数学人教版八年级上册角的平分线的性质学案.3 角的平分线的性质学案.doc_第1页
数学人教版八年级上册角的平分线的性质学案.3 角的平分线的性质学案.doc_第2页
数学人教版八年级上册角的平分线的性质学案.3 角的平分线的性质学案.doc_第3页
数学人教版八年级上册角的平分线的性质学案.3 角的平分线的性质学案.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

课题12.3 角的平分线的性质学案（第1课时） 学习内容：通过独立思考和小组合作，掌握角的平分线的性质学习目标：1、应用三角形全等的知识，解释角平分线的原理2. 会用角平分线的性质定理解决一些简单的习题. （暂不需掌握角平分线的性质定理的逆定理）学习重点：能理解角平分线的性质定理，能准确地默出以数学表达。学习难点：在实际应用中利用角平分线的性质定理进行简单的推理一、微课学习检测（共100分。每空10分，画图10分） 1、点到直线的距离是指 2、角平分线的推理：OP是AOB的角平分线， 1=2 3、已知：AOB 求作：AOB的平分线 在角平分线作法的第二步中，去掉“大于MN的长”这个条件行吗？ 答： 。 能保证你所作的射线是所求作的角平分线的依据是 （填写SSS, SAS,AAS, ASA, HL中的一个）3. 默写角平分线定理： 其题设是： 结论是： 数学表达式是： 二、新课演练：1, 思考：由教材P49知，证明一个几何命题的一般步骤： 审题 ：明确命题中的 ； 画图，用数学符号写出 ； 写出 过程。 2.如图，在ABC中，C=90，AD是CAB的角平分线，DEAB于点E，BC=8，BD=5，求DE的长。3 三、当堂检测 4、如图，在直线MN上求作一点P， 使P点到射线OA与OB的距离相等。5. 如图，已知ABC的外角CBD和BCE的平分线相交于点F，求证：点F在DAE的平分线上 四、拓展：1、两组邻边分别相等的四边形我们称它为筝形如图，在筝形ABCD中，AB=AD，BC=DC，AC与BD相交于点O请你猜想一下，筝形会有什么性质，用
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论