- 核医学医学影像医技科室质量评估细则
- 观看《中国乒乓之绝地反击》观后感600字三篇
评论
0/150
提交评论