2013——2014第一学期工作计划.doc

定西市安定区石泉中心小学教导处工作计划(2013-2014学年度第一学期)在学校工作的部署下本学期主要从抓教研教改入手、严抓教育教学质量，力求实效、勤抓落实。不断加强对课堂教学的常规管理，教师的业务能力培训，学生良好学习习惯的培养。以科学、规范的管理制度为保障，形式多样的师生活动为途径，调动教师工作积极性，激发学生学习兴趣，营造和谐、健康、积极向上的校风、班风、学风，为全面推进课改提供最有力的保障。一、落实教学常规管理，努力提高教育教学质量。1加强课程的规范管理。学校课程实施国家、地方和校本三级课程管理，开足开齐各级各类课程，重视品德、科学、艺术、体育等综合课程的管理与实施。开设校本课程小学生安全教育和小学生礼仪，重视综合实践活动课的管理与实施，组织教师深入学习石泉中心小学综合实践活动方案，要求各班主任负责与配班教师制定班级综合实践活动计划，组织实施好并做好经验总结。通过兴趣小组活动和音、体、美课程开展“体育、艺术2+1项目”并不断总结经验,力争在本学期取得一定的成绩,组织有特长的学生积极参加各级各类比赛并争取获奖。按照教育主管部门的规定，一至六年级每周加开一节写字课，由书法特长教师随堂指导书写钢笔字、毛笔字，从而提高学生的写字能力。各年级每周开设一节武术课，由体育特长教师指导学习。更新后的广播体操、书法成果、武术表演均在在学校举办的体育艺术展演活动中进行展示评比。2提高备课质量。本学期教导处要求教师在拿到所教教材之后务必至少通读本册教材，同时至少通读本学科本学段的课程标准，以尽快的方式通过各种渠道了解学生、了解班级基本情况，对学校现有的教学资源做一个较为详实的了解，至少从图书室借到该册教材的教材分析光碟，精心备案，优化课堂教学。全校各年级落实课改，按要求学写导学案并实行电子备案。各教研组在积极提倡分享并使用安定区教研室大集体备课成果的同时，做实做细二次备课工作，鼓励撰写有创意的导学案，同时整合配套练习做为学案。对于安排了的公开课所用导学案，必须先议后备。尽可能利用教学资源在多媒体教室上公开课。对教学反思内容做到详尽具体，尝试捕捉灵感、随时反思。语文、英语至少一课一反思，数学至少一单元一反思，其他科目至少要做到一周一反思。允许所教学科在学区统测中取得前三名的教师备略案。3优化课堂教学方式，尝试运用六模块“3+X”教学模式，锤炼教师基本功。 主要引导教师从以下几个方面优化课堂教学方式：多学习，通过各种渠道更新理念，学习新教学方法，注重过程教学。巧借全区教师招考之东风锤炼教师教育教学基本功，对基本功差的教师在评课过程中要作为缺点提出来，迫其在课余加强训练。注意拓展延伸和达标测评的设计，落实分层设计、分层教学，让不同层次的学生在课堂上都能有事可做，尽可能做到精讲多练，使每位学生学有所收获。帮扶对子之间互相听、评课，取长补短。4加强作业布置的优化与批改的规范化。本学期在作业的布置上，要求教研组规范种类和次数，并注意作业的优化布置；在批改方面，规范批改符号，优化评价行为。利用好作业批改备忘录，在培优辅差上做到有的放矢。作业的批改与书写力求做到从数量上减下来，把质量提上去。重视家庭作业的布置与检查，但不可过量。注重学生的书写,各科教师都要注意培养学生良好的书写习惯，包括正确的坐姿、握笔的姿势、速度、整齐度等，继续杜绝学生大面积使用中性笔。语文教师要备好、上好写字课程，英语教师要规范学生字母、单词、句子的书写。5加强辅导，关注学困生，体谅极差生。每位科任教师通过各种渠道了解学习困难学生学困的原因，加强对学困生的辅导，对极差生的关爱。