第十三周.doc

体 育 课 时 计 划第 13周 1课次 授课时间： 年 月 日教材内容篮 球掷远比赛教材重难点重点：五指分开，掌心空出难点：动作连贯本课教学目标初步学会篮球的运球方法。发展速度、灵敏、力量、协调等素质。逐渐形成克服困难与抗挫折等意志品质。本课重点领域运动参与学生在快乐的练习中掌握篮球运球技术运动技能V身体素质心理健康V社会适应时间教学内容与要求教与学方法、措施次数预计问题与处理方法组织形式场地布置3课堂常规：1.集合整队、清点人数。2.师生问好。3.检查着装，安排见习生。4.引入本课教学内容。预计问题：学生整队集合做不到快、静、齐。处理办法：教师在一旁语言鼓励提醒。X X X X X X X XX X X X X X X XO O O O O O O O O O O O O O O O5热身活动：1.两路纵队绕大操场慢跑3圈要求：安静，整齐，有节奏2.小游戏：老鹰捉小鸡（1）教师宣布游戏规则（2）将学生分组并交代小组长的职责（3）组织学生游戏，强调游戏安全（4）学生游戏，教师巡视参与（5）小结游戏要求：两手搭肩，不拉扯衣服预计问题：学生跑步不整齐。处理办法：用语言提醒。8小组散点18篮 球熟悉球性 原地运球1、讲、示 2、生跟着师做3、生听师口令做 4、生分组练习5、师巡视，指导 6、演示、点评要求：思想集中预计问题：学生拿球后乱丢处理办法：拿球前强调拿球方法四列横队体操队形12掷远比赛1、提示、引导2、生尝试练3、师讲、示 4、生分组练习5、集中纠错 6、演示、点评要求：注意安全预计问题：学生可能没经老师允许就投掷处理办法：练习前强调规则X X X X X X X XX X X X X X X XO O O O O O O O O O O O O O O O21.放松整理活动2.组织学生自评、互评3.师生再见4.归还器材1预计问题：学生不能充分放松。处理办法：语言提示以达到身心放松。X X X X X X X XX X X X X X X XO O O O O O O O O O O O O O O O场地器材空地一块，口哨一个，小篮球8个，沙袋8个平均心率120次分左右练习密度35%-45%左右心理负荷1.5左右课后小结体 育 课 时 计 划第 13周 2课次 授课时间： 年 月 日教材内容武术小足球游戏教材重难点重点：踢腿到位难点：柔韧性本课教学目标初步学会武术基本功中腿的踢法。发展速度、灵敏、协调等素质。培养勇敢、果断的意志与增强民族自豪感。本课重点领域运动参与学生在快乐的练习中掌握武术基本功中腿的踢法运动技能V身体素质心理健康社会适应V时间教学内容与要求教与学方法、措施次数预计问题与处理方法组织形式场地布置3课堂常规：1.集合整队、清点人数。2.师生问好。3.检查着装，安排见习生。4.引入本课教学内容。预计问题：学生整队集合做不到快、静、齐。处理办法：教师在一旁语言鼓励提醒。X X X X X X X XX X X X X X X XO O O O O O O O O O O O O O O O5热身活动：1.跑步热身两路纵队绕大操场慢跑3圈要求：安静，整齐，有节奏2.关节活动：（1）头部运动 （2）肩绕环运动（3）体转运动 （4）腹背运动（5）弓步压腿 （6）侧压腿（7）起踵练习 （8）纵跳练习要求：动作有力，规范到位预计问题：学生跑步不整齐。处理办法：用语言提醒。四列横队体操队形18武术基本手型：拳、掌、勾基本功：压腿、踢腿教法：1、提示、引导 2、生分组练习3、师巡视 4、集中纠错、点评5、生再次分组练习6、汇报、表演要求：体现武术风格预计问题：学生可能兴趣不是很高处理办法：用一些武打明星来吸引孩子四列横队体操队形12小足球拖球拨球 颠球教法：1、讲、示 2、生分散练3、演示、点评4、个别指导5、互相学习要求：动作协调预计问题：学生可能会踩到球导致摔倒处理办法：提示学生绝对不允许踩在球上X X X X X X X X O O O O O O O O 21.放松整理活动2.组织学生自评、互评3.师生再见4.归还器材1预计问题：学生不能充分放松。处理办法：语言提示以达到身心放松。X X X X X X X XX X X X X X X XO O O O O O O O O O O O O O O O场地器材空地一块，口哨一个，小足球8个平均心率120次分左右练习密度35%-45%左右心理负荷1.5左右课后小结体 育 课 时 计 划第 13周 3课次 授课时间： 年 月 日教材内容舞蹈组合动作 羊肠小道跑教材重难点重点：动作到位难点：动作连贯 本课教学目标初步学会民间舞蹈组合动作。发展耐力、灵敏、力量、协调等素质。培养勇敢、果断的意志和同伴间的友好合作与交往。本课重点领域运动参与V学生在快乐的练习中掌握民间舞蹈组合动作运动技能V身体素质心理健康社会适应时间教学内容与要求教与学方法、措施次数预计问题与处理方法组织形式场地布置3课堂常规：1.集合整队、清点人数。2.师生问好。3.检查着装，安排见习生。4.引入本课教学内容。预计问题：学生整队集合做不到快、静、齐。处理办法：教师在一旁语言鼓励提醒。X X X X X X X XX X X X X X X XO O O O O O O O O O O O O O O O5热身活动：1.跑步热身两路纵队绕大操场慢跑3圈要求：安静，整齐，有节奏2.关节活动：（1）头部运动 （2）肩绕环运动（3）体转运动 （4）腹背运动（5）弓步压腿 （6）侧压腿（7）起踵练习 （8）纵跳练习要求：动作有力，规范到位预计问题：学生跑步不整齐。处理办法：用语言提醒。四列横队体操队形18舞蹈组合动作进退步 移颈 走步 组合1、提示方法2、生分组练习3、师提出重难点 4、生再次练习5、师巡视，指导 6、演示、点评7、创造性练要求：动作协调预计问题：学生可能会自由发挥乱做动作处理办法：告诉孩子教师会给时间让孩子们创造性练习四列横队体操队形12羊肠小道跑1、提示、引导 2、生尝试练3、师讲、示 4、生分组练5、师巡视、指导6、演示、评价7、比赛要求：注意安全预计问题：学生可能跑得乱处理办法：提出要求，我们要比哪组跑得整齐分四组分别指定跑动路线21.放松整理活动2.组织学生自评、互评3.师生再见4.归还器材1预计问题：