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文档简介

第二课时 回顾与思考(二)教学目标使学生掌握一次函数、反比例函数的图象和性质,掌握这两个函数中的系数对图象的影响,能用待定系数法确定这两个函数的解析式,进一步体会方程与函数的关系,正确画出这两个函数的图象,能从图象中获取信息,灵活运用所学的知识解决问题。教学教程一、给出问题 1一次函数(ykxb,k0) (1)k、b的符号对图象的影响是怎样的? (2)如何求一次函数的图象与坐标轴的交点坐标?(3)如何画一次函数的图象?(4)若两条直线互相平行,A的值是否会相同? (5)会用待定系数法求一次函数的解析式吗? (6)一次函数的性质如何表述? 2反比例函数(y,k0) (1)k的符号对图象的影响是怎样的? (2)如何画反比例函数的图象?画图象时与上述的一次函数的图象的画法有何区别? (3)双曲线经过一点,能确定它的解析式吗?(4)反比例函数的性质是如何描述的?二、范例 例1若一次函数的图象与直线y3x平行,且过A(2,4)点。 (1)求此一次函数的解析式; (2)画出此函数的图象; (3)求这条直线与x轴、y轴围成的三角形的面积; (4)若在这条直线上有两点M(x1,y1)和N(x2,y2),且x1x2,试比较y1,与 y2的大小。 例2:已知直线ykxk与双曲线y (k0),则它们在同一坐标系中的图象大致是( ) 分析:此题可以充分了解学生是否掌握函数对一次函数、反比例函数图象的影响。对于A图,直线要求k是正的,而双曲线要求k是负的,B、D图中直线本身与解析式的系数不符合,因此选(C) 例3已知:反比例函数y和一次函数y2kx1,其中一次函数的图象经过(a,b),(a1,b2)两点。 (1)求反比例函数的解析式; (2)如图,已知点A在第一象限,且同时在上述两个函数的图象上,求A点的坐标; (3)利用(2)的结果,请问:在x轴上是否存在P点,使AOP是等腰三角形?若存在,把符合条件的P点坐标都求出来;若不存在,请说明理由。 三、课堂练习 1画出一次函数yx2的图象,并回答下列问题 (1)当x取何值时,y0; (2)当x取何值时,y0: (3)若x6,求y的取值范围。 2为加强公民的节水和用水意识,合理利用水资源,各地采用调控等手段达到节约用水的目的,某市规定如下用水收费标准,每户的用水不超过6(m3)时,水费按每立方米a元收费;超过6(m3)时,不超过的部分每立方米仍按a元收费,超过的部分每立方米按c元收费该市某户今年7、8月份的用水量和水费如下表所示:月份用水量(m3)水费(元)757.58927 设某户每月用水量为x(m3),应交水费为y(元) (1)求a、c的值,并写出用水不超过6(m3)和超过6(m3)时,y与x之间的函数关

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