2018届高考生物一轮复习第八单元第三讲激素调节及其与神经调节的关系课时作业.docx

第八单元 第三讲 激素调节及其与神经调节的关系一、选择题1(2017河北廊坊监测)下列关于人体生命活动调节的叙述，正确的是()A激素随体液到达靶细胞，直接参与靶细胞内多种生命活动B大面积烧伤易发生感染的原因是非特异性免疫能力降低C病毒侵入机体后，体内的吞噬细胞、T细胞和浆细胞都具有识别功能D脑干内有呼吸中枢、语言中枢等重要的生命活动中枢解析：激素只能对靶细胞的生命活动起到调节作用，不能直接参与靶细胞的生命活动，A项错误；皮肤属于人体的第一道防线，参与非特异性免疫，大面积烧伤易发生感染的原因是人体的非特异性免疫能力降低，B项正确；浆细胞没有识别能力，C项错误；脑干内有呼吸中枢，语言中枢在大脑皮层，D项错误。答案：B2人在恐惧、紧张时，在内脏神经的支配下，肾上腺髓质释放的肾上腺素增多，该激素可作用于心脏，使心率加快。下列叙述错误的是()A该肾上腺素作用的靶器官包括心脏B该实例包含神经调节和体液调节C该肾上腺素通过神经纤维运输到心脏D该实例中反射弧是实现神经调节的结构基础解析：由题干信息获知，该肾上腺素的靶器官包括心脏，其调节方式既有神经调节又有激素调节；肾上腺素通过体液运输到心脏；神经调节的基本方式为反射，而反射弧是反射的基本结构基础。答案：C3(2017湖北十校联合检测)下列有关激素调节及应用方面的说法正确的是()A油菜在传粉阶段遇到连续暴雨袭击，喷洒生长素类似物可避免减产B甲状腺激素分泌不足，蝌蚪发育会受影响，成年人耗氧量会增加C切除动物垂体后，动物血液中的生长激素和甲状腺激素都会减少D激素间的拮抗作用不利于维持动物体内环境的稳态和生长发育的正常进行解析：油菜收获的是种子，油菜在传粉阶段遇到连续暴雨袭击，会导致无法产生种子，故喷洒生长素类似物不能避免减产；甲状腺激素分泌不足时，成年人耗氧量会减少；生长激素由垂体分泌，垂体还分泌促甲状腺激素，因此当切除动物垂体后，动物血液中生长激素和甲状腺激素会减少；激素间相互作用有利于维持动物体内环境的稳态和生长发育的正常进行。答案：C4胰岛素是人体内唯一能降低血糖浓度的激素，下列有关胰岛素的叙述错误的是()A控制胰岛素合成的基因只存在于胰岛B细胞中B胰岛素与血糖浓度之间存在负反馈调节C调节胰岛素分泌的信号分子有血糖浓度、神经递质等D胰岛素与胰高血糖素之间通过拮抗作用调节血糖平衡解析：控制胰岛素合成的基因通常存在于人体的体细胞中，只是其在胰岛B细胞中能选择性表达，故A错误。胰岛素与血糖浓度之间存在负反馈调节，从而维持胰岛素与血糖浓度之间的相对稳定，故B正确。当血糖浓度升高时可促进胰岛B细胞分泌胰岛素，同时，下丘脑通过神经调节使胰岛B细胞分泌胰岛素，故C正确。胰岛素具有降血糖的作用，而胰高血糖素具有升血糖的作用，二者在调节血糖浓度方面表现出拮抗作用，故D正确。答案：A5如图为某健康的学生血糖变化情况，他在13时前仅吃了早餐。下列说法正确的是()A图中A点时，胰岛素分泌量增加，胰高血糖素分泌量减少，二者共同调节血糖浓度B图中B点时，血糖浓度低于正常值，此时内环境稳态失调C图中C点时，为维持血糖水平，肝糖原分解D图中所示过程主要通过神经调节来实现解析：图中B点时血糖浓度低于正常值，但此时内环境稳态没有失调，B错误；图中C点时血糖偏高，不需肝糖原分解补充血糖，C错误；血糖平衡调节主要通过神经体液调节来实现，D错误。答案：A6实验室内有一群基因突变的老鼠，这些老鼠只要按时喂食并且不让它们运动，它们就能维持正常，当它们进食后，它们的血糖浓度会轻微上升，然后下降至一个恒定状态；然而只要让老鼠运动或禁食一餐，它们的血糖浓度就会迅速下降进而昏迷。这些突变老鼠出现上述状况的原因最可能是()A胰岛B细胞受损B胰岛A细胞中胰高血糖素基因缺失C无法将血糖合成肝糖原D体内细胞缺乏胰高血糖素的受体解析：据题分析，当它们进食后，它们的血糖浓度会轻微上升，然后下降至一个恒定状态，说明胰岛素分泌正常，胰岛B细胞也正常，能够将血糖合成肝糖原，从而降低血糖浓度，A、C错误；题中信息“实验室内有一群基因突变的老鼠”可知老鼠胰岛A细胞中胰高血糖素基因并没有缺失，B错误；只要让老鼠运动或禁食一餐，它们的血糖浓度就会迅速下降，进而昏迷，说明血糖消耗后得不到及时补充，最可能是体内细胞缺乏胰高血糖素的受体，导致胰高血糖素无法将信息传递给靶细胞，无法升高血糖浓度，D正确。