读书活动方案.doc

二年级（1）班读书活动方案一、指导思想书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，激发学生读书的兴趣，让学生本着“我读书、我成长、我快乐”的思想，使整个班级体成为传承优秀文化的阵地，师生共同成长的乐园。我班级根据学生的实际情况制定了班级读书方案，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍、博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想。二、活动目标1. 建立起以学校图书室，个人为主的班级图书角和个人小书库。养成博览群书的好习惯。2.使学生开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，充实学生文化底蕴，提高学生综合素质。3.促进语文课堂教学的改革，以读促写，走读写结合之路，提高教学质量。4 .营造书香班级，塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化。 三、活动方案：（一）宣传发动，制定计划。1学生制定个人的读书计划，充分合理地利用课余时间来读书。如：安排中午的时间，晚上完成家庭作业后的时间，周六、周日的休息时间。每天读书不得少于半小时。2做好家长的宣传工作。提倡在家庭中开展亲子阅读活动，引导孩子按本身的兴趣选择合适的读物，慢慢引导孩子扩大阅读范围。3、建立班级图书角和家庭小书库4、人人都有采蜜集：每个学生准备一本读书采蜜集，可根据自己喜好来设计、装饰，根据二年级的特点，以摘抄为主要的形式，其中要有读书的时间，好词佳句集锦、书目等，为今后做读书笔记奠定基础。 （二）实施过程。1让学生充分利用早晨晨读时间、午休时间进行阅读和学校图书室借书时间借阅，鼓励学生利用课间时间进行阅读，使读书成为一种习惯，一种乐趣。2定期布置学生背诵古诗，并利用早读和上课前2分钟，全班齐诵。3开展好书推荐、交流活动，选取一段自己最喜欢的文章和大家一起分享。4开展家庭读书活动。提倡在家庭中开展亲子阅读活动，推荐优秀读物，组织开展亲子共读活动，交流感悟。5开展“故事大王” 和“图书漂流”活动，以班和年级为单位，为学生提供展示的舞台，亲近图书。6每天写一篇“采蜜集”，纪录好词好句，读书心情，读书感悟7.学生课外阅读一千零一夜安徒生童话洋葱头历险记格林童话伊索寓言等经典文学读物和十万个为什么等科普读物以及科学家的故事、名人的童年等励志读物。课外阅读时学生可根据实际情况有计划地阅读。以前读书较少的同学可读删减本，读书较多、读书水平较高的同学可以读原著或原著直译本。8.学生课外阅读各种健康有益的、适合二年级学生年龄特征的的报刊。如新语文学习、作文个性化等。四组织多彩活动1参加学校读书演讲活动 。2.每位学生到学校图书室或图书馆借阅或到新华书店购买学校、老师推荐的阅读书，并在阅读后每人写出或画出读后的心得体会。3.手抄报展示评选。围绕“采撷书香 迎元旦”主题进行“读书伴我成长”手抄报设计、张贴，要求内容充实，效果鲜明。4.各个班级组织学生读书或背诵评选活动，如读书明星阅读数量多、朗诵大师朗读水平高、智慧小博士积累知识丰富，等等。5.组织参加学校读书、诵读展示。五总结评价阶段检查读书效果 读书活动积极分子” 、“读书明星”、“朗诵大师”等评比这个学期能按要求读书，并且还超量读书的，并能精读其中篇的学生，可评为班级读书活动积极分子。阅读数量多的学生可被评为“读书明星”，朗读水平高的学生可被评为“朗读大师”，课外知识积累丰富的学生可被评为“智慧小博士”。六、推荐阅读共读书目：中华古诗文诵读、亲近母语、小百灵 （统一发放 共读杂志：新语文学习、全国优秀作文选、作文个性化（订阅的杂志）选读书目：十万个为什么小布头奇遇记 孙幼军 小猪唏理呼噜 孙幼军 笨笨猪 杨红樱 大个子老鼠小个子猫 周锐 伊索寓言 【希腊】伊索 格林童话