学校将组织每位教师在本学期与各班学困学生结成帮扶对子，对子结成以后，要求每周与所帮扶对象谈话至少一次，了解其生活和思想状态，从学习和生活上给予帮助。各班主任根据本班实际情况，组织学生互相结成帮扶对子，充分发挥“兵教兵，兵强兵”的效能。同时要教育班级形成关爱学困生，关注极差生的良好气氛。6抓好六年级教育教学管理，继续开展毕业班各科教学观摩、毕业班教师座谈会等活动，切实提高六年级教育教学质量。确保在毕业考试中三科合格率达80%。教学质量水平。力争进入全区的中上游。7重视考试及评价工作。（1）.从本学期开始，每周开辟一节小组建设与中队活动课，用来开展过程性评价。（2）.利用好“学校近期教育动态栏”和“教育动态公示栏”进行阶段性小结。（3）.开展各项有利于学生发展的活动并作出有力的小结，在积累经验的过程中做出及时的奖励与评价。（4）.学期末，连同期中、期末考试成绩以“学生综合素质评价结果统计册”、“学生成长记录袋”、“学籍档案”等形式进行终结性评价并入档。8指导教师多挖掘教材，慎用资料。二、重视校本培训，加快教师的专业化成长。1制定石泉中心小学校本培训计划，并做好贯彻落实。2落实好师徒结对帮扶制度，特别重视对新分教师和较薄弱教师的培养。要帮助新上岗教师过好“四关”，既备课与说课关、课件制作关、课堂教学关和班级管理关。3重视教师的业务学习。要求每位教师做到六个“一”：每周听两节课，关注一个教育名家和他（她）的博客，每学期上一节组内或校级的公开课、有一个课题、一篇优秀教学案例或教学随笔、读一本教育著作。本学期业务学习分集体学习和自由学习两种形式。集体学习时间为每周星期三晚办时间，学习内容为课改专家的讲座、新修订的课程标准、课改学校的经验介绍、安定教育网以及高效课堂论坛中的指导性文章和六模块“3+X”教学模式的学习。本学期要求教师在制定业务学习计划时，必须包括以上几点。写一本有质量的业务学习笔记，每月审签一次。 4引导教师形成健康的工作和生活心态，不断地学习，快乐的工作，幸福的生活。逐渐追求“学习、工作、尽责、助人是享受”的境界。5加强班主任培训，指导学习李镇西、魏书生等教育名家的班级管理经验，从他们典型的案例中汲取营养，提高班级管理水平。三、重视校本教研，增强教师的科研意识。1制定石泉中心小学校本教研计划，并做好贯彻落实。2每位教师在本学期内至少要承担一次公开教学，教研组负责对每次公开教学积极组织本组教师先议后备，集体备课。采用“2+2+1”的评课办法，即每个参与评课的教师必须向所听的课提至少2条优点，2条不足,1条对专业发展有帮助的建设性意见。3每位教师在本学期内要承担一次专题讲座，讲座的内容来自于自己的教学实践，不搞花架子，讲座的内容在组内互相评价、修改、整理后，教导处将组织教师投稿。4各教研组要强化责任意识，落实“背靠背”签字即将导学案集中收起来检查并签字的制度，要起到监督职责做好帮扶工作。本着对每位教师负责，对每位学生尽责的态度开展好每一次教研活动，做好材料的收集、整理。5各教研组在周一安排本周教研活动时，要为本次教研活动立一个主题，不论听课过程、评课过程以及做专题讲座时，都要有一个主题，切不可泛泛而谈，搞形式，走过场，争取每一次教研活动能确实解决一个教学中或大或小的问题。体现“月月有主题，周周有活动”的活动原则。6重视校本资源在校本教研中作用的发挥，包括中欧项目相关资源的有效利用、网络资源的有效利用等。7值周教师要在学校设立的“近期教育动态”栏公示本周教育动态，大力宣传学校工作，彰显学校特色。四、重视图书室、仪器室和远教设施的管理，激发教师的资源尽可能发挥和有效利用意识。1各班主任配合学校图书室管理员在教室内设立图书角，在学生阅读时随时教授好的阅读方法，指导写读书笔记。