九年级语文上册《环球城市 风行绿墙》导学案1（无答案） 苏教版.doc

环球城市 风行绿墙导学案1教学目标：1、 能说说什么是“绿墙”，世界各地的“绿墙”的特色。 2、用圈点勾画的方法在文章的空白处写批注。 3、能为自己生活的城市设计“绿墙”。认识到美化净化、环境保护的重要性和必要性。 教学重点难点：1、学习本文的说明方法，体会其作用。2、说出世界各地绿墙的特色 说明中阐述事理。课前导学：1给下列加点字注音 。 镂空 浏览 雄踞 卓著 过滤 取缔 栅栏 颁布2填空 （感知全文）环球城市 风行绿墙从_与_的对比入手，介绍了许多国家形式不同而又各具情趣的绿色围墙，介绍了近年来我国绿化方面取得的进步，科学地说明了建设绿色围墙对美化净化_、保护_的作用。语言精当严密有情趣，能够引起读者的阅读兴趣。全文综合运用列数字、_、作比较等说明方法。一 、激情导入在我们还沉醉于文明的祖先留下的红墙碧瓦、深宅大院的时候，我们似乎漠视了世界正悄悄的开放；当我们城市建设中的围墙在一步步地吞噬着宝贵的土地的时候，世界上早已是风行绿墙了。绿墙不但美化了环境，装饰了家园，更保护了土地，净化了环境。今天就让我们一起来学习宋淑远的说明文环球城市 风行绿墙，去感受一下这绿色围墙。二、整体感知1、理清文章思路：先在组内讨论交流，然后集体明确。第一部分：（1）从中国围墙与众不同说起。第二部分：（213）介绍外国的“绿色围墙”。引出外国围墙介绍外国围墙主要是绿墙的优点具体介绍外国的绿色围墙第三部分：（1415）说明我国也应该以绿墙代替砖墙。2、快速阅读课文，在文中圈点勾划出下列问题的答案。（学生自读课文，在文中圈点答案。老师巡视。） （1）、什么是绿墙? 文章列举了哪些城市的绿墙？ （2）、中外“围墙”在外观、材料、功能方面有哪些不同？ （3）、本文作者的观点是什么？ 追问：概括地说，就是提倡什么？提倡绿墙。这正呼应了标题中的哪个词？风行绿墙。 小结：我国以绿墙代替砖墙，是时代的要求，也是环保的需要。中国建造绿围墙势在必行。国务院早就出台了城市绿化条例，把城市绿化建设纳入了城市总体规划。三 、品读感悟1、本文是说明文，文章运用的说明方法和说明语言比较有特色，现在我们主要抓住这两点来学习。请再读课文，在文章右边空白处围绕这两个问题作批注。（重点复习说明方法，说明语言，接着先在组内交流文中运用了哪些说明方法，并试析其作用，哪些语言精当严密，然后选代表集体讨论落实。）提示：常见的说明方法有：举例子、列数字、作比较、分类别、下定义、打比方、列图表、作诠释等。示例：说明方法作比较：举例子：列数字：作诠释：示例：语言准确严密 示例：语言生动形象，有情趣 四、探究活动1、下面是一位同学对环球城市 风行绿墙一文的看法，你同意这些看法吗？请说出你的理由。 中国的围墙，如北京故宫和地寺院黄色的土坷垃中，显示出肃穆的气氛，江南水乡的粉墙黛瓦，北方深宅大院的风火墙，都有一番韵致，中国墙文化有其内涵，不能一概而论。 示例一：我同意这些看法。我们中国也是一个文明中国，我们有自己的民族风格和传统文化，不必什么都去学外国人的。 “绿墙”有它的好处，但中国围墙也有自己的优点，除了防盗、分隔区域的作用外，也能传承民族历史和文化，而且各地不同风格的围墙也体现着民族风情，具有观赏价值。 示例二：我不赞同这些看法。2、假如学校想建筑绿色围墙，你认为应该怎样建筑才好呢？请联系课文谈谈你的看法。五、总结全文从课文中不难发现，一道道绿墙不仅仅是泥墙、石墙、砖墙的替代品，它已经成为现代生活的一个重要组成部分，可以说“环球城市，风行绿墙”。本文主要通过中国和外国围墙的比较，科学地说明了建设绿色围墙具有美化净化城市、保护生态环境的作用（美化城市 保护环境）。（明确本文的写作目的）课堂反馈 一、给下列加点字注音或根据拼音写汉字。 （辨析词语的音、形）lu（ ）空生机n（ ）然裸土（ ）栅栏（ ）二、阅读澳大利亚1927年建都堪培拉市，明确规定公私建筑都不许构筑非植物围墙。今日堪培拉除了总理府保留一道围墙，设有一个岗亭和一名警卫外，整座城市不见第二道围墙。机关团体为了掩蔽办公场所，便以参天的合欢树、桉树等围起一道道绿色屏障。各国使馆都引进本国特有花木，精心编织绿色篱墙，让路人感觉如在浏览各国植物园。单门独户的两层宅院，由政府免费提供苗木，以蔷薇、仙人掌、珊瑚树、梨树等组成矮墙。悉尼市和墨尔本市亦与首都相同，让茵茵绿墙加入绿化队伍。墨尔本的公园外缘与街道相连，没有任何栅栏。悉尼的各种建筑多以樟树、法国梧桐为屏障。常绿树和落叶树适当搭配，冬暖夏凉；别墅区则以矮乔木和灌木丛为篱，以不遮挡建筑物为准。1这节文字的中心句是_句，课文的层次划