九年级语文第一次月考试卷(同名8324).doc

九年级语文第一次月考试卷满分：120分 时间：120分钟一、基础知识积累与运用。（18分）1.选出下列加点字字音完全正确的一项。( )(2分) A骈进 pin 忐忑t 栖x息 凌驾lng 僧侣lB耸立sng 庸碌l 留滞zh 扶掖y 旁骛wC襁褓bo 繁衍yn 披蓑shui 覆辙ch 睿智ruD灵柩jiu 冥诞dn 成吉思汗hn 陨落sn 谀词y2、 下列书写全对的一项是( ) （2分） A 一代天骄 媚上欺下 狐军奋战 黎民百姓 B 温声细语 断章取义 恼羞成怒 重蹈履辙 C 谈笑风声 恪尽职守 气吞斗牛 弥留之际 D 无与伦比 涕泗横流 怒不可遏 一抔黄土3、 下面句子中加点的词语使用恰当的一项是( ) （2分） A 目前家电市场硝烟弥漫,空调降价大战一触即发. B 在学习遇到困难的时候,我们要善于虚张声势把大家的自信心树立起来.C 日本军国主义所发动的侵华战争给中国人民带来了深重的灾难,可是日本本部省却别出心裁地一再修改日本中学教科书,掩盖战争罪行. D 听到有人落水了,正在江边消夏的人们纷纷忘乎所以地跳入水中去营救.4、下面句子中没有语病的一项是( ) （2分） A 我们一进球场就看到了许多面国旗和一片欢呼声. B 小王对自己能否学习电脑充满了信心. C 阅读是认识世界,发展思维的重要途径. D 弟弟不但很瘦,而且精神饱满.5、下面语段的空白处应依次填入的一组句子是（ ）（2分） 不是所有的笑容都表达喜悦， ；不是所有的喝彩都表达赞颂， ；不是所有的顺从都表达虔诚， ；不是所有的顺利都表达成功， 。 （1）就像不是所有的反对都表达憎恶 （2）就像不是所有的眼泪都表达悲痛 （3）就像不是所有的沉默都表达否定 （4）就像不是所有的挫折都表达不幸 A. 3 2 1 4 B. 1 3 2 4 C. 2 3 1 4 D. 4 3 1 26、根据下列消息内容，不适合作为新闻关键词的一项是( )(2分)2011年是“十二五”规划的开局之年，也是推进鄱阳湖生态经济区建设的关键之年。记者21日从江西省环保厅获悉，2011年全省环境保护工作将实现总量减排下降，即化学需氧量、二氧化硫、氨氮、氮氧化物四项指标年排放量在2010年基础上削减1.5%左右。同时，力争在全省创建10个省级生态县（市、区）、100个省级生态乡（镇）和150个生态村和2个国家级自然保护区。此外，记者还获悉，2010年是我省完成“十一五”规划环保目标的决胜年。江西去年超额完成“十一五”污染减排任务；主要河流水质监测断面水质达标率为80.5%，高出全国平均水平30多个百分点；11个设区城市环境空气质量均达到二级；全省生态环境指数连续三年列全国第三。A江西生态环境 B“十二五”规划 C全国第三 D生态环境指数7综合性学习与口语表达（6分）为了加深对我国传统节日和传统文化的了解，某初中班准备就“节日文化”为话题，组织开展一次综合性学习活动，全班同学都积极参与，请你完成以下工作。请任选一个传统节日，写出相关的一句诗，或一副对联，或一条俗语。例：元宵节今年元夜时，月与灯依旧。（2分）_ 我国传统节日中，你最喜欢哪一个？我们当地过这个节日有哪些风俗？（2分）_ 部分国人对传统节日愈来愈淡漠，尤其是班上一些同学热衷于过外国节日，为“保卫传统节日，弘扬传统文化”，你用令人信服的理由这样说服他们过传统节日（2分）：_ 二、古诗文积累与阅读(22分) (一)古诗文积累。(8分)8填补下列名句的空缺处或按要求填空。(8分，每空1分)了却君王天下事，_。_，西北望，射天狼浊酒一杯家万里，_。江山如此多娇，_。_，斜晖脉脉水悠悠。_，欲语泪先流。渔家傲中，用写实的笔法具体展示出塞外风光的句子是_，_。（二）阅读诗歌，完成第910题。(4分)江村（杜甫）清江一曲抱村流，长夏江村事事幽。自来自去梁上燕，相亲相近水中鸥。老妻画纸为棋局，稚子敲针作钓钩。多病所需惟药物，微躯此外复何求？9、颔联两句展现了江村夏天什么样的画面？ 10、颈联两句表现了作者怎么样的情趣？（三）阅读下面文言文，完成第1115题。(10分) 是时，朝廷大开选举，或有诈伪阶资者，太宗令其自首，不首，罪至于死。俄有诈伪者事泄，胄据法断流以奏之。太宗曰：“朕初下敕，不首者死，今断从法，是示天下以不信矣。卿欲卖狱乎？”胄曰：“陛下当即杀之，非臣所及，既付所司，臣不敢亏法。”太宗曰：“卿自守法，而令朕失信耶？”