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文档简介
27.2.1相似三角形判定(3)课题 27.2.1相似三角形判定(3)授课教师学生姓名班级时间设计学习目标1. 掌握相似三角形判定定理三.2. 结合探究证明进一步提高推理论证能力,发展思维能力.学习要点重 点难 点考 点易 错 点相似三角形判定定理三的证明及应用相似三角形判定定理应用相似三角形判定定理应用学习内学生学习活动设计教师教学指导设计一、复习:1.判断两个三角形相似又几种方法?有哪几种?二、新知探索;已知:abc与abc中,a=ab=b求证abcabc三、定理应用:例题:如图弦ab和cd相交于点p。 求证:papb=pcpd归纳:相似三角形判定定理: 。学生课堂学习笔记:(请用红色笔)学生课堂巩固练习识记、理解、运用题(必做)如图:d是abc外接圆上一点,bd=dc=6,ad交bc与m,am=9; 求:ad的长?学生纠错与分析改 错 纠 正(请用红色笔)学生课堂学习反馈检测5-8识记、理解、运用题(必做)1. p为oc中点,弦ab交半径于p,且ap=3,pb求:的半径?在平行四边形中,分别为垂足。求证:成绩及评语:(请用红色笔)课堂反思总结 4
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