答案：D7下图表示人体生命活动调节的一种方式，相关叙述不正确的是()A若分泌物为甲状腺激素，则可直接反馈调节的靶器官是垂体和甲状腺B若分泌物为促甲状腺激素释放激素，则分泌细胞位于下丘脑中C若分泌物为甲状腺激素，则可反馈调节下丘脑细胞的分泌活动D若分泌物为促甲状腺激素，则甲状腺为靶器官解析：甲状腺激素是由甲状腺分泌的，当甲状腺激素分泌较多时，会抑制下丘脑和垂体的分泌活动，因此，甲状腺激素直接反馈调节的靶器官是下丘脑和垂体；促甲状腺激素释放激素是由下丘脑分泌的；促甲状腺激素作用于甲状腺，促进甲状腺分泌甲状腺激素。答案：A8(2017北京东城区测试)如图所示为神经系统和内分泌系统之间的联系，、代表相关激素，据图分析下列说法正确的是()A激素表示促甲状腺激素，激素表示抗利尿激素B激素既能促进甲状腺的分泌活动，又能促进下丘脑的分泌活动C寒冷环境下血液中激素的量均增加D机体内激素的分泌既有分级调节也有反馈调节解析：激素表示促甲状腺激素释放激素，A错误；激素为促甲状腺激素，能促进甲状腺的分泌活动，不能促进下丘脑的分泌活动，B错误；寒冷环境中血液中激素的量均增加，水分通过皮肤蒸发散失减少，尿量增加，是抗利尿激素，分泌量减少，C错误；机体内激素的分泌既有分级调节，如图中的，也有反馈调节，如图中的，D正确。答案：D9如图表示甲刺激所引起的调节过程，乙表示参与调节的重要器官，下列有关叙述错误的是()A图中乙表示下丘脑，过程主要通过血液循环实现B若甲刺激为血糖浓度升高，则“甲刺激乙 胰岛”过程属于神经调节C若甲刺激为寒冷条件，则“甲刺激乙 垂体 甲状腺”过程中存在分级调节D若甲刺激为食物过咸，则在乙处下丘脑产生渴觉，且垂体释放抗利尿激素增多解析：图中乙表示下丘脑，通过分泌相应的促激素释放激素，并经血液循环运输，调节垂体的活动。当血糖含量升高时，下丘脑的某一区域通过有关神经的作用，使胰岛B细胞分泌胰岛素，使血糖含量降低，这属于神经调节。寒冷刺激下，下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素，其作用于垂体，促进垂体分泌促甲状腺激素，促甲状腺激素作用于甲状腺，促进甲状腺激素的合成和分泌，这就是甲状腺激素分泌的分级调节。下丘脑是水盐调节中枢，但渴觉中枢在大脑皮层。答案：D10下图为人体甲状腺激素分泌的调节示意图，图中为激素。下列叙述不正确的是()A血液中的浓度过低时，对下丘脑和垂体的促进作用减弱B激素是调节甲状腺细胞分泌功能的主要激素C含量甚微的经过分级调节作用，可明显增加的分泌D几乎作用于全身的靶细胞，促进其细胞代谢解析：甲状腺激素浓度低对下丘脑和垂体的抑制减弱，A错误；激素表示促甲状腺激素，该激素可以作用于甲状腺，促进甲状腺分泌甲状腺激素，B正确；表示促甲状腺激素释放激素，表示甲状腺激素，促甲状腺激素释放激素可以通过垂体，最终使甲状腺激素分泌量增加，C正确；甲状腺激素能够促进生长发育，促进新陈代谢，因此该激素的靶细胞为全身细胞，D正确。答案：A二、非选择题11下丘脑是机体调节内分泌活动的枢纽，根据下图回答相关问题。(1)从图甲可知，既能够传导兴奋又能够分泌激素的结构是_，图示中该激素的受体细胞是_。(2)若相关腺体为甲状腺，寒冷条件下，该腺体分泌激素明显增加的意义是_；该条件下，与其具有协同作用的激素是_。(3)若相关腺体为性腺，则其分泌的激素对受体细胞的作用如图乙所示，该激素能影响靶细胞遗传信息表达的原因是_。(4)人体的生长激素是由_分泌的。某生物兴趣小组的同学设计实验对“过量使用生长激素可降低胰岛B 细胞的敏感度”进行验证。实验材料及用具：健康小鼠若干只、生长激素溶液、胰岛素溶液、生理盐水、血糖含量检测仪、葡萄糖溶液、注射器等。