2各班要利用学校现有条件积极创建书香班级。3学校将举办师生开展读书报告会、读书笔记展示会。4启动学校实验室，专人管理，重视实验课程教学管理，制订实验计划，数学、科学演示实验完成率要达到100%。5远程教育设施的利用，各班各科任教师至少必须完成每周的多媒体教室两节课动作，两班一教室，交互使用，并作出翔实的记录。6做好远教资源的积累和归类工作。五、重视体育卫生工作。1广泛开展阳光体育运动，上好早操、眼保健操和课间操，组织好大课间活动和课外活动，确保学生每天锻炼一小时。2切实落实国家学生体质健康标准，并做好相关工作。3要求班主任通过班队活动、个别谈话、家校交流等方式，做好学生营养改善工作。按时配发早餐，督促学生吃好早餐，大力改变学生不吃早餐就来上学的现象。4要求所有科任教师纠正学生不良的坐姿，防止学生视力下降。对于视力已经下降了的学生，要不断纠正、恢复。六、重视学生的养成教育，确实改变学生的精神面貌。1抓小学生守则和小学生日常行为规范的学习和落实工作，培养学生良好的行为习惯。2结合“文明礼貌伴我行”活动，给学生进行文明礼貌教育。七、加强学籍管理，提高义务教育水平。1在教导处学生学籍管理过程中，完善并利用好义务教育人口信息监测系统。2把好入学、转学和毕业“三关”，做好“控辍保学”工作，建好异动学生花名册。及时向学区教研室上报开学调查表。 安定区石泉中心小学 2013年8月25日附：教导处主要工作周安排表附件1：周主要工作安排第一周（8.268.30）1拟定教导处工作计划。2编排“三表”（作息时间表、课程表、教学进度表）。3入学情况排查，填报开学调查表。第二周（9.29.6）1各组推荐“师徒结对”名单，“师徒结对”听评课活动开始。（各教研组）2编排教学进度表、各组审查导学计划。（各教研组）3学籍管理、读书教育活动、各班启动小组建设工程。（教导处）第三周（9.99.13）1 组织教师学习新新课程标准。（各教研组）2 启动包级听课、帮扶对子听课、组内常规教研活动。（各教研组）3 班级文化建设检查与评比。第四周（9.169.20）启动教师培训的“六个一”工程。（教导处、各教研组）第五周（9.239.27）1 作业导学案检查与评比。（教导处、各教研组）2六年级数学观摩课。（教导处、语文教研组）第六周（9.3010.4）迎“国庆”有奖征文比赛。（语文教研组）第七周（10.710.11）1 刘军老师展示课。（教导处，数学组）2 一年级新生学籍档案建档与数据上传。（学籍管理员、一年级班主任）第八周（10.1410.18）“重阳节”登山比赛。（艺体教研组、少先大队部）第九周（10.2110.25）小组合作经验交流会第十周（10.2811.1）作业教案全面检查、各组开展复习方法交流及复习课听评课活动。（教导处、各教研组）第十一周（11.411.8）1组织中期考试。（教导处）2手写试卷质量分析。（各教研组）第十二周（11.1111.15）六年级语文示范课。（教导处、语文教研组）第十三周（11.1811.22）1数学竞赛。（数学组）2教研组“师徒结对”听评课活动。（各教研组）第十四周（11.2511.29）六年级英语观摩课。（教导处、语文教研组）第十五周（12.212.6）倾听学生心灵及阅读心得交流。（语文教研组）第十六周（12.912.13）1一年级数学教学示范课。（数学教研组）2作业教案检查与评比活动。（各教研组）第十七周（12.1612.20）1“学习小组组建与评价”经验交流座谈会。（各教研组）2各教研组开展说课评比大赛。（各教研组）第十八周（12.2312.27）1复习方法