云南省德宏州梁河县第一中学高中生物 3.3 DNA的复制课件 新人教版必修2.ppt

温故知新 dna的基本组成单位是 根据的不同可分为种 2 dna双螺旋结构的特点有哪些 碱基之间遵循什么原则 脱氧核苷酸 4 两条链反向平行双螺旋 脱氧核糖和磷酸交替连接排列在外侧 构成基本骨架 碱基通过氢键形成碱基对 排列在内侧 遵循碱基互补配对原则 碱基 瞧 我们爷俩长的 咋就这么像呢 小样 我们爷俩才是传奇 第三节 dna的复制 阅读课本p52 一 提出问题 dna是怎样进行复制的 一 探究dna的复制的方式 二 作出假说 dna是半保留复制 三 演绎推理 亲子代dna的组成 半保留复制 全保留复制 问题1 如果要在实验中直观地区别母链或子链 可以采取什么办法 同位素标记法 四 验证实验 半保留复制 1 将大肠杆菌培养在含15n的培养基上生长 2 使大肠杆菌dna分子的14n成为15n 3 把含15n的大肠杆菌收集起来 洗去菌体外面的15n 并把它们转移到14n的培养基上生长 繁殖 15n 14n 密度大 密度小 密度梯度离心法 15n 15n 重型dna 全部 15n 14n 中型dna 全部 15n 14n 中型dna 1 2 14n 14n 轻型dna 1 2 半保留复制 15n 15n 重型dna 全部 15n 15n 重型dna 1 2 15n 15n 重型dna 1 2 14n 14n 轻型dna 1 2 全保留复制 子一代 子二代 亲代 14n 14n 轻型dna 1 2 全重 全中 14n 14n 15n 14n 15n 15n 亲代子一代子二代 轻 中 重 五 得出结论 dna复制的方式 半保留复制 小结 提出假说 演绎推理 验证假说 假说演绎 2 dna复制是半保留复制 3 根据假说演绎复制后子代dna可能的情况 4 设计实验进行验证 1 dna是如何进行复制的 提出问题 5 dna复制方式是半保留复制得出结论 1 概念 2 场所 3 时期 4 条件5 复制过程 6 复制特点7 准确复制原因8 复制的生物学意义 有丝分裂间期 减数分裂第一次分裂的间期 模板 原料 能量 酶 dna的两条母链 游离的脱氧核苷酸 a g c t atp dna解旋酶 dna聚合酶等 dna双链提供精确的模板 1 边解旋边复制 2 半保留复制 细胞核 主要 线粒体 叶绿体 解旋 合成互补子链 形成子代dna 碱基互补配对原则 遗传信息 亲代 子代 保持其连续性 三 dna分子复制的过程 p54 指以亲代dna为模板合成子代dna的过程 复制过程 解旋酶催化 氢键断裂 解旋 模板 在dna聚合酶的催化下 利用游离的脱氧核苷酸进行 复制 以母链为模板进行碱基配对 母链 旧链 子链 新链 子代dna 同时进行 边解旋边复制 边解旋复制 半保留复制 多起点复制 基础训练 1 下列关于dna复制过程的正确顺序是 互补碱基对之间氢键断裂 互补碱基对之间形成氢键 dna分子在解旋酶的作用下解旋 以解旋后的母链为模板进行碱基互补配对 子链与母链盘旋成双螺旋状结构 a b c d d 2 dna复制的基本条件是 a 模板 原料 能量和酶b 模板 温度 能量和酶c 模板 原料 温度和酶d 模板 原料 温度和能量 a 3 dna分子复制能准确无误地进行原因是 a 碱基之间由氢键相连b dna分子独特的双螺旋结构c dna的半保留复制d dna的边解旋边复制特点 b 分子复制的计算 一个亲代dna分子经n次复制后 则 dna分子数 子代dna分子数 含亲代母链的dna分子数 不含亲代母链的dna分子数 2n个 2个 2n 2个 规律总结 分子复制的计算 一个亲代dna分子经n次复制后 则 2 脱氧核苷酸链数 子代dna分子中脱氧核苷酸链数 亲代脱氧核苷酸链数 新合成的脱氧核苷酸链数 2n 1条 2条 2n 1 2条 规律总结 能力应用 一个有n15标记的dna分子放在没有标记的环境中培养 复制5次后 子代dna分子中 被标记的dna分子占dna分子总的 含14n的dna分子有个 1 16 32 分子复制的计算 3 消耗的脱氧核苷酸数 若一亲代dna分子含有某种脱氧核苷酸m个 则经过n次复制后需要消耗该脱氧核苷酸个数为 第n次复制后需要消耗该脱氧核苷酸个数为 m 2n 1 规律总结 m 2n 2n 1 某dna分子共有a个碱基 其中含胞嘧啶m个 则