九年级历史科第二次模拟考试质量分析.doc

九年级历史科第二次模拟考试质量分析 2015年5月份进行的毕业班第二次历史模拟考试成绩已经揭晓。纵观经过2个月的复习后得到的成绩，让我内心久久不得平复。现我从试卷、试题、答题、得分、失分等各方面对此做出简要分析。 第一方面，从试卷试题难易程度分析。本次模拟考，历史科试卷满分60分。试题分为两部分：第一部分，选择题，第二部分非选择题。分值比例各占一半30分。从试题的难易程度上看，试卷试题出得难易适中。第二方面，从得分、失分方面进行分析。本校九年有8个班，试卷针对本校前面5个班级的学生来还难易恰当。关于本部分的学生，失分比较严重的是选择题的第1、10、11小题。非选择失分主要在是16题，17题的第3个小问，18题的第4、5个小问。这些地方造成失分的原因主要是：（1）复习过了，但学生还没有掌握，或者说题意明白了，知识点也掌握了但不会应用。（2），选择题失分主要原因是：学生不理解题意或考察过细。例如：选择题第一小题，强调的是1841年的事件。所以大部分的学生都联系不上，造成失分。 第二个方面，从各班分数进行分析。 从当下我们三个层次的学生各个层次得分率来看差别还是很大的，年级最高分57分，与第一次模拟考55分相比进步2分，这是一个新的亮点。该生来自11（2）的韦晓志。最低分4分，12（6）班的潘政臣同学。除此之外，全年级各班的优秀、及格、不及格的情况如下：12（1）班参加考试48人，优秀人数即54分分以上有5人；及格人数即36以上有41人；不及格人数即少于36分的有7人。全班最高分56分，最低分23分。与第一次模拟考相比最高分和优秀人都有了进步。12（2）班参考人数42人，优秀人数1人，及格人数30人，不及格人数12人。全班最高分57分，最低分18分。12（3）班参考人数48人，优秀人数0人，及格人数26人，不及格人数22人。全班最高分51分，最低分15分。12（4）班参考人数45人，优秀人数0人，及格人数29人，不及格人数16人。全班最高分52分，最低分13分。12（5）班参考人数49人，优秀人数1人，及格人数39人，不及格人数10人。全班最高分56分，最低分4分。12（6）班参考人数45人，优秀人数0人，及格人数10人，不及格人数35人。全班最高分48分，最低分4分。12（7）班参考人数49人，优秀人数0人，及格人数8人，不及格人数41人。全班最高分40分，最低分6分。12（8）班参考人数45人，优秀人数0人，及格人数11人，不及格人数34人。全班最高分43分，最低分6分。根据以上的数据分析，首先，一班和二班之间不管是从优秀人数还是及格人数上看，一班都略胜一筹。但是这两个班都出现了一个让人很不满意的最低分。在这样的班级是不应该的。所以在剩下的不到一个的时间里，对此类的学生要加以关注和相应的辅导，望能在中考中有一个新的突破。其次，3、4、5班参考人数相近，从成绩上看，5班在各方面都比3、4班要好得多。而且12（5）的韦国良同学在第一次模拟考的基础上进一步复习，本次成绩表现突出。总之改班总体基本情况还稳定，有望中考能取得更好的成绩。而与三班和四班总体情况差不多，没有特别不突出的学生。针对第二阶梯的学生，第三阶段的复习，主要是强化记忆，能做到知识点应用自如。最后，6、7、8班的考试情况，基本没有太大的差距。值得肯定的是六班有个把学生还是有希望中考能拿到好成绩。与第一次模拟考相比，本次考试后面班级都出现大幅度下滑，所以最后一个月的时间里，对他们还是以基础为重点来指导复习。以上是本