高考数学一轮复习方案（双向固基础+点面讲考向+多元提能力+教师备用题） 第54讲 用样本估计总体课件 新人教A版.ppt

第54讲用样本估计总体 双向固基础 点面讲考向 多元提能力 教师备用题 返回目录 返回目录 1 了解分布的意义和作用 会列频率分布表 会画频率分布直方图 频率折线图 茎叶图 理解它们各自的特点 2 理解样本数据标准差的意义和作用 会计算数据标准差 3 能从样本数据中提取基本的数字特征 如平均数 标准差 并作出合理的解释 4 会用样本的频率分布估计总体分布 会用样本的基本数字特征估计总体的基本数字特征 理解用样本估计总体的思想 5 会用随机抽样的基本方法和样本估计总体的思想解决一些简单的实际问题 考试说明 第54讲用样本估计总体 知识梳理 一 用样本的频率分布估计总体分布1 样本中所有数据 或者数据组 的频数和样本容量的比 就是该数据的 所有数据 或者数据组 的频率的分布变化规律叫做 可以用频率分表 频率分布折线图 茎叶图等来表示 2 作频率分布直方图的步骤 1 求极差 即一组数据中 与 的差 2 决定 3 将数据 4 列 5 画频率分布直方图 在频率分布直方图中 纵轴表示 数据落在各小组内的频率用各小长方形的 表示 各小长方形的面积的总和 返回目录 双向固基础 频率 频率分布直方图 频率分布 最大值 最小值 组距与组数 分组 频率分布表 面积 等于1 第54讲用样本估计总体 3 总体密度曲线 1 频率分布折线图 连接频率分布直方图中各小长方形上端的 就得到频率分布折线图 2 总体密度曲线 如果样本容量不断增大 作图所分的 增加 减小 相应的频率折线图会越来越接近于一条 统计中称这条 为总体密度曲线 4 茎叶图 统计中还有一种被用来表示数据的图叫茎叶图 茎是指中间的 叶是从茎的旁边 返回目录 双向固基础 中点 组数 光滑曲线 组距 光滑曲线 一列数 生长出来的数 第54讲用样本估计总体 在样本数据较少时 用茎叶图表示数据的效果较好 茎叶图表示数据有两个突出的优点 一是它较好地保留了 信息 二是能够展示数据的 情况 方便记录与表示 二 样本的数字特征1 众数 一组数据中出现 最多的数据叫做众数 2 中位数 将一组数据从小到大 或从大到小 依次排列 把 数据 或 的平均数 叫做中位数 中位数把样本数据分成了相同数目的两部分 3 平均数 x1 x2 xn的平均数 返回目录 双向固基础 中间 中间两数据 原始数据 次数 分布 第54讲用样本估计总体 由于众数仅能刻画某一数据出现的次数较多 中位数对极端值不敏感 而平均数又受极端值左右 因此这些因素制约了仅依赖这些数字特征来估计总体数字特征的准确性 4 标准差与方差考察样本数据的分散程度的大小 最常用的统计量是标准差 标准差是样本数据到平均数的一种平均距离 一般用s表示 s 返回目录 双向固基础 第54讲用样本估计总体 标准差的平方s2叫做方差 s2 其中xn是 n是 是 返回目录 双向固基础 第n个数 样本容量 平均数 疑难辨析 返回目录 双向固基础 第54讲用样本估计总体 返回目录 双向固基础 第54讲用样本估计总体 返回目录 双向固基础 第54讲用样本估计总体 返回目录 双向固基础 第54讲用样本估计总体 返回目录 双向固基础 第54讲用样本估计总体 返回目录 双向固基础 第54讲用样本估计总体 返回目录 点面讲考向 第54讲用样本估计总体 说明 a表示简单题 b表示中等题 c表示难题 考频分析2009 2012年浙江卷情况 探究点一利用样本的频率分布估计总体分布 返回目录 点面讲考点 第54讲用样本估计总体 返回目录 点面讲考点 第54讲用样本估计总体 返回目录 点面讲考点 第54讲用样本估计总体 返回目录 点面讲考点 第54讲用样本估计总体 返回目录 点面讲考点 第54讲用样本估计总体 返回目录 点面讲考点 第54讲用样本估计总体 探究点二茎叶图在数据处理中的应用 返回目录 点面讲考点 第54讲用样本估计总体 返回目录 点面讲考点 第54讲用样本估计总体 返回目录 点面讲考点 第54讲用样本估计总体 返回目录 点面讲考点 第54讲用样本估计总体 返回目录 点面讲考点 第54讲用样本估计总体 返回目录 点面讲考点 第54讲用样本估计总体 返回目录 点面讲考点 第54讲用样本估计总体 返回目录 点面讲考点 第54讲用样本估计总体 探究点三利用样本数字特征估计总体的数字特征 返回目录 点面讲考点 第54讲用样本估计总体 返回目录 点面讲考点 第54讲用样本估计总体 返回目录 点面讲考点 第54讲用样本估计总体 返回目录 点面讲考点 第54讲用样本估计总体 返回目录 点面讲考点 第54讲用样本估计总体 返回目录 点面讲考点 第54讲用样本估计总体 返回目录 点面讲考点 第54讲用样本估计总体 返回目录 点面讲考点 第54讲用样本估计总体 返回目录 点面讲考点 第54讲用样本估计总体 返回目录 点面讲考点 第54讲用样本估计总体 答题模板13准确使用统计的基本思想解释实际应用问题 返回目录 多元提能力 第54讲用样本估计总体 返回目录 多元提能力 第54讲用样本估计总体 返回目录 多元提能力 第54讲用样本估计总体 返回目录 多元提能力 第54讲用样本估计总体 返回目录 多元提能力 第54讲用样本估计总体 返回目录 多元提能力 第54讲用样本估计总体 返回目录 多元提能力 第54讲用样本估计总体 备选理由 例1综合了平均数 中位数 众数 可训练学生这几种特征数的交汇及分类讨论 例2为统计在实际中的应用 返回目录 教师备用题 第5