胄曰：“法者国家所以布大信于天下，言者当时喜怒之所发耳！陛下发一朝之忿，而许杀之，既知不可，而置之以法，此乃忍小忿而存大信，臣窃为陛下惜之。”太宗曰：“朕法有所失，卿能正之，朕复何忧也？”【注释】选举：检举。诈伪阶资：谎报官阶与资历。事泄：干的坏事败露。胄(zhu)：戴胄，唐初大臣。断流：断，判案；流，流放，充军。敕(ch)：帝王的诏书、命令。所司：主管司法的部门。亏法：枉法。窃：私下。法：运用法律。11用“/”线划出下面句子在朗读时的正确停顿(只划一处)。(1分)此 乃 忍 小 忿 而 存 大 信12解释文中加点的字。(3分)俄( ) 狱( ) 忿( ) 13用现代汉语说说下列句子的意思。(2分)法者国家所以布大信于天下，言者当时喜怒之所发耳！14对于戴胄执法办案一事，太宗前后态度发生了怎样的变化？(2分)15就文中涉及的人物，选择其中一位作简要评价。(2分)三、现代文阅读，完成1626题（总分30分）人类能在地球上生活多久（节选）何祚庥 人类能在地球上生活多久？这既涉及可持续发展战略，涉及地球为人类的生存和发展所提供的资源，也涉及地球的外在环境究竟能在多少年内维持不变。 太阳是决定地球外在环境最重要的因素。根据近代天文学家的理论，太阳将持续而稳定地向地球提供光和热，地球绕太阳旋转的平均半径，将长期维持不变，至多只有极小的摆动，这一过程将至少还持续40亿年。过了40亿年后，太阳将逐渐膨胀而演化为红巨星，最后将地球完全吞吃到它的肚子里。 太阳对地球的影响实在是太巨大了，只要太阳吼一吼，地球立即抖一抖.至于人类，却承受不了地球的任何抖动！不过，太阳为地球持续提供长达4000万年的光和热却是没有问题的，因为在4000万年的年代里，所消耗的能量还不到太阳总量的1%！所以，研究人类在地球上持续生存和发展的问题，至少要以人类能在地球上持续生存4000万年为奋斗目标！ 但是人类面临的真正威胁，却是来自人类自身。如果人们认为400年前伽利略是近代科学之父的话，那么这400年来科学、技术以及工业、农业的发展，就远远超过自有人类历史以来的400万年间的成就。与此同时，近400年来所消耗的地球上的资源，也大大超过了在400万年间人类所消耗的资源总量！如果按照现在消耗不断增长的趋势发展下去，试问4000年后乃至4000万年后的地球将是什么样的面貌？ 地球上的资源可分为两类：一类是可再生资源，另一类是不可再生资源。虽然人类可以用消耗可再生资源的办法补充一些不可再生资源，但这在数量上毕竟是有限度的。所以，人类的生存和发展的问题，归根结底将取决于地球上的资源能在多少年内按照某些资源的消耗标准维持人类的正常生活。 其实，4000万年只是一个保守的说法，太阳的光和热，完全可能持续更长一些时间，即使太阳系内出现某些反常事件，如小行星撞击地球，但也不太可能在4000万年内发生，而且人们完全能发射有超强破坏力的导弹，使小行星改变航道；所以，地球上的居民，至少在相当长的一个时期内，是大可不必杞人无事忧天倾的！ 但是，真正值得忧虑的，是人，是人能否控制人类自身！16、本文从两个方面回答了人类能在地球上生活多久的问题，一个方面是太阳能否持续而稳定地向地球提供光和热，另一方面是_ _.（3分）17、第段中，作者说，太阳为地球持续提供长达4000万年的光和热却是没有问题的.他这样说的根据是什么？（3分） 答：_18、第段中，作者说，但是人类面临的真正威胁，却是来自人类自身.来自人类自身的威胁指什么？（3分） 答：_19、按要求分析下列句子中加点的词语。（4分） （1）这一过程将至少还持续40亿年。这一过程指什么？ 答：_ （2）但是，真正值得忧虑的，是人，是人能否控制人类自身！说说控制人类自身的含义。 答：_20、读本文后，你学到了哪些知识？请列出两条。（2分） (二)明媚的三月三如期来临。然而，三月三留给我印象最深的，不是野外风筝飘飞的轻盈和艳丽，而是奶奶用刀砍树的声音。“三月三，砍枣儿干”每到这个时候，奶奶都会这么低唱着，在清凉的阳光中，手拿一把银亮的刀，节奏分明地向院子里的枣树砍去。那棵粗壮的枣树就静静地站在那里，用饱含沧桑的容颜，默默地迎接着刀的洗礼。“奶奶，您为什么要砍树？树不疼吗？”我问。在我的心里，这丑陋的树皮就像穷人的棉袄一样，虽然不好看，却是它们执御冰雪严寒的珍贵铠甲。尽管冬天已经过去，可现在还有料峭的春寒啊。奶奶这么砍下去，不是会深深地伤害它们吗？