幼儿音乐故事表演活动的设计与组织.doc_第1页
幼儿音乐故事表演活动的设计与组织.doc_第2页
幼儿音乐故事表演活动的设计与组织.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

教学资料范本幼儿音乐故事表演活动的设计与组织编 辑：_时 间：_音乐故事表演.是指将具体形象的文学作品(寓言、童话、民间故事等)与原创音乐相融合.以帮助幼儿体验音乐舞蹈作品.并通过创编动作和表演.充分表达对音乐舞蹈作品的理解。这种活动可以降低幼儿因活动中的不确定性而产生的焦虑和紧张感.给幼儿学习音乐和舞蹈带来更大的快乐。一年来.我区12所幼儿园根据自身特点进行实践探索.初步总结了一些音乐故事表演活动的设计与组织要点。一、音乐及故事的选编选择或创编音乐、故事的关键是故事情节和音乐性质要匹配。首先.在选择或创编故事时要考虑幼儿的年龄特点.故事中的角色不能过多.以23个为宜.否则幼儿不容易把握。如在活动“小虫青青”中只有大公鸡、小青虫和蚊子三个角色.幼儿可以在短时间内较准确地把握三个角色的特点.并进行创意表演。其次.选择或创编的音乐要形象鲜明.段落清晰.衔接和转换处要特征明显。在实践中.为了让幼儿更好地进入角色.教师往往在音乐中加入声效.以减少对故事情节转换的提示。如在活动“老鼠与醉猫”的三次逗猫环节中。教师在每一次逗猫的音乐处都加入了猫叫声效.提示幼儿随着音乐连贯自然地完成拉尾巴、拽耳朵、揪胡子等三个逗猫环节。又如在活动“小虫青青”结尾处.教师加入了“大公鸡再见”的告别语言.将小青虫胜利逃亡的自豪感和大公鸡懊恼的情绪表现得淋漓尽致。在“龟兔赛跑”中.教师在表现比赛开始的音乐处加入了发令枪的声效.使幼儿很快进入乌龟和兔子比赛的情境。声效的运用使得音乐更加形象生动.弥补了音乐节奏和旋律在表现故事情节时的不足.收到了特定的戏剧效果。还有.在选择或创编音乐故事时.教师要注意音乐和故事的互相渗透、有机结合。有时要根据故事去改编或创编音乐.有时要根据音乐去调整故事情节。二、分段创编动作及表演教师可根据故事内容进行简单提问(如故事里有谁.发生了什么事.结果怎样等).以引导幼儿根据故事角色特点与情节变化.通过模仿、迁移进行分段、分角色的动作创编和表演.用各种动作、表情表现故事情节.表达对音乐的理解。在这一环节.教师应让幼儿借助故事形象的描述.用不同的肢体语言在音乐中表现故事内容。教师要鼓励幼儿大胆创编动作和表现.但同时要考虑音乐的结构、节奏和风格.不能因刻意追求动作的翻新而忽略音乐特点。另外.教师在指导幼儿探索、尝试用动作表达对作品的理解时.不宜过多使用语言。由于韵律活动本身的稳定性并不强.如果教师使用有声语言来发起、维持或结束幼儿的表达.不但不能引起幼儿的注意和正确反应.还可能干扰幼儿的体验和思考。所以教
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论