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文档简介

第 1周 课 时 教 案11年 9月6日 第3节 总第3课时课题完全平方公式2课型新授课时1教 学目标1 、掌握平方差公式及完全平方公式的结构特点。2、能熟练运用平方差公式及完全平方公式进行计算。重点目标1、2难点目标2教法自主探究 合作交流教具 教学程序教师活动学生活动激情导入认定目标自主探究激情互动拓展应用利用平方差公式及完全平方公式的区别导入新课出示学习目标自学导航 请同学们快速高效的阅读课本38页39页的内容，独立思考，尝试解决下列问题：1、 例3每一步的依据分别是什么？2、 例4如何分析？3、 试计算（a+b+c）（a-b-c）。4、 完成挑战自我中的问题指导生互动交流，解决生自学中的困惑问题点评：1、平方差公式及完全平方公式的区别 2、多项式的乘法中会把多项式看做整体利用公式。1 、 课本40页练习1（1）（2） 2题小结：指导生小结课堂作业 练习册15页7题观察思考试答一生口述目标，其余生静听、领会快速高效阅读思考探究试解答标出困惑之处组内交流自学中的困惑问题，全组达成一致意见。有困惑的组由科代表提出本组困惑问题，寻求其他组帮助，各组选派代表举例说明例3、例4如何做。师生互动1、1（1）题学生5号生板演完成2、1（2）题4号生板演完成3、2题3号生板演完成其余下面完成1、2号生点评、互改各组针对出现问题讨论、分析生回顾浅谈收获学生当堂完成微型板书设计 课题 自学导航 板演 板演 板演课后记
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