1.北京的色彩.doc_第1页
1.北京的色彩.doc_第2页
1.北京的色彩.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

教学设计与反思课题北京的色彩课时1授课对象六年级课 型新授课教学目标自主学习本课生字,并能正确书写,灵活运用.理解课文内容,从秋色和建筑两方面,感受北京的美丽,激发对北京的热爱之情.领悟作者的细致观察,体会词语在表情达意方面的作用.正确、流利、有感情地朗读课文,背诵第、段,积累描写色彩的词句.教学重难点引导学生从自然和人文两方面感受、体会北京的色彩.教学准备搜集北京的风景名胜图片.教学方法教学过程（本部分为重点，包括导入过程和教学步骤）备注教学过程一、谈话引入,揭示课题教师板书“北京”.抽生谈谈看到“北京”这个词你想到了什么?教师板书“色彩”.把“北京”和“色彩”两个词联系在一起你想到了什么?今天我们将走进北京的色彩这篇课文,一起感受北京的美.板书完整的课题,齐读课题.二、初读感知,了解大意默读课文,用自己的话说说文章的主要内容.找出最能概括北京“色彩”的句子.总起句:深秋时节的北京城,很快便以她那壮丽而辉煌的色彩驱除了我的偏见.总结句:大自然有的,北京都有.根据结构,理清文章的层次.文章可分为三部分:第一部分(段);第二部分(段); .教学过程第三部分(段).第二部分可分为两个层次:第一层(段),写北京“自然风光”中的色彩;
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论