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人教统编版（部编版）2019-2020学年度四年级第一学期语文期末教学目标检测试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础题 (共10题；共19分)1. （1分）看拼音，写字词。 d yli yn menwn ho_雷_2. （1分）写出下列词语的近义词或反义词。 近义词：赞叹_ 似乎_ 惊奇_反义词：清澈_ 活泼_ 一丝不苟_3. （1分）把下面的词语补充完整，再选择合适的词语填空。 若有_为之_忘怀_不解 热闹_右盼小明上课没有养成好习惯,上课总是_。对她莫名其妙的行为,我_。4. （1分）将图片与称呼一一对应起来。(填序号) 爷爷 爸爸 妹妹 奶奶 弟弟 妈妈_ _ _ _ _ _5. （1分）用恰当的关联词语把下面两句话连接成一句话。 鲁迅先生为自己想得少，为别人想得多。鲁迅先生得到这么多人的爱戴。有的人死了。他的精神还活着。6. （3分）把句子补充完整 （1）_，俯首甘为孺子牛。 （2）_地上本没有路，走的人多了，也就成了路。 （3）我好像一只牛，吃的是_，挤出来的是_、_。 （4）时间就是_，无端的空耗别人的时间，其实是无异于_的。 7. （2分）注意划线的字，然后按要求写句子。 和 与山和水 父与子太阳和月亮 老人与海鼓励和指导 长江与黄河水浒传和西游记 优点与缺点（1）词语真有趣。 我发现：_。（2）用“和”、“与”分别造句。 8. （3分）课文内容精彩回放。惠崇春江晚景竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。（1）这首诗的作者是_，诗歌写的是惠崇的一幅描绘_的画，画面景物有动有静，静的景物有_，动的景物有_，诗人从这些景物感受到_。 （2）这首诗第二句的意思是: _。 （3）这首诗中写诗人的想象的是第_句。 （4）从诗中我们可以感受到诗人_之情。 9. （5分）阅读写字台上摆着的瓷器小花鹿，可真讨人喜欢。圆圆的脑袋上，一对粉红色的小耳朵向上竖着，好像在专心地听着周围的动静。脸上长着两只又圆又亮的眼睛，时时刻刻盯着我。一张小嘴微微张开，像是在跟我说话，又像是恳求我给它唱支歌。小花鹿的身体是橘黄色的，上面还有大红色的梅花斑纹。它那条又小又短的尾巴向上翘着，现出一副调皮的样子。（1）这段话共有_句，写了小花鹿真_。（2）从文中找出意思相近的词。每时每刻_ 逗人喜爱_（3）照样子写词语又圆又亮 又_又_ 又_又_（4）在括号里填上合适的词一_耳朵两_眼睛 一_小嘴（5）写出文中表示颜色的词10. （1分）习作。那是一张慈祥的脸，让我感受了生活的温暖；那是一张疲惫的脸，让我明白了生活的艰辛；那是一张陌生的脸，让我看到了生活的美好；那是一张阳光灿烂的脸生活中，我们见过无数张脸请以“难忘那张 的脸”为题目，写一篇作文。第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础题 (共10题；共19分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6
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