实验前对小鼠饲喂等量大量的葡萄糖溶液。实验的自变量为_，实验中需监测_。实验时还需进一步对实验组小鼠注射适量的胰岛素，继续监测其血糖含量的变化情况，其目的是_。解析：(1)下丘脑神经细胞既能分泌激素又能传导兴奋。图示中，下丘脑分泌的激素的受体细胞为垂体细胞。(2)寒冷条件下，甲状腺分泌甲状腺激素增多，促进新陈代谢，增加产热量。(3)从图乙可以看出，该激素和细胞内的受体结合后，进入细胞核，促进相关基因转录出mRNA。(4)根据实验目的可知，实验的自变量为是否注射过量的生长激素；根据题干所给材料可知，实验过程中需监测血糖含量，观察小鼠血糖含量的变化。实验组血糖含量较高，而对照组血糖维持在正常水平，为了进一步验证该现象的发生是由胰岛B细胞的敏感度降低引起的，需对实验组注射适量胰岛素，若小鼠血糖浓度下降，就验证了实验目的。答案：(1)下丘脑垂体细胞(2)提高细胞代谢速率，增加产热量肾上腺素(3)促进相关基因转录出mRNA(4)垂体细胞是否注射过量的生长激素小鼠的血糖含量验证过量生长激素造成血糖高的原因是胰岛素分泌不足(或胰岛B细胞的敏感度降低)12(2017江苏泰州联考)如图是人体胃酸分泌的部分调节途径，其中幽门黏膜G细胞(一种内分泌细胞)能合成分泌胃泌素，作用于胃黏膜壁细胞，促进其分泌胃酸。请分析回答：(1)幽门黏膜G细胞分泌物发挥作用具有微量和高效、_、_的特点。(2)通过“胃黏膜壁细胞”(途径1)促进胃酸分泌过程中，兴奋在和神经元之间传递时，信号发生的变化是_，作用于胃黏膜壁细胞的信号物质是_。(3)通过“胃黏膜壁细胞”(途径2)促进胃酸分泌的调节方式是_。与途径1相比较，从反应速度和作用时间看，主要特点是_、_。(4)研究发现，当胃酸分泌增加后会引起胃壁扩张，后者又会加强胃泌素的分泌，胃泌素的这种分泌调节机制称为_。解析：(1)幽门黏膜G细胞是一种内分泌细胞，其分泌的胃泌素又具有调节代谢的作用，因此该胃泌素应属于一种激素，人体激素的特点有：微量和高效、通过体液运输、作用于靶器官、靶细胞。(2)兴奋在和神经元之间传递时，由于两个神经元之间的突触存在突触间隙，因此信号发生的变化是电信号化学信号电信号。(3)通过“胃黏膜壁细胞”促进胃酸分泌的过程，既有神经调节，又有胃泌素激素的调节。激素调节和神经调节相比，激素调节的反应速度慢、作用时间长、作用范围广。(4)当胃酸分泌增加后会引起胃壁扩张，后者又会加强胃泌素的分泌，胃泌素的这种分泌调节机制称为正反馈调节。答案：(1)通过体液运输作用于靶器官、靶细胞(2)电信号化学信号电信号神经递质(3)神经调节和体液(激素)调节(或“神经体液调节”)较缓慢较长(4)正反馈调节13如图表示神经内分泌系统和免疫系统之间的相互关系，其中细胞因子是细胞对刺激应答时分泌的物质(如淋巴因子)，CRH是促肾上腺皮质激素释放激素，ACTH是促肾上腺皮质激素。据图回答：(1)应激状态下，下丘脑释放的CRH增多，最终导致糖皮质激素增多。在此过程中下丘脑属于反射弧组成部分中的_。(2)血液中糖皮质激素含量增多对下丘脑、垂体的分泌活动有_作用，从而使血液中的糖皮质激素含量保持相对稳定。此过程的调节方式是_。对垂体分泌ACTH具有调节作用的物质有_。(3)糖皮质激素能限制骨骼和脂肪组织对葡萄糖的摄取和利用，与_(填激素)的作用相反。(4)病毒感染能刺激T细胞分泌细胞因子IL2，使_细胞的功能增强，从而增强_功能。(5)有研究表明，老年动物(包括人)在应激条件下容易引起感染和肿瘤。结合图中信息，分析原因：_。解析：据图分析，在应激状态下，下丘脑能接受神经递质并分泌促肾上腺皮质激素释放激素(CRH)，使得垂体分泌促肾上腺皮质激素(ACTH)，促进肾上腺分泌糖皮质激素；糖皮质激素分泌增多，一方面反过来抑制下丘脑和垂体的功能，这种调节方式称为反馈调节；另一方面抑制免疫系统的功能。(1)在反射弧中，下丘脑接受神经递质后能产生激素，分泌激素的腺体属于效应器。(2)据分析可知，糖皮质激素具有分级调节和反馈调节的特点。(3)胰岛素促进骨骼和脂肪组织对