课时夺冠九年级语文下册 第四单元 综合性学习课件 （新版）新人教版.ppt

第四单元综合性学习乘着音乐的翅膀 1 某中学九年级 1 班正在举行 乘着音乐的翅膀 综合性学习 邀请你参加 1 请你拟一段精彩的开场白 2 18世纪英国文坛伟人约翰逊曾说 音乐与文学就像一对孪生兄弟 有着千丝万缕的联系 请你写一个与音乐有关的成语 一句描写音乐的诗句 一句与音乐有关的名言 音乐 一种用音符组成的语言 温柔的语言让你轻松甜蜜 伤感的语言让你黯然忧伤 欢乐的语言让你心花怒放 雄壮的语言让你精神亢奋 下面 就让我们进入音乐的殿堂 乘着音乐的翅膀一起飞翔吧 成语 曲高和寡 绕梁三日 诗句 此曲只应天上有 人间能得几回闻 大弦嘈嘈如急雨 小弦切切如私语 嘈嘈切切错杂弹 大珠小珠落玉盘 3 假如你开始朗读冰心的 谈生命 一文 你会选下面哪一段背景音乐 为什么 命运交响曲 圣母颂 蓝色的多瑙河 2 音乐的魅力是无法抗拒的 常在音乐里徜徉 人生也会格外美好 下面就让我们一起进入音乐的世界中 乘着音乐的翅膀飞翔 名言 柴可夫斯基 音乐是上天给人类最伟大的礼物 只有音乐能够说明安静和静穆 冼星海 音乐 是人生最大的快乐 音乐 是生活中的一股清泉 音乐 是陶冶性情的熔炉 贝多芬的 命运交响曲 因为它是一部哲理性很强的作品 表现出人民在命运的决战中终于获得胜利的无比的欢乐 很符合课文的风格 1 请在你所熟悉的歌词中 选取一两句作为座右铭 2 在我们成长的路上总有那么一两首歌曲是难以忘怀的 请从语言或内容的角度来说明你最无法忘怀的那首歌曲 3 一周一节的音乐课是新课程标准对学校的基本要求 可在调查中 好多初三的学生一学期难上一两节音乐课 针对这一现状请给学校校长提出自己的合理化建议 示例 不经历风雨 如何见彩虹 示例 我喜欢 阳光总在风雨后 这首歌曲 不单只因为它的旋律好听 还因为它曾经在我最无助的时候鼓励我向前进 它告诉我 只要我不断努力 总可以穿过重重迷雾 看到属于自己的彩虹 示例 上好一周一次的音乐课 开展音乐知识讲座 开展歌咏比赛等 3 一位作曲家带着自己创作的曲子向一位著名的音乐大师讨教 在听演奏的过程中 这位大师不断的脱帽 演奏完毕 作曲家连忙问道 大师是不是屋里太热 大师道 不热 我有碰到熟人就脱帽的习惯 在阁下的曲子里我碰到那么多熟人 不得不连连脱帽 这位大师话里的意思是 4 针对校园里的 追星族 同学们争论开了 甲说 现在有的同学整天追随着一些所谓的青春偶像 减肥啦 染发啦 什么都学 就是没了自己的个性 中学生充当 追星族 对成长没什么好处 乙说 充当 追星族 没什么不好的 我自己就是 追星族 追星 其实是对美好事物的一种追求 缺乏追星的经历对成长是一种遗憾 作品重在创新 不能照抄别人的 1 他们争论的焦点是 a 中学生充当 追星族 对成长没什么好处 b 现在有的中学生整天追随着一些所谓的青春偶像 c 中学生充当 追星族 对成长是否有好处 2 对他们争论的问题 你有什么看法 简要说出你的理由 c 示例一 充当 追星族 对成长没好处 一味模仿明星的另类做法 易养成不良习气 示例二 充当 追星族 有好处 明星之所以成为明星一定有许多值得学习的地方 如敬业精神等 对我们的成长有促进