沪教版2019-2020学年度六年级下学期语文期中测试试卷.doc

沪教版2019-2020学年度六年级下学期语文期中测试试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累运用（共55分） (共6题；共46分)1. （8分）根据字音写出相同读音的字。 jin _督 _诈 _饼 中_zo _声 _成 干_ 急_2. （4.0分）拼一拼，写一写。 一只老虎寻找sh w_时，抓住了头脑灵hu_的狐狸。狐狸眼珠子一转，大声喊：“老天y_派我来管百兽，快快拿开你的zhu_子！”3. （8分）把下列的词语补充完整。 轻于_毛 精兵_政 不_不忙 一_而入死_其所 千_一发 满脸_肉 重于_山4. （6分）填空。 （1）人非生而知之者，_？（师说）（2）千门万户曈曈日，_。（元日） （3）看到兄弟反目成仇，我想用这样的两句诗来劝诫他们：_，_。（4）敬爱的老师，你的谆谆教诲恰似春雨滋润我的心田，这让我想起杜甫的诗句：“_，_。” 5. （15.0分）春意盎然，在括号里填上带“春”字的词语。 _到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。_带雨晚来急，野渡无人舟自横。_潮水连海平，海上明月共潮生。_又绿江南岸，明月何时照我还?_满园关不住，一枝红杏出墙来。_无处不飞花，寒食东风御柳斜。_一刻值千金，花有清香月有阴。羌笛何须怨杨柳，_不度玉门关。6. （5分）描一描，写一写，并口头组词。 二、 阅读思考（25+5分） (共3题；共30分)7. （12分）阅读理解。 少年中国说(节选)梁启超日本人之称我中国也，一则曰老大帝国，再则曰老大帝国。是语也，盖袭译欧西人之言也。呜呼!我中国其果老大矣乎?梁启超目：恶!是何言!是何言!吾心目中有一少年中国在!欲言国之老少，请先言人之老少。老年人常思既往，少年人常思将来。惟思既往也，故生留恋心；惟思将来也，故生希望心。惟留恋也，故保守；惟希望也，故进取。惟保守也，故永旧；惟进取也，故日新。惟思既往也，事事皆其所已经者，故惟知照例；惟思将来也，事事皆其所未经者，故常敢破格。老年人常多忧虑，少年人常好行乐。惟多忧也，故灰心；惟行乐也，故盛气。惟灰心也，故怯懦；惟盛气也，故豪壮。惟怯懦也，故苟且；惟豪壮也，故冒险。惟苟且也，故能灭世界；惟冒险也，故能造世界。老年人常厌事，少年人常喜事。惟厌事也，故常觉一切事无可为者；惟好事也，故常觉一切事无不可为者。老年人如夕照，少年人如朝阳；老年人如瘠牛，少年人如乳虎。此老年与少年性格不同之大略也。任公曰：人固有之，国亦宜然。（1）下列词语解释有错误的是（ ）。 A . 盖：原来是。B . 既往：往事。C . 破格：破纪录。D . 乳虎：初生的虎。（2）翻译下列句子。 老年人常多忧虑，少年人常好行乐。惟盛气也，故豪壮。惟怯懦也，故苟且；（3）说一说文章画线的句子的言外之意。 （4）用自己的话说一说，少年人和老年人的性格有什么不同之处? 8. （13.0分）阅读下文，回答问题。 神奇的鸟岛五月里的一个早晨，我们从西宁乘车向青海湖的鸟岛进发。汽车沿着青藏公路向前飞驰，翻过日月山，穿过倒淌河，来到碧波万顷的青海湖。我们驾起一叶轻舟驶向美丽的鸟岛。踏上鸟岛，眼前的景色令人眼花缭乱。抬头望，天空中是一群群的飞鸟，红的、蓝的、白的、花的，组成一幅幅色彩夺目的锦绣画卷。低头看，满岛都是各种各样的鸟、鸟巢和鸟蛋，几乎没有我们插足的空地。湖水里，那披着彩色花衫的是斑头雁，小巧玲珑的是燕鸥，张着长长的嘴东张西望的是环嘴鹜，还有洁白的天鹅，美丽的凤头潜鸭，迈着长腿踱步觅食的黑颈鹤我们大概数了一下，就有一百多种鸟呢!天上飞的是鸟，地上跑的是鸟，湖里游的是鸟，好一个鸟的乐园哪！这岛上生活着十万多只水鸟，它们相处得十分融洽。_敌害来犯，岛上所有的鸟_团结起来，共同对敌。我们刚上乌岛不久，就亲眼看见了一场“鸟岛保卫战”。天空出现了两只黑鹰，企图掠取岛上刚刚孵化出来的幼雏。两只放哨的大雁发现了，_呱呱地报警，_勇敢地迎着黑鹰冲了上去。接着岛上所有的鸟纷纷起飞迎敌。两只黑鹰高高地盘旋着，群鸟在下面低飞。忽地，一只黑鹰俯冲下来。只见斑头雁用自己的翅膀和身体组成一道铜墙铁壁 ， 挡住了黑鹰。第二只黑鹰偷偷从另一边向地面冲击。这时，鸬鹳群奋起回击 ， 迫使两只黑鹰向高空飞去。群鸟在鱼鸥的带领下，发起冲锋 ， 围住了两只黑鹰，时而上，时而下，叫着，啄着，两只黑鹰被啄得遍体鳞伤，急忙向远方逃去（1）在短文的横线上填上合适的词语。 这岛上生活着十万多只水鸟，它们相处得十分融洽。_敌害来犯，岛上所有的鸟_团结起来，共同对敌。我们刚上乌岛不久，就亲眼看见了一场“鸟岛保卫战”。天空出现了两只黑鹰，企图掠取岛上刚刚孵化出来的幼雏。两只放哨的大雁发现了，_呱呱地报警，_勇敢地迎着黑鹰冲了上去。接着岛上所有的鸟纷纷起飞迎敌。（2）鸟岛的“神奇”表现在（ ）（多选） A . 鸟多B . 鸟贵C . 鸟团结D . 鸟大（3）根据短文内容连一连。 洁白的_ 斑头雁小巧玲珑的_ 环嘴鹜披着彩色花衫的_ 天鹅迈着长腿踱步觅食的_ 燕鸥张着长长的嘴东张西望的_ 黑颈鹤（4）短文的第25自然段从_、_两个方面写鸟岛的神奇。（5）读了第2自然段，你的眼前浮现出一幅怎样的画面？你会情不自禁地发出怎样的感叹？ （6）从“铜墙铁壁”“奋起回击”“冲锋”等词语，你体会到_。 （7）如果你看到有人在鸟岛上拾鸟蛋、捉幼鸟，你会怎样劝告他？ 9. （5分）阅读下文，回答问题。 阅读屋本学期我阅读了两本外国冒险题材的长篇小说，我最喜欢的是_这本书中_这一人物留给我的印象最深，因为_。三、 语言表达 (共1题；共30分)10. （30分）人在许多方面必须学会与别人合作。生活中，你是否能和别人合作做事？是否共同完成了任务？在与别人合作时，你有怎样的感受请从自己的生活经历中选取一两件事，以“合作”为题，写一篇习作。 要求：写出自己与他人合作的经历和感受。详略得当，语言通顺。第 9 页 共 9 页参考答案一、 积累运用（共55分） (共6题；共46分)1