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文档简介

第六届青春在讲台上闪光教学比赛教案课题：国家财政授课人：陈运乾时间：2010年11月17日班级：高一九班课型：新授课教学目标知识目标：1、知道财政的含义及其实质、作用2、了解国家预算和决算的含义3、知道财政收入的含义、来源和主要影响因素4、了解财政支出的含义、具体用途5、懂得财政收支的对比关系能力目标：1、读解图标搜集有效信息的能力2、初步掌握如何运用财政政策实现经济平稳运行的实践能力。3、初步掌握根据政府职能合理分配财政支出的实践能力。4、能够为政府增加财政收入提出合理化的建议。5、初步知道如何合理确定财政收支关系的实践能力。6、辩证认识财政赤字现象的思维能力。情感、态度与价值观目标：1、感受我国国家财政的性质、功能和使用原则，增强爱国主义情感。2、关心国家财政支出的内容，关注国家与社会发展，增强主人翁意识。3、要有感恩的心,回报社会。教学重点影响财政收入的因素;财政的作用。教学难点财政政策对经济运行的调节作用。教学方法多媒体展示、问题探究法、讨论法、讲授法、启发法教学用具多媒体课时一课时教学过程师生活动设计意图导入新课大连地铁（简单介绍地铁情况）教师展示问题，学生回答问题。激发学生兴趣，导入国家财政。基础概念09年全国财政收支表（国家的收入就是财政，实质是国家凭借政治权利而进行的社会财富的再分配。）教师讲述为主。了解财政的含义和性质，并初步熟悉表格。基础概念2009年全国两会第十一届全国人大二次会议议程表。教师讲述为主。了解财政的预算和决算推进2009年财政收入示意图。（其中最稳定最主要最广泛的来源是税收）学生结合图表回答问题。明确财政收入的来源。推进2006年2009年财政收入和国内生产总值GDP图标比较。学生结合图表回答问题。理解经济发展对财政收入的基础性影响。补充分配政策对财政收入也产生影响教师讲授知道分配政策也会影响到财政收入推进2009年全国财政支出示意图（财政支出的用途）学生结合图表回答问题。明确财政支出的用途。深入探究2006年2009年财政收入与财政支出情况教师展示幻灯片，学生看书回答提问。理解财政收支平衡推进“深山里的读书声”“高收入者加强税收”“提高优抚标准”教师展示幻灯片，学生看书回答提问。理解财政促进社会公平，保障人民生活。推进重点工程项目建设教师展示幻灯片，学生看书回答提问。理解财政促进资源合理配置的作用基础概念经济平稳运行的要求。教师讲授学生知道深入探究国内生产总值增速表师生共同探讨原因学生理解原因并能介乎书本给出解决办法。小结国家财政的作用学生总结，教师点评。明确国家财政的作用。课内检测
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