难道奶奶不知道“人活一口气，树活一张皮”吗？我甚至偷偷地想，是不是这枣树和奶奶结下了什么仇呢？“小孩子不许多嘴！”奶奶严厉地呵斥着我，把我赶到一边，继续自顾自地砍下去，一刀又一刀那时候，每到秋季，当我吃着甘甜香脆的枣时，我都会想起奶奶手里凛凛的刀光，心里就会暗暗为这大难不死的枣树_。惊悸和疑惑当然也有，但是却再也不肯多问一句。多年之后，我长大了。当这件事情几乎已经被我淡忘的时候，在一个远近闻名的梨乡，我又重温了童年的一幕。也是初春，也是三月三，漫山遍野的梨树刚刚透出一丝清新的绿意。也是雪亮的刀，不过却不是一把，而是成百上千把。这些刀在梨树干上跳跃飞舞，像一个个微缩的芭蕾女郎。梨农们砍得也是那样细敢，那样用心，其认真的程度绝不亚于我的奶奶。他们用心地砍着，仿佛在精雕细刻着一幅幅令人沉醉的作品。梨树的皮屑一层层地洒落下来，仿佛是它们伤痛的记忆，又仿佛是它们陈旧的冬衣。“老伯，这树为什么要这样砍呢？”我问一个正在挥刀的老人。我隐隐约约地感到，他们和奶奶如此一致的行为背后，一定有一个共同的理由。这个理由，就是我童年里没有知晓的那个谜底。“你们读书人应该知道，树干是用来输送养料的。这些树睡了一冬，如果不砍砍，就长得太快了。”老人笑道。“那有什么不好呢？”“那有什么好呢？”老人反问道，“长得快的都是没用的枝条，根储存的养料可是有限的。如果在前期生长的时候把养料都用完了，到了后期还拿什么去结果呢？就是结了果，也只能让你吃一嘴渣子。”我怔在了那里，没有说话。我被深深地震撼了：树是这样，人又何尝不是如此呢？一个人如果年轻时过于顺利，就会在不知不觉间疯长出许多骄狂傲慢的枝条。这些枝条，往往是徒有其表，却无其质，白白浪费了生活赐予的珍贵养料。等到结果的时候，他们却没有什么可以拿出来奉献给收获的季节。而另外一类人，在生命的初期，就被一把把看似残酷的刀，斩断了圆润而酣畅的歌喉，却因此把养料酝酿了又酝酿，等到果实成熟的时候，他们的气息就芬芳成了一壶绝世的好酒。从这个意义上讲，刀之伤又何尝不是刀之爱呢？而且，伤短爱长。当然，人和树毕竟还有不同：树可以等待人的刀，人却不可以等待生活的刀。我们所能做的，也许就是在有刀的时候，去承受，去积蓄；在没有刀的时候，去寻找，去打造。让我们铭记刀爱，用生活的砥砺，去迎接累累的硕果和甜美的微笑。21、根据文意，在文中空白处填入恰当的词。（2分）答：_ _22、第段中作者用“一个个微缩的芭蕾女郎”比喻的是：_ _；其作用是：_。（4分）23、从文中找出一个能体现中心的词语，作为本文的标题，将它写在横线上。（2分）答：_24、在文中用横线画出由记叙转入议论抒情的过渡句。（2分）25、根据文意理解“刀之伤又何尝不是刀之爱呢”一句，并将你的理解写在下面。（3分）答：_ 26、枝干的砍与不砍有着其特殊的意义，做人又何尝不是如此呢？在你身上是否也有那些需要被砍去的“枝干”呢，请结合自己的生活实际，谈谈你的看法。（2分）四、作文。(50分)题目：没想到我如此 （浮躁、虚荣、坚强、幸运、依赖父母）要求：结合个人生活经历，从括号里的五个词语中任选其一填写在前面的横线上，使作文题目完整；文章叙事清楚，结构完整，内容充实；恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真实写一篇600字以上的记叙文。参考答案：1.B 2.D 3.A 4.C 5.C 6B 7（2分，诗句中有错即不得分）示例一：清明节清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 示例二：重阳节待到重阳日，还来就菊花 示例三：端午节好酒沈醉酬佳节，十分酒，一分歌。示例四：中秋节举头望明月，低头思故乡。（2分，意思对即可）示例：中秋节，吃月饼赏月（端午节，吃粽子挂葫芦）（2分，前有称呼，后有鲜明的观点，论据有说服力）示例：同学们，民族的才是世界的，我们只有过好本民族的节日，才能吸引更多的人研究和喜欢中华民族的节日，从而变成世界的节日。让我们拿出实际行动吧！ 9、悠闲、自由10、自得其乐11此乃/忍小忿而存大信12不久 案件 生气，愤怒13法令是国家用来将最大信用公诸天下的；帝王的言语，只不过是一时喜欢或者愤怒的发泄罢了。14前：愤怒，疑惑不解；后：心悦诚服。15示例：唐太宗，善于听从他人意见，不义气用事。戴胄，秉公办事，执法公正公平，不畏强权。16. 地球上的资源能按某些资源的消耗标准维持人类多少年正