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教学资料范本不要打击孩子画画时的创造愉快编 辑：_时 间：_儿童是天才的画家.他们从小就天生喜欢画画儿。他在画画儿时是否非常兴奋激动、眉飞色舞、神采飞扬、边画边说、进入角色？是否自由发挥.随心所欲的大胆表演？果真如此.那我告诉你.孩子进入最佳创作状态了.他太快乐了.这种状态对他的成长太有好处了！那么孩子在画画儿时为什么这么快乐呢？实际上.任何快乐都是一种欲望或愿望的满足。小孩愉快的原因也是多方面的.好玩、色彩鲜艳等都会给他带来愉快.然而更深层的原因是创造欲的满足。孩子在画画儿时通过想象在大脑中形成画面.孩子在绘画过程中主体的创造力、想象力、征服力得到具体的体现.主体的目的得到自由的实现。这种愉快是主体对自己内在能力的自我欣赏.自我赞美和自我肯定。我能行.我能创造了.我真棒！这种愉快的体验对孩子来说具有非常重要的意义.孩子这么小就能在绘画过程中找到“人”的感觉.还能进一步激发他的创造欲.树立自信心.培养创造能力.而且身心都会得到健康的发展。一个自主地、自由的、快乐的、有个性、有激情、有想象力、创造力的人才大概就从这里开始萌芽的。由于孩子年龄较小.不能对自己的能力作评价.当他在自己的创造自由实现以后.不仅陶醉于自我欣赏、自我赞美和自我肯定中.更希望得到别人的欣赏、赞美和肯定。这种迫切的希望如果得到满足.将会更加前列的增加他的愉快感.还会更进一步激发和调动他身上的潜能.人身上的潜能是巨大的。孩子此时就像被点燃的柴火一样.越烧越旺.表现为兴趣越来越大、越来越主动灵活、自信心更足、其想象力创造力会令你惊异不已。孩子在刚学画画儿时不敢画.画完以后不敢拿出来给别人看.目光中闪烁着胆怯和自卑。我们努力让他们放松.将他们引入自由大胆的创作和自我表现状态.由于我们懂得孩子的心理.有意去挖掘孩子身上的优点.发现他们每一点进步.及时地给与鼓励、肯定和表扬。孩子的积极性被充分调动起来。孩子找到感觉.经常超额完成布置的作业.而且变得自信、开朗大方了.不少“天才”由此诞生。然而我们的很多家长不懂得这一点.将孩子引入被动状态。还有些家长只看重结果而不看重过程.有的甚至去与别人比.总觉得自己的孩子没有别人画得好.自己的孩子没有别人的孩子聪明.没有这方面的天赋。有的家长甚至当面指责孩子。有的家长很着急.帮他画。有的家长甚至放弃了绘画。以上这些做法都会造成不好的后果.孩子自由创造的机会被剥夺了.孩子愉快的心情被无情的破